élément du problème, mais qu'elles sont aussi la solution " Et de citer, de Bangkok à Bogota, des villes en chemin vers l'harmonie Questions : 1) Résumez les grandes lignes de ce rapport sur "L'Etat des villes du monde" 2) Définissez les termes soulignés 3) Sur le planisphère Poly 2, localisez les villes citées ici
→ e ue dit le pogamme su l’étude de as: « Le programme de géographie de seconde repose essentiellement sur des études de cas mises en perspective On ne taite u’une seule étude de as pa uestion, sauf ( ) pou le thème 3 où l’on poède à deux études de as
C- Une croissance urbaine décalée, des problèmes convergents 1-Dans les villes du Nord : Actuellement, la croissance démographique des villes du nord tend à se stabiliser, l’exode rural est terminé, les flux se font aujourd’hui entre les villes Pourtant les villes continuent de s’étaler dans l’espace par « desserrement »
Villes et développement durable Croissance urbaine, étalement urbain, inégalités socio-spatiales Transports et mobilités Aménager des villes « durables » ? Thème 4 – Gérer les espaces terrestres (14-15 h) On choisit deux questions parmi les trois proposées Mise en œuvre
Géographie : Thème 3 - Question obligatoire : Villes et développement durable Page 3 sur 3 − A contrario, prendre en compte, sans la distance et le recul historique nécessaires, les propos anxiogènes sur la crise urbaine, l’insécurité ou la pollution croissante des villes
villes) Insistance sur la diversité des villes: 2 EDC, « deS villeS « durableS » Problématique d’ensemble: Les modes de développement des villes sont-ils tenables ? Bien vivre en ville : quelle réalité pour tous ? Croissance urbaine, étalement urbain, inégalités socio-spatiales Transports et mobilités Aménager des villes
rassemblent la majorité des villes du monde, avec des taux de croissance de l'urbanisation nettement supérieurs (+ 4 à 5 /an en Asie et Afrique) à ceux de l’Europe (+ 1 ) Sur les 21 villes les plus peuplées du monde, 15 sont d'ailleurs des villes de pays en développement
Programmation Histoire - Géographie : 2nde Histoire Géographie Cours 1 : Assurer la sécurité alimentaire 1h Aménager des villes durables 1h Histoire Histoire
justifie les projets de villes durables 4 Le défi du développement durable dans les villes du Sud Étude de cas • Jakarta , p 136 / p 392 Cours du manuel 4 Villesdu Sud :un développement urbain « durable » ?, p 154 / p 410 • Doc clé : Les slums des villes du Sud : des quartiers durables pos-
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Thème 3 : aménager la ville Villes et développement
Thème 3 : aménager la ville Villes et développement durable Plan du cours : I – Une urbanisation du monde A) La ruée vers les villes 1) Un phénomène récent et qui s’accélère 2) Un phénomène mondiale mais encore très inégale selon les continents, les pays 3) Expliquer la croissance urbaine actuelle B) Des villes qui grossissent et qui s'étalent 1) L'ère des mégapoles
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CHP II : VILLES ET DEVELOPPEMENT DURABLE
Aussi, pour favoriser des voies durables de développement, il semble fondamental de s’intéresser au fait urbain et réfléchir à la mise en place de politique de DD Cpdt, la tâche est souvent longue et difficile notamment pr des questions administrative, politique, financière et culturelle PB : Comment aménager des villes durablement dans leur globalité et leur diversité ? I- CROIS
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Question obligatoire : Villes et développement durable
− L’aménagement des villes durables ouvre sur une dimension prospective forte qui permet de positionner encore davantage la géographie dans les enjeux de son temps et du futur de la planète Outre les réseaux de transports, les villes ont d’énormes besoins en ressources (énergie, eau, espaces boisés), en services (traitements des eaux et des déchets ménagers et industriels
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Programme de Seconde Géographie - Histoire-géographie Dijon
Géographie SOCIETES et développement durable Thème 3 : Aménager la Ville (9-10 heures) Poposition d’étude de as (4 heures): Londres, une ville aménageable ? « Le charme de Londres moderne est qu’il n’est pas bâti pour durer, il est fait pour passer La découverte en est stimulée, l’invention tenue en alerte » Virginia Woolf, romancière britannique (1923) → e ue dit le Taille du fichier : 2MB
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FOREDD Thème 3 Aménager la ville lÕaide de la Casden
Aménager des villes durables au Sud ? III 1 Les politiques urbaines des Suds sous influence : entre ajustement structurel et déve-loppement durable III 2 Hétérogénéité des situations urbaines des Suds face à la problématique du dévelop- pement durable Specimen offert avec lÕaide de la Casden FOREDD 2011 Enseigner le développement durable Géographie 2de – Sociétés et
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Géographie 2e - Livre du professeur - Un nouveau programme
Programme de géographie seconde 3 Thème 3 – Aménager la ville (9-10 h) Question obligatoire Mise en œuvre L’étude de cette question est abordée à partir de deux études de cas mises en perspective, l’une choisie dans les pays développés, l’autre prise dans les pays émergents ou en développement Elle s’appuie sur les problématiques indiquées Villes et développement
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Cours 2 Aménager les villes : réduire les fractures
Première S, géographie LMA, 2011-2012 Thème 2 – Aménager et développer le territoire français Question 2 – La France en villes Cours 2 Aménager les villes : réduire les fractures sociales et spatiales I Centres et périphéries : les fractures spatiales 1 Des centres villes valorisés •Les quartiers centraux sont la vitrine de la ville Le quartier historique ancien, qui peut
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Accueil(=Voyage(autour(dumonde( Thèmeintroductif
Thème3–(Aménager(la(ville(10h(*>Villes"et"développement"durable" ’ 10914oct’ 17921oct’ Croissance’urbaine,’étalement’urbain,’ Inégalitéssocio9spatiales ’’ Transport’et’mobilités’’’ ’ Londres/LeCap’ou’Abidjan’ ’ Comment’les’espaces’urbains’sont9ils’ organisés’?’ (Urbanisme’ Métropole’ Mégapole’ Villes’(moyennes)’ Pôles,�
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METTRE EN OEUVRE DES PROJETS DE GEOGRAPHIE PROSPECTIVE
La géographie prospective contribue à la formation de la personne et du citoyen en renforçant et en questionnant son ancrage territorial Elle s’inscrit donc dans le « parcours citoyen » De nos jours, l’aménagement du territoire est de plus en plus une affaire de citoyens Les habitants sont consultés à la fois sur les diagnostics territoriaux (diagnostics participatifs
- Transports et mobilités - Aménager des villes « durables » ? « Programmes d' histoire et de géographie en classe de seconde générale », Bulletin
e cours amenager la ville paris
30 jui 2010 · Géographie 2nde Sociétés et Thème 3 : Aménager la ville (9 -10h) © Ministère de Question obligatoire : Villes et développement durable
LyceeGT Ressources HGEC Geo T VilleDvptDur
Introduction : comment associer les villes au développement durable ? Auj, plus de culturelle PB : Comment aménager des villes durablement dans leur globalité et leur diversité ? Ex :carte du pôle d'échanges intermodal de Sloterdijk
synthvilletDD
A) Etude de cas : Les objectifs de développement durable à Mexico et à Londres B) Comment aménager des villes durables ? Page 2 Cours Seconde géo (T3) –
Polys cours seconde am C A nager la ville
Aménager des villes « durables » ? ENJEUX CITOYENS DU THEME Comprendre les notions d'égalité en droit, des chances, de résultats et les discriminations
. Enjeux citoyens du programme de geographie de seconde
Thème 4 de Géographie Quel aménagement durable de la ville ? des villes ( au Ainsi, Mexico appartient aux villes de + de 10 millions d'habitants
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Géographie 2de – Sociétés et développement durable Aménager des villes durables au Sud ? III 1 Aménager la ville : villes et développement durable 2
Villes et developpement durable.compressed
16 déc 2009 · Géographie 2e Magnard - Extrait (chapitre 1) - Reproduction interdite Aménager des villes « durables » ? Thème 4 – Gérer les espaces
magnard geo
Ce dossier documentaire, “ Villes et développement durable ”, a été réalisé à la Ce sommet a été suivi d'un second qui s'est tenu en mars 1995 à culturelles, historiques, économiques, sociales de l'aire géographique considérée, dans d' aménager de nouveaux parkings, voire la diminution de leur nombre, et/ou
villes et developpement durable cle d c
I. Les enjeux de l'initiation à la géographie prospective . 2nde. Thème 3 : Villes et développement durable –. Aménager des villes « durables » ?
Dec 3 2010 1 Thème 3 Géographie : Aménager la ville - Villes et développement durable. Thème 3 Histoire : Sociétés et cultures de l'Europe médiévale du ...
Géographie. SOCIETES et développement durable. Thème 3 : Aménager la Ville (9-10 heures). Proposition d'étude de cas (4 heures): Londres une ville.
Cours Seconde géo (T3) – Aménager la ville – 2013/ 2014 Thème 3 géographie : aménager la ville ... B) Comment aménager des villes durables ?
Cours 6 : Mettre en œuvre des modes durables de développement Programmation Histoire - Géographie : 2nde ... Cours 3 : Aménager des villes durables.
Thème : Aménager la ville. Ville et développement durable. Deuxième partie : Etude de cas : Mexico une ville du Sud au risque de son développement.
Géographie 2e Magnard - Extrait (chapitre 1) - Reproduction interdite Thème 3 – Aménager la ville (9-10 h) ... Aménager des villes « durables » ?
Feb 2 2015 développement durable » (2nde). • Chapitres indirectement concernés : « Mon espace proche » et « Habiter la ville » (6e) ;.
durable. Problématique d'ensemble : Peut-on (Doit-on) géographie ; capacité à se projeter dans ... Thème 3 : Aménager la ville : 9-10 heures.
l'enseignement sont communes à l'histoire et à la géographie. Transports et mobilités. - Aménager des villes « durables » ?
Mallette pédagogique : « METTRE EN OEUVRE DES PROJETS DE