au pluriel, un nom désignant l'ensemble des éléments de cette catégorie Pendant que nous ramassions champignons, ils coupaient bois Comment, elle si menue, peut-elle jouer instrument aussi gros ? faire attention à, parler de, penser à, avoir recours à, renoncer à, rêver de, s'inquiéter de,
R C A visions grammaticales e ann C A e exercices compl C A mentaires
Il/Elle est 1 Il y a dix étages 1 À droite, ce sont les ascenseurs – 2 Ici, c'est la cave – 3 Derrière, 4 Je veux faire une croisière – 1 Ils Étudiant 1 : Oui, et on travaille (1) aussi 5 1 Elles se téléphonent et elles se parlent tous les jours 6 Les vendeurs servent les clients 4 Ils habitaient ensemble – 5 Vous adoriez la
FOCUS Grammaire A B hors texte
Les idées, en effet, ne mcmqlr:mt pas mais elles circulent encore assez mal faisant en sorte que les élèves parlent entre eux, communiquent entre eu:x: cette raison, nous avons aussi renoncé aux techniques qui impliquent les A moins d'abattre les murs, il est inutile de s'épuiser à vouloir faire fuir leur clientèle
publication
lui elle nous vous eux elles Pourquoi ? Parce le COI peut être indifféremment une chose ou une Tu y participes aussi ? Je vais y Je ne vais pas m'en sortir sans ton aide Vous répondez rapidement à vos clients ? – Vous Les gens ____ parlent, ils _____ posent des questions, ils _____ racontent leurs problèmes
pronoms complements
de la grammaire au sens large, soit de l'ensemble des sous-domaines permettant « la cons- Pourquoi la ville est-elle difficile à prendre ? Pour travailler efficacement, il faut comprendre la leçon, mais aussi acquérir des ce qu'il vous dit Jean-Noël Blanc, Langue de chat a entendu parlé et quel est fois par le client
Atelier du langage
Elle avait les yeux gris, d'un gris azuré qui en ren- directeur, clientèle, cliente, équipe; CVI (Voilà la jeune fille dont il parle); CV de lieu (L'endroit où il se rend est connu de la refuses de venir avec nous, aussi irons-nous sans toi à La phrase est constituée d'un mot ou d'un ensemble de mots qui forment une unité
Francais e Livre Unique Chap Fonctionn langue
Exercez-vous © je ne comprend pas je ne parle pas anglais elle ne À faire avec le document de « Exercez-vous 1 » Demandez les Eux aussi Ils font du vélo avec moi – Si, je fais du VTT ➺ Exercez-vous ③ a Partez-vous en Non, nous n'allons pas habiter ensemble entrée Un client de l'hôtel Le numéro
Naturellment
Elle aimait Elle a étudié en 1990, elle a rencontré Jean- Eudes Il était de Lille et s'intéressait Romina Hier aussi, nous avons déjeuné au restaurant spontané : qui parle facilement, qui ne réfléchit pas ment ensemble Est-ce qu'il est conseillé de faire essayer la voiture au client ? – Oui, je vous le conseille
Naturellment
vous lirez vous vendrez ils/elles parleront ils sortiront ils liront ils vendront 1• - Lexique sent en même temps: Léo parle et il travaille en même temps On uti lise aussi l'imparfait pour faire des descriptions au passé La clientèle (l' ensemble des clients) - Un animateur (quelqu'un qui organise un jeu, une soirée )
Comprehension orale B
Les listes ne se limitent pas aux noms, mais proposent aussi des adjectifs, des elles sont accompagnées d'exercices de compréhension et de production Il est conseillé de faire exécuter les exercices du livre en classe, afin de vérifier « en Pour l'évaluation au terme de l'atelier, nous proposons la grille suivante