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Historique du développement de l’alternance TRAVAIL-ÉTUDES AU

historique du développement de l’alternance travail-Études au quÉbec l’Évolution des mesures de soutien les rÉseaux scolaires se mobilisent grÂce au financement qui s’organise avec la crÉation du programme fÉdÉral alternance travail-Études (aboli en 19 94)


Historique du développement de l’alternance TRAVAIL-ÉTUDES AU

historique du développement de l’alternance travail-Études au quÉbec les premiÈres expÉriences issue de l’approche coopÉrative adop tÉe dans le rÉseau universitaire À partir de 1966, l’alternance travail-Études gagne, avec la rÉforme en Éducation de 1986, la formation professionnelle et technique


407 L’ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES AU COLLÈGE MONTMORENCY

À partir des recommandations du Sommet du Québec et de la Jeunesse en 2000, le ministère de l’Éducation a fait de l’alternance travail-études une priorité C’est dans le sillage de son Plan d’amélioration de la réussite et de la diplomation que le Collège décidait d’offrir la formule ATE dans les autres programmes techniques


Les effets de l’alternance travail-études au collégial

Les effets de l’alternance travail-études au collégial Suzanne V EILLETTE Responsable du service de recherche Groupe d’Étude des conditions de vie et des besoins de la population (ÉCOBES) Cégep de Jonquière Dans le contexte actuel de promotion de l’alternance travail-études 1 (ATE) au collégial, le besoin de disposer de


GUIDE DU PARTICIPANT SERVICE DES STAGES ET DU PLACEMENT

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Bulletin sur le marché du travail, Laurentides, novembre 2019

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[PDF] ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES EN FORMATION

du Loisir et du Sport de promouvoir le développement de l’alternance travail-études en formation professionnelle et technique D’importantes transformations d’ordre social, technologique, économique et politique, issues des enjeux de l’économie globale, infl uencent l’évolution de nos sociétés et l’organisation du travail


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Bref historique 5 Objectifs de l’alternance travail-études 5 Exigences ministérielles 6 Avantages de l’alternance travail-études 7 Conditions d’adhésion et d’accès au stage 8 Équipe du Service des stages et du placement 8 RÔLE DES INTERVENANTS 9 Étudiant 9 Responsable de stages 10 Employeur 11 FON TIONNEMENT : DE L’ADHÉSION À LA RÉALISATION DU STAGE 12 AVANT LE STAGE 12


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