Exercices sur la question de nourrir l'humanité en 5ème
Ces exercices ont été conçus pour sensibiliser les élèves de 5ème aux enjeux liés à la question de la sécurité alimentaire globale. À travers divers problèmes et cas pratiques, les élèves exploreront les défis de nourrir une population mondiale croissante et les solutions durables possibles.
Alimentation - Éducation- 1. Les élèves doivent comprendre les enjeux de la sécurité alimentaire.
- 2. Des études de cas illustrent les défis concrets.
- 3. Les solutions durables incluent l'agriculture régénératrice.
- 4. Les inégalités d'accès aux ressources alimentaires sont discutées.
- 5. Les exercices favorisent la pensée critique et la responsabilités.
- 6. L'impact du changement climatique sur l'agriculture est exploré.
- 7. Présenter des projets agricoles innovants pour nourrir les populations.
- 8. Les relations entre agriculture et santé sont abordées.
- 9. Des statistiques mondiales sur la population aident à contextualiser.
- 10. La sensibilisation aide à former une génération consciente des enjeux.
Qu'est-ce que l'aide alimentaire ?
L’aide alimentaire : nourriture envoyée aux populations qui en manquent. la famine : absence de nourriture pouvant provoquer une mortalité massive. quantité suffisante. la malnutrition : déséquilibre de la ration alimentaire (carence alimentaire ou suralimentation). une pénurie : manque de nourriture plus ou moins long.
Quelle est la classe de l'humanité ?
Celle ayant créée l'humanité serait donc logiquement de classe a, la plus élevée, cela signifiant qu'elle possède les capacités technologiques de créer un univers dans sa globalité. les humains n'ont, quant à eux, qu'à bien se tenir :
Quels sont les problèmes de l'humanité?
L'humanité résoudrait alors de nombreux problèmes: notamment une certaine opacité des rapports humains. en effet, tout le monde se comprendrait, et il n'y aurait plus, dans un pays comme le notre, de stratification informelle entre celui ou celle qui parle arabe ou français, entre ma grand mère illetrée ou moi...
Qui a dit que la production alimentaire mondiale est suffisante pour nourrir toute la population ?
Justifie ta réponse. l’auteur est hervé le bras. c’est un démographe, un spécialiste de la population. 2/ document 2 p. 261 : l’auteur pense que la production alimentaire mondiale est suffisante pour nourrir toute la population. comment l’auteur justifie-t-il son point de vue ?
