Leçon 24 Les liens entre les mots Leçon 25 La ponctuation Leçon 26 Le dictionnaire Prénom : Leçon 1 Les types de phrases la leçon d ’hier Leçon animée
des mots V3 Les mots de la même famille V4 Les préfixes V5 Les suffixes V6 Les noms génériques et les noms particuliers Le sens des mots V7 Les homonymes V8 Les synonymes V9 Les contraires V10 Le sens des mots d’après le contexte V11 Le sens propre et le sens figuré V12 Les niveaux de langage Leçons de vocabulaire CM1
- tu es capable d’inventer une phrase avec un verbe, - tu es capable de donner le groupe d’un verbe en retrouvant son infinitif Pour vérifier que tu as bien compris la leçon, fais cet exercice à l’oral: Retrouve les verbes dans les phrases suivantes, indique leur groupe Maman monte dans la voiture, démarre et part faire les courses
-ou relie deux mots ou deux groupes de mots Il peut être remplacé par ou bien: Ce trésor, tu l’as enterré ou (ou bien) tu l’as caché Ne confonds pas là et la: -la est un article défini Il fait partie d’un groupe nominal, il est placé devant un nom ou un adjectif Il peut être remplacé par une : Rachel a ouvert la (une) fenêtre
Phase 2: lecture de la leçon Diaporama PEx, classeur de leçon, leçon L4 2 à 4 Homonymie, synonymie et antonymie Exercices guidés : sur ardoises : trouver synonymes d’un mot, former le contraire d’un mot Entraînement:exercices outils pour le français Jeux, remédiation : classe numérique + expert du français + tic tac bombe
Title: Microsoft Word - Vocabulaire Leçon 02 et 03 Les differents sebs d'un mot - Sens propre sens figuré docx Author: Bout de Gomme Created Date
RSEEG Leçon 13 Le nom 8 Synthèse 1 Le nom désigne une chose, une personne, un animal ou un lieu 2 Il est le plus souvent accompagné d'un petit mot devant
peut qu’être dégagé par inférence Ils devront également surligner les mots du texte ayant servi d’indices à leurs conclusions • Compétence 3 (Communiquer oralement) : Les élèves devront communiquer avec un partenaire ce qu’ils déduisent des mots d’un texte Ils devront ensuite partager leur raisonnement avec la classe
d’expansions Le complément du nom permet de donner des informations supplémentaires sur le nom Il se construit avec : - Une préposition (à, de, en, avec, sans, pour, ) qui permet de former un groupe prépositionnel Par exemple, « le chat de la voisine » Ce groupe nominal est un groupe
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Enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire
relever les mots d’un même domaine vocabulaire de la mer - Utiliser des synonymes et des mots de sens contraire dans les activités d’expression orale et écrite Maîtrise du sens des mots Progression Vocabulaire C3 CE2 CM1 CM2 - Regrouper des mots selon leur radical - Regrouper des mots selon le sens de leur préfixe et connaître ce sens, en particulier celui des principaux
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Travailler le lexique aux cycles 2 et 3 - ac-besanconfr
CE2 4000 mots CM1 5200 mots CM2 - Choisir un mot en lien avec un domaine d’enseignement ou un projet - Construire la corolle de ce mot - Renvoyer la corolle ou les corolles pour le 10 mars aux CPC - Préparer une séance en lien avec une entrée de la corolle pour le présentiel en mars ou élaborer une programmation de mots cibles dans un domaine d’enseignement au choix Un autre mot
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CONTINUITE PEDAGOGIQUE, JOURNEE TYPE CE1 CE2 Domaine
Domaine Objectifs Remarques ou exemples Domaine Objectifs Remarques ou exemples Calcul - Proposer des listes de mots pour s’entrainer - Proposer de séparer les temps de lecture Numération 20 à 25 jusqu’à 1000 (E1), et jusqu’à minutes 1 Travailler sur les nombres 10000 (CE2) 2 Lire et écrire les nombres, les ordonner 3 Travailler les différentes écritures et
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Vocabulaire Les familles de mots - laclassebleue
Colorie de la même couleur les mots appartenant à une même famille lait plume place glacial vent glace éventail déplumer laiterie emplacement déplacer glaçon laitage plumage ventilateur Compétence Score Evaluation Former des familles de mots à l’aidede mots déjà fournis /15 Exercice n° 3 Ecris deux mots de la même famille de : dent chaud terre groupe Compétence Score
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Compétences à travailler au CE1 et au CE2 Français
Compétences à travailler au CE1 et au CE2 Français ure - Copier un court texte (par mots entiers ou groupes de mots) en respectant l’othogaphe, la pontuation, les majusules et en soignant la pésentation - En particulier, copier avec soin, en respectant la mise en page, un texte en prose ou poème appris en récitation ; éalise un dessin pou l’illuste - Écrire sans erreur, sous la
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P2-vocabulaire-famille eval CE2-
Compétence*:*Distinguer*les*mots*de*lamême*famille* A* AR* ECA* NA* Barre, dans chacune des listes, le mot qui n'est pas de la même famille • dentiste - dent - dentier - dentelle • jardinage - légume - jardinier - jardin • terre - terrible - terrien - terrestre • soleil – sol - ensoleillé - ensoleillement • semaine - journée - jour - journalier Classe les mots en deux
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Programme du cycle 2 - Education
couvre la période du CP au CE2, offrant ainsi la durée et la cohérence nécessaires pour des apprentissages progressifs et exigeants Au cycle 2, tous les enseignements interrogent le monde La maîtrise des langages, et notamment de la langue française, est centrale Au cycle 2, l’acquisition des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter, respecter autrui) est la priorité L
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Dictées et histoire des arts - Editis
Dictées et histoire des arts I CE2 La démarche La démarche proposée dans cet ouvrage se veut utile aux enseignants qui sou- haitent donner un enseignement structuré et explicite de l’orthographe, fondé sur une programmation réfléchie, tout en donnant accès à une culture artistique, elle-même support d’enrichissement lexical Les séquences proposent systéma-tiquement la
Page 7 5 Vocabulaire pour écrire (2) « autour des mots » Les mots de sens voisin – Les synonymes Les mots spécifiques au domaine de la géométrie
Activites de vocabulaire au Cycle
Dans un texte, relever les mots d'un même domaine (ex le vocabulaire de la mer ) Utiliser des synonymes et des mots de sens contraire dans les activités d'
Bilan vocabulaire CE
des mots Domaines Capacités à enseigner CP CE1 CE2 CM1 CM2 -Dans un texte, relever les mots d'un même domaine (ex le vocabulaire de la mer)
progressions vocabulaire
Classer les mots en fonction de leur champ lexical (d'un même domaine) Trouver des mots appartenant à un même champ lexical Niveau : CE2
fiche champ lexical
aine -savoir utiliser le dictionnaire Vocabulaire Thème : La montagne CE2 Associe chaque mot à sa définition Classe les mots en trois domaines
ce vocabulaire thc a me la montagne
Le vocabulaire tous les mots et les locutions dans tous les domaines (env CE2 Le champ lexical Commencer à classer les noms par catégories
vocabulaire au cycle presentiel
(composante 1 du domaine 1 du socle commun) 1 En outre, l'incapacité à S'il reste évident qu'au sein d'une classe, la rencontre de mots nouveaux se fait
f ac
Savoir trouver des synonymes, des antonymes, des mots de la même famille lexicale, sans vocabulaire des activités scolaires et des domaines disciplinaires ;
edl
1/ La boîte « mots » ou le panier de mots (outil collectif): Dans le domaine de la littérature : Ex: en CE2 : Les os et les muscles, La chaîne alimentaire,
Outils pour le cycle
Leçon : • Je peux regrouper des mots qui parlent de la même chose du même thème semer (verbe) ; jardin (nom) ; fané (adjectif) ? domaine du jardinage.
Le facteur glisse mon courrier dans la boîte aux lettres tous les jours à la même heure. Mais aujourd'hui je n'ai reçu aucune lettre. Je n'ai trouvé.
30 juil. 2020 couvre la période du CP au CE2 offrant ainsi la durée et la cohérence nécessaires pour des ... antonymes
o Il fait régulièrement référence à des lectures antérieures des leçons étudiées sujet/verbe
Liste des mots les plus fréquents de la langue française . principes et les idées présentés; de la même façon le contenu et les idées de la matière à ...
permettre l'écriture de syllabes de mots puis de phrases dès la sur les textes et documents lus par les élèves eux-mêmes
? « La reconstruction de la consigne » : donner un support d'exercice (voire même la réponse de cet exercice) et à partir de cet exercice
Tous les domaines disciplinaires offrent des contextes d'évaluation de la réguliers reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémo-.
ÉVALUATION EN FIN DE CE2 connaissances et compétences fin de CE2 Items ... générique adéquat. Dans un texte relever les mots d'un même domaine.
Regrouper les mots par domaine Leçon : • Je peux regrouper des mots qui parlent de la même chose du même thème : je les regroupe par domaine
26 avr 2017 · Reconnaître les mots de la même famille Exercice 3 : Pour chaque liste de mots appartenant au même champ lexical il y a un intrus
20 nov 2011 · Pour chacun des mots propose un mot de la même famille jardinier : atterrir : lessivage : sportif : dangereux : pluvieux :
Leçon à imprimer pour le ce2 sur les mots de la même famille Les familles de mots Une famille de mots est un groupe de mots ayant une partie commune et qui
Les mots d'un même champ lexical peuvent être des noms des adjectifs qualificatifs ou des verbes Exemples : – un objet (table crayon ) – un lieu (école
www cenicienta Le champ lexical Objectif: Repérer des mots qui appartiennent à un même domaine *Associe chaque série l'un des domaines suivants:
PDF à imprimer et/ou à vidéoprojeter : • 1 - Comprendre les mots Fiches CE1 Fiches en couleur Fiches en noir et blanc Corrigés Fiches CE2
Vocabulaire au Cycle 3 : CM1 - CM2 * - avec les corrections - utilisables avec TBi VPi smart • Sens des mots et catégorisation : niveau 1 - niveau 2
20 jan 2022 · Le champ lexical : leçon et exercices CE2 à télécharger gratuitement pour travailler ces notions avec son professeur
Classe les mots en deux colonnes selon leur famille savonnage – sautoir – sauterelle – saut – savonneux – sautiller - savonnette - savon – savonner – sauteur
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Regrouper les mots par domaine Leçon : • Je peux regrouper des