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ARTS DU CIRQUE– ACROSPORT - Module d’apprentissage Cycle III

ACROSPORT EVALUATION INITIALE CYCLE III LE PETIT ENCHAINEMENT OBJECTIFS SPECIFIQUES : - repérer les difficultés des élèves - définir des objectifs d’apprentissage précis Organisation matérielle : tapis, dessins des figures de la séance précédente, appareil photo, fiches cartonnées, crayon à papier

RESSOURCES POUR LA CLASSE ACROSPORT NIVEAU 1

RESSOURCES POUR LA CLASSE ACROSPORT NIVEAU 1 Compétence attendue : Concevoir et présenter un enchaînement maîtrisé d’au moins 4 figures acrobatiques, montées et démontées de façon sécurisée, choisies en référence à un code commun, reliées par des éléments gymniques ou chorégraphiques

EVALUATION ACROSPORT cycle 4 N2 - eps

EVALUATION ACROSPORT cycle 4 N2 Situation de référence : S’impliquer dans un projet collectif pour construire, réaliser et présenter par groupe de 4 à 5, un enchaînement de 8 pyramides maîtrisées (dont au moins 2

EPS - WordPresscom

Acrosport – Les activités artistiques et acrobatiques peuvent être organisées sur chacune des 3 années du cycle, en exploitant les ressources et les manifestations sportives locales Objectifs visés Attendus en fin de mater Activités S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique

Les programmes en EPS - WordPresscom

o Jeux traditionnels et collectifs au cycle 2, o Jeux sportifs collectifs (handball, basketball, football, rugby, volleyball) au cycle 3 " Concevoir et réaliser des actions à visées expressive, artistique, esthétique o Danse, o Rondes et jeux dansés, o Acrosport, o Cirque, o Activités gymniques

Construire le parcours de l’élève au Cycle 3

Cycle 3 6ème ATHLETISME (triathlon) NATATION A S S N CO ACROSPORT DANSE TENNIS DE TABLE Cycle 4 5ème ATHLETISME (demi-fond - lancer) ESCALADE RUGBY ULTIMATE LUTTE Cycle 4 4ème ATHLETISME (vitesse - saut) ESCALADE ACROSPORT ULTIMATE Cycle 4 3ème ATHLETISME (épreuve combinée) ESCALADE ACROSPORT ULTIMATE

Programme d’éducation physique et sportive du lycée général

Au cycle terminal L’enseignement en classe de première et terminale s’appuie sur les compétences construites en classe de seconde Il les enrichit afin d’atteindre les attendus de fin de lycée L’EPS s’attache à différencier les conditions d’enseignement pour que chaque élève puisse

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Cycle 2/3 : Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel Attendus en fin de cycle 3 - S’organiser tactiquement pour gagner le duel ou le match en identifiant les situations favorables de marque - Maintenir un engagement moteur efficace sur tout le temps de jeu prévu

Cycle 1 – Programme et socle commun

Cycle 1 – 2016Programme et socle commun 3 Copyright – Tous droits réservés https://mamanfuturemaitresse wordpress com © Mélodie VERGES Langage écrit Ecouter

Impat d’un dispositif TICE sur

1 Le dispositif idéel au sein du cycle de Guillaume : un projet très défini et structuré 70 1 1 Des objectifs poursuivis au sein du cycle aux fonctions attribuées au dispositif 70 1 2 Modélisation de l’a ticulation ente les objectifs de séances et les fonctions

[PDF] ACROSPORT cycle 2 et 3 - Académie de Bordeaux

L'acrosport peut être défini comme une discipline acrobatique et collective de production de formes corporelles codifiées dans la perspective de créer et réaliser un

[PDF] ACROSPORT CYCLE 2 CYCLE 3 - Académie de Lille

Relever la tête et creuser le dos Incliner la tête entre les bras et faire le dos rond Le chat qui s’étire : A la manière d’un chat : à quatre pattes, genoux au sol et mains bien à plat, à la hauteur des épaules S’étirer vers l’avant, tête relevée, bras tendus, collés au sol, et bien creuser le dos

[PDF] Acrosport Cycle 1 - Usep Dordogne

Rencontre Acrosport cycle 1 Le travail préalable en classe consiste à faire découvrir aux élèves l'activité Acrosport au travers de la recherche d'équilibre (statues, acrochaise), du repérage du schéma corporel dans l'espace (se positionner à partir d'un dessin ou en fonction de l'autre, porteur ou voltigeur) et de la réalisation de pyramides

[PDF] Acrosport au cycle 3 - Usep Dordogne

Acrosport au cycle 3 – Sept 2008 -4-Equipe EPS 49 / IUFM 49 L’acrosport au Cycle 3 : organiser son enseignement La démarche pour les classes de cycle 3 Premier temps: A partir du référentiel fourni, réaliser par groupe de travail de 4 élèves différentes figures composées à

[PDF] Acrosport cycle 2 - Eklablog

lesjourneessonttropcourtes eklablog com Acrosport – cycle 2 11/17 Répertoire de situations d’échauffement A chaque séance, choix de quelques situations dans chacune des catégories suivantes : ☻ Déplacement en petite foulées / Arrêt toutes les 5 à 10 secondes et exercice d’échauffement : poignets coudes épaules

[PDF] L’ACROSPORT A l’école maternelle - ac-strasbourgfr

Acrosport à l’é ole maternelle, ir onsription d’Andolsheim Page 5 3 La séance d’acrosport A Construire des équilibres seul Objectif Tâche Variantes ou évolutions possibles Enchaîner déplacements et immobilité Courses en dispersion, arrêt au coup de tambourin : tenir immobile quelques secondes, « comme une statue »Taille du fichier : 918KB

[PDF] Situation Complexe en ACROSPORT

[PDF] Acrosport maternelle - USEP Nièvre

Cycle 1 La spécificité de l’acrosport et notamment des risques inhérents à cette pratique implique un véritable travail préalable portant sur les règles de sécurité, la répartition des rôles, les règles de « montage » et de « démontage » des figures

[PDF] ACROSPORT - EPS Académie de Lyon

L ’ACROSPORT : activité collective de production de formes en groupe dans la perspective de créer une composition basée sur les effets visuels; architecture de la forme, simultanéité, complémentarité afin d ’être vu et apprécié et de produire un étonnement Tony FROISSARDTaille du fichier : 1MB