Exercices corrigés en cartographie pour étudiants en géographie
Maîtrisez la cartographie avec ces exercices corrigés, abordant les projections et l'analyse géospatiale.
Géographie- Comprendre les bases de la cartographie
- Identifier les différents types de cartes
- montrer l’intérêt de l’utilisation de la cartographie en géographie. - montrer l’intérêt des cartes topographiques ainsi que les différentes utilisations. - maîtriser le langage cartographique. - maîtriser les règles strictes de la sémiologie graphique.
- Analyser les méthodes de représentation spatiale
- Étudier les systèmes d'information géographique (SIG)
- Explorer les techniques de collecte de données cartographiques
- Discuter de l'importance de la cartographie dans la planification
- Évaluer les enjeux de la cartographie numérique
- Analyser des études de cas en cartographie
- Comprendre l'impact de la cartographie sur la société
- Discuter des innovations en cartographie.
Cet exercice consiste en la représentation de ce que vous avez compris de l’analyse de la carte. sauf lorsque c’est évident, on vous proposera toujours un profil topographique de la zone concernée. vous n’avez donc pas à réaliser un tel profil.
Observer les cartes 41 et 42 : comment sont disposées les couches ? la carte 41 présente une dissymétrie de la couche e2 : comment l’interpréter ? quelle aide nous donne-elle pour tracer la coupe ? réaliser la coupe géologique correspondant aux extraits de carte 41 et 42.
Quels sont les principes de l’exploitation d’une carte géologique?
L’exploitation d’une carte géologique : quelques principes 8 a. l’emploi des données stratigraphiques 8 1. la reconnaissance des grands types de dépôts et leur chronologie 8 2. la détermination du pendage des couches (hors indications de pendage) 8 a.
Quels sont les différents types de roches sur la carte géologique?
• chaque type de rochesest représenté sur la carte géologiquepar une trame de couleur. dans le cas des roches sédimentaires, des couleurs conventionnellessont souvent employées (exemple : trias en violet, jurassique en bleu, crétacé en vert…).
Exercice 1 : 1 – renseignements fournis par une carte topographique : altitude, forme du relief, pente, etc. 2 – signification de l’échelle : 1 cm sur la carte correspond à 50 m sur le terrain.
Objective. subjective. subjective mais transparente et argumentée. q2 : un système de coordonnées géocentriques est défini par : une origine et trois axes. un ensemble de positon. une origine et deux angles. q3 : la latitude et la longitude sont des : distances par rapport à l'équateur et à un méridien.
Quels sont les différents types de courbes de niveau ?
Types de courbes de niveau : cn normale ; cn maîtresse ; cn intercalaire. dans cette carte, on rencontre des cn normale et des cn maîtresse. – equidistance : distance verticale qui sépare deux courbes de niveau successives. caractéristiques : chiffre multiple entier de 5 et les valeurs usuelles sont 10m, 20m, 25m, 50m.
Comment réaliser un bloc diagramme à partir d’une carte géologique?
• la réalisation d’un bloc diagrammeà partir d’une carte géologique(hors programme ) nécessite une bonne maîtrise de la cartographie et une capacité à dégager facilement une vue d’ensemble d’une carte. conglomérat (miocène 2) flyschs et argiles (Éocène) calcaires urgonien (crétacé 5-4) calcaires marneux (crétacé 4a)
Qu'est-ce que le cours de cartographie ?
Ce cours met l'accent sur la pratique en laboratoire par la conception de mini-projets allant de la production du fond cartographique de base à la création de produits cartographiques achevés. les logiciels utilisés sont microstation (carte de base) et qgis (carte thématique). ce cours est offert à distance en mode asynchrone.
Quels sont les enjeux de la cartographie ?
L'enjeu est la précision et la fiabili té de la carte (ibid). lecteur. cela exige de la part du concepteur et du r éalisateur des choix dans la représentation (ibid). (ibid). grâce à un ensemble de techniques et de méthodes. il en résulte les deux grandes branches de la cartographie (ibid). satisfaisants.
Séance(s) connaissances clefs à construire, commentaires, capacités exigibles. cartographie. (3 séances) connaître les méthodes de conception de la carte géologique. présenter et exploiter les principaux caractères de l’échelle chronostratigraphique à partir de la lecture des légendes des cartes.
Ce manuel de cartographie traite de cartographie thématique. il se veut un outil pratique et largement illustré à disposition des étudiants en géographie ou en infographie. s’il peut se lire de a à z comme un essai, il peut également se lire par bribes en allant piocher, ici ou là, les infor-mations souhaitées.
Quels sont les objectifs de la cartographie ?
Cartographie. ce polycopié a pour objectifs ➢ montrer l’intérêt de l’utilisation de la cartographie. ➢ montrer l’intérêt des cartes topographiques ainsi que les différentes utilisations. ➢ maîtriser le langage cartographique. ➢ apprendre à représenter les reliefs. interpréter les carte s topographiques.
Quelle est l'histoire de la cartographie abordée ?
L’ouvrage débute par une brève histoire de la cartographie, abordée à partir à la fois de grands repères ou périodes chronologiques et de descriptions de documents cartographiques emblématiques.
Quel est le rôle d'un cartographe ?
Initier aux méthodes et techniques de la conception et de l'expression cartographique. faire l'apprentissage des instruments de base en cartographie pour fins d'analyse géographique ou d'élaboration de projets en aménagement et en environnement. histoire de la cartographie.
Quels sont les auteurs de la cartographie ?
J. aubouin, j. derc ourt et b. labesse : manuel de travaux pratiques de cartographie. dunod, paris, 1970. joly f. (1976), « la cartographie », éditions puf, paris, 271 p. kennedy melita et kopp steve, 2000, comprendre les projections, arcgis – esri.
Séance(s) connaissances clefs à construire, commentaires, capacités exigibles. cartographie. (3 séances) connaître les méthodes de conception de la carte géologique. présenter et exploiter les principaux caractères de l’échelle chronostratigraphique à partir de la lecture des légendes des cartes.
Ce manuel de cartographie traite de cartographie thématique. il se veut un outil pratique et largement illustré à disposition des étudiants en géographie ou en infographie. s’il peut se lire de a à z comme un essai, il peut également se lire par bribes en allant piocher, ici ou là, les infor-mations souhaitées.
En 3e année nous proposons : — un cours méthodologique visant à donner aux étudiants des notions sur la conception des cartes géographiques et sur les procédés
45 exercices de cartographie 1 exercice de cartographie assistée 21 exercices • aux étudiants de géographie ou d'autres disciplines intéressées par la
Quels sont les principes de la cartographie ?
Les notions d'échelle, de direction, de distance, de surface, etc. les principes du design et de la communication cartographique. la sémiologie et le langage cartographique. les types d'information cartographique (qualitative, quantitative) et les méthodes de classification. les rudiments de la cartographie assistée par ordinateur.
Quels sont les outils utilisés pour étudier la géographie ?
Construire le croquis
commencer par dessiner les figurés de surface.
ensuite dessinez les les figurés ponctuels et linéaires.
ajouter la nomenclature, c'est à dire les noms de pays (en majuscules et en noir), des océans (en majuscules et en bleu) et des villes en minuscules.
Quels sont les principaux outils de la cartographie ?
Les qualités et compétences pour devenir cartographe.
le cartographe doit être à l'aise avec les mathématiques et les sciences pour comprendre les relations spatiales et la topographie.
le métier de cartographe nécessite d'être créatif pour concevoir des cartes qui soient à la fois esthétiques et informatives.
