Accompagner et évaluer un animateur stagiaire BAFA Afin d’aider les organisateurs d’accueils collectifs de mineurs à élaborer leur méthode et leurs outils pour accompagner et évaluer les stagiaires BAFA, la Direction départementale de la cohésion sociale et les membres du jury BAFA drômois ont souhaité rappeler quelques fondamentaux
• accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets D’ accompagner l’animateur vers le développement d’aptitudes lui permettant : • de transmettre et de faire partager les valeurs de la République, notamment la laïcité ; • de situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif ;
• Le rôle formateur du directeur : accompagner avec un outil d’évaluation Pour guider l’animateur stagiaire, valoriser ses atouts et l’aider à acquérir les aptitudes nécessaires, le directeur lui propose un outil d’évaluation Cet outil, élaboré par le directeur et son équipe, est à la base des temps de
évaluer la pratique du stagiaire et apprécier sa capacité à évoluer et à progresser à partir de l’observation et de l’analyse de sa pratique d’animation ; lui conseiller, si nécessaire, d’élargir son expérience d’animation en direction de différents publics
permettent d’analyser les progressions et les besoins de l’animateur • La conclusion des entretiens permet de fixer les objectifs atteints, ceux à poursuivre, ou de définir de nouveaux objectifs L’entretien final • A la fin du stage, le directeur et le stagiaire évaluent, ensemble, la progression de l’animateur tout au
Accompagner un stagiaire BAFD Animation : Olivia GAULT - CÉMÉA Synthèse : Florence BRONNER - DDCS 44 Enjeux, repères, clés Rappel de la formation et du parcours BAFD Les stagiaires sont là pour expérimenter et prendre « des risques » mesurés et contrôlés Mots clés : - Stagiaire : personne en formation - Accompagnement
Accompagner le stagiaire dans sa progression en lui proposant des outils d'évaluation et d'autoévaluation Effectuer un point en début de stage Proposer au moins un entretien d'évaluation de mi-stage et un entretien de fin de stage Évaluer le stagiaires selon les critères du ministère de jeunesse et sports et transmettre
Le stagiaire aura pris le temps de s'auto évaluer L'évaluation permet au stagiaire d'être guidé, accompagné, d'enrichir ses expériences et ses analyses En fin de stage, l’évaluation permet au directeur et au stagiaire de mesurer ensemble la progression de l'animateur ainsi que ses acquis en terme de savoirs, savoir faire et savoir être
» Évaluer l’ensemble des fonctions de l’animateur » Donner des conseils aux stagiaires pour la suite de leur formation ou pour leurs expériences futures en précisant que l’objectif est d’accompagner le candidat dans
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Accompagner et évaluer un animateur stagiaire BAFA
Accompagner et évaluer un animateur stagiaire BAFA Afin d’aider les organisateurs d’accueils collectifs de mineurs à élaborer leur méthode et leurs outils pour accompagner et évaluer les stagiaires BAFA, la Direction départementale de la cohésion sociale et les membres du jury BAFA drômois ont souhaité rappeler quelques fondamentaux Les six fonctions principales de l’animateur Taille du fichier : 78KB
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« Accompagner un stagiaire BAFA » Fiche Conseil
« Accompagner un stagiaire BAFA » Fiche Conseil RÔLE FORMATEUR DU DIRECTEUR L’OUTIL DE SUIVI ET D’ÉVALUATION Le directeur élabore son propre outil en s’appuyant sur les savoirs, savoir-être et savoir-faire Cet outil servira pour l’auto-évaluation du stagiaire et sera, pour le directeur une base de discussion pour les entretiens d’évaluation 2 Les entretiens intermé Taille du fichier : 214KB
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Accueillir et former un animateur stagiaire BAFA 1 • Le
un animateur stagiaire BAFA Le Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur permet d’encadrer à titre non professionnel des mineurs en accueil collectif dans le cadre d’un engagement social et citoyen et d’une mission éducative • Le sens de la formation BAFA : assumer une mission éducative Au cours de sa formation, le stagiaire sera amené à prendre conscience de la
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Grille d'évaluation des animateurs stagiaires BAFA
++ + - NE D' évaluer€: +++ - NE des activités de plein air, des jeux collectifs ou d’intérieur des activités ou jeux d’expression des activités manuelles et techniques Commentaires Savoir faire Par rapport aux activités L’animateur sera capable de : Commentaires Commentaires Grille
5 LES CAHIERS DE L’ACM - Accueil - Les services de l
Évaluer un stagiaire BAFA Ce cahier a pour objectif de compléter le cahier de l’ACM « Accueillir et former un animateur stagiaire BAFA La notion d’ auto-évaluation, qui fait partie intégrante de la formation BAFA, doit pouvoir accompagner cette démarche L’appréciation doit servir au futur animateur à poursuivre son cursus de formation afin de faire évoluer sa pratique et
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Conseils pour accompagner les stagiaires BAFA au cours du
Conseils pour accompagner les stagiaires BAFA au cours du stage pratique Cette fiche conseils s’adresse avant tout aux directrices et directeurs des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM) en lien avec les organisateurs de ces accueils Elle a été souhaitée par les membres du jury BAFA, à partir du constat sur les appréciations portées sur les certificats des stages pratiques qui, dans Taille du fichier : 28KB
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Accueillir un stagiaire en formation BAFA
Accompagner le stagiaire dans sa progression en lui proposant des outils d'évaluation et d'autoévaluation Effectuer un point en début de stage Proposer au moins un entretien d'évaluation de mi-stage et un entretien de fin de stage Évaluer le stagiaires selon les critères du ministère de jeunesse et sports et transmettre votre avis à la DDCSPP du département Accompagner le stagiaires
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Evaluation des stages pratiques BAFA - Ille-et-Vilaine
Evaluation des stages pratiques BAFA Conseils aux directrices et directeurs d’Accueils Collectifs de Mineurs Le jury BAFA d'Ille-et-Vilaine se réunit 4 à 5 fois par an et délibère sur l’attribution du BAFA pour chaque candidat (quelques 800 à 900 diplômes par an) Ce jury s'appuie sur les appréciations rédigées par les directeurs et directrices des sessions et du stage pratique
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EVALUATION DES STAGES PRATIQUES - Free
– accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets EVALUATION DES STAGES PRATIQUES Conseils aux directrices et directeurs d’accueils collectifs de mineurs de la Marne 2 Exercer ces différentes fonctions devrait nécessiter les savoirs, savoir-être et savoir-faire suivants: Savoirs Savoir-être Savoir-faire - connaissance du projet pédagogique lié au projet éducatif o Taille du fichier : 227KB
CONSEILS POUR ACCOMPAGNER LES STAGIAIRES BAFA La formation a pour but de préparer l'animateur à exercer les fonctions suivantes (sans De fait , l'accompagnement du stagiaire pratique ne peut se limiter à son évaluation
Conseils pour accompagner les stagiaires BAFA
La formation et l'évaluation des animateurs stagiaires sont parties intégrantes des L'accompagnement par le directeur de stage est fondamental pour guider jury départemental du BAFA est susceptible de lui demander l'outil utilisé
V outil d aide a l evaluation des stages pratiques BAFA