Thème 1A CHAPITRE 5 Les contraintes d’une vie fixée chez les plantes (nous nous limiterons aux Angiospermes ou plantes à fleurs), en permanence à l’interface entre deux milieux : l’air et le sol, ne sont pas les mêmes que celles de la vie animale
préparer individuellement une préparation microscopique d'épiderme d'oignon en respectant un protocole simple puis de l'observer En guise de trace écrite de cette activité, une image est à annoter Les élèves qui ont terminé ce travail, observent d’autres cellules et remplissent un tableau comparatif Ce tableau
Thème 1 : Une longue histoire de la matière 1 3- Une structure complexe : la cellule vivante Savoirs La cellule est un espace séparé de l’extérieur par une membrane plasmique Cette membrane est constituée d’une bicouche lipidique et de protéines
ties, une partie située devant le plan et une partie située derrière le plan Un plan transversal est un plan horizontal qui divise l’organisme en deux parties, une partie située au-dessus du plan et une partie située en dessous du plan – Coupe selon le plan rouge : frontale ou coronale – Coupe selon le plan vert : transversale
3 Coupe avec le scalpel, dans le même sens que sur la photo ci-contre, le cœur en deux morceaux de même longueur 4 Introduis délicatement la pointe d’une sonde cannelée dans l’une des artères jusqu’à ce qu’elle ressorte au niveau de la cavité (=trou) d’un ventricule Fais de même avec la seconde sonde cannelée dans la
2- En déduire une définition du dopage 3- Relever les principaux risques sur la santé, encourus par les personnes utilisant des produits dopants - - - - 4- Préciser ce que risque un sportif qui utilise ce genre de produits du point de vue de la justice Activité 7: Les bienfaits d’une activité physique régulière et raisonnée
après une inspiration courante VRE Volume de réserve expir a-Environ 1,2 L (+/= 0,3 L) Quantité d’air qui peut être expirée avec un effort après une expiration courante VR Volume résiduel Environ 1,4 L Quantité d’air qui reste dans les poumons après une expiration forcée 3 Cocher la bonne réponse
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L’ESSENTIEL SUR LA MEMBRANE PLASMIQUE
Le vocabulaire employé dans les deux disciplines (physique-chimie et SVT) peut parfois légèrement varier Ainsi, en physique-chimie, on peut être amené à parler de molécule tensioactive ou de surfactant Une molécule tensioactive est une molécule qui modifie la tension superficielle entre deux surfaces Les composés tensioactifs sont des molécules amphiphiles, ellesTaille du fichier : 1MB
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ORGANISATION DE LA PLANTE - SVT au Lycée Maupassant
Une plante est un organisme autotrophe : elle prélève des substances minérales dans son milieu et grâce à l’énergie lumineuse, elle fabrique sa propre matière organique Ce mécanisme se nomme PS Sur les continents, la lumière solaire n’est présente qu’au-dessus du sol, tandis que l’eau liquide et
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Observer les cellules de l’épiderme d’oignon
1 Utilise une pince pour soulever un fragment de la « peau » transparente (appelé épiderme) dans le creux d’une écaille 2 Coupe avec une paire de ciseaux un petit morceau de cet épiderme 3 Dépose une goutte de colorant (bleu de méthylène) sur une lame de verre en respectant les consignes de sécurité 4 Dépose le morceau d’épiderme dans la goutte de colorant sans faire de plis
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ADocument élève pour 2 séances - Académie de Versailles
PSE 6: Gérer son activité physique Document extrait de PSE Bac Pro 2de –Hachette Technique 1- En utilisant les données du document 4, indiquer les effets de l’activité physique sur l’organisme - - - - 2- En utilisant les documents 4 et 5, compléter le schéma de contraction/relâchement musculaire Document 5
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TD Chapitre 3 : La séquence codante d’un gène permet l
Le brin schématisé ci-contre appartient à une molé ule d’ADN : 1) Justifier cette affirmation 2) Compléter cette molécule en expliquant votre démarche Molécule d'ADN 3) Le brin ci- ontre étant le rin d’ADN transrit, érire le rin d’ARN messager 4) A l’aide du ode génétique, éta lir la séquene des a ides aminés
SVT – Lycée Camille Claudel Fiche méthode : Représenter une observation Une observation peut se représenter de deux façons : soit par un dessin, soit par
Realiser une dessin ou un schema d observation
Sélectionner les informations utiles apportées par le document en rap- port avec la question posée - Si le document est une photo, un schéma ou un dessin d'
livret
Livret Fiches méthodes SVT Fiche méthode : Notion d'échelle Il y a deux façons d'indiquer l'échelle d'une représentation (photo, dessin, etc) J'annote ma
livret des compc a tences nd
Comparer ces deux photos et conclure Comparaison : diminution des fibres musculaires conduisant à une atrophie musculaire d'où perte de la motricité ◇
Corrige
Prénom: SVT – Devoir n°4 – La cellule unité du vivant 2nde 10 A) Préciser, en quelques lignes, les caractères communs et les Détail de l'image de
dev corr
D'après SVT 2nde Lelivrescolaire 2019 Organisme, cellule La taille de la structure observée sur la photo ci-dessus est d'environ : a 15 micromètres b
nde vivantfonc dst
Musée Les Mineurs Wendel / Dossier pédagogique 2de SVT 1 SOMMAIRE ( Voir photo du site) Observation des A annoter à la maison La maquette
dossier de SVT non corrige CC
Dans le second cas, le périanthe est absent ou réduit et peu coloré Page 75 75 Les différents vecteurs de pollinisation:
BVcoursresume
11 jan 2010 · Traitement du signal et de l'image [eess SP] segmentation, Second European Satellite and Remote Sensing annotation par mots-clés
Hdr KidiyoKPALMA
Les principaux thèmes abordés au premier et au second cycle sont consignés Annoter • Les schémas des appareils reproducteurs, • Les schémas des être un texte, une image, un évènement de la vie quotidienne qui pose problème La
Modules Formation Priv C A SVT
3 points – 5 minutes. D'après SVT 2nde Lelivrescolaire 2019. La taille de la structure observée sur la photo ci-dessus est d'environ : a. 15 micromètres.
Tout au long de votre scolarité vous aurez à étudier des photo d'objet ou d'éléments biologiques observé au microscope. Afin de connaitre sa taille.
SVT – Lycée Camille Claudel. Fiche méthode : Représenter une observation. Une observation peut se représenter de deux façons : soit par un dessin
- Si le document est une photo un schéma ou un dessin d'observa- tion
Quand une image se forme effectuer la mise au point fine à l'aide de la vis micrométrique. – Pour passer à l'objectif x40
cycle de la tomate » et sa fiche solution - 2 photos de pollen au microscope - une photo de fleur non fécondée - une fiche « pollinisation par le vent » et
légender votre image à l'aide des informations de la page suivante. 1. OBSERVATION DE L'EPIDERME INFERIEUR DE POLYPODE. Page 4. TP1 : Etude
3. Place le plus petit objectif dans l'axe du tube optique pour commencer. 4. Mets au point (pour que l'image soit bien
Niveau : 2nde générale et technologique. Disciplines : histoire-géographie et SVT. Outils numériques : site internet du Conservatoire du littoral [en ligne :
Replacez les photos dans l'ordre chronologique et complétez le tableau. (On schématisera pour 2n = 4). Q ADN = en nombre de molécules d'ADN/cellule.
Contrôle n°1 de seconde – SVT Durée : 1h (sans calculatrice). - La