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THS-COURS COM MATHS-COURS COM Sixième-Devoir 30mn Chapitre 1: Nombres entiers et décimaux DEVOIR n º 1-1 (10 oints/durp eé 30mn) Exercice 1 (2 ointsp ) 1 Ecrire en chi res deux millions treize mille cinq cent sept 2 Ecrire sous forme d'un nombre décimal 12 1000 3 Ecrire sous forme d'une fraction décimale 1,507 4 Ecrire sous forme d'un nombre décimal 5+ 3 10 + 4 1000 Exercice 2
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Cours de mathématiques Classe de sixième Représentations graphiques Page 219 CHAPITRE 10 REPRESENTATIONS GRAPHIQUES 10 1 POINTS DANS UN REPERE 220 10 2 ÉTUDE DE GRAPHIQUES 222 10 3 REPRESENTER GRAPHIQUEMENT 224 10 4 REPRESENTER LA PROPORTIONNALITE 228 10 5 DIAGRAMMES CIRCULAIRES 230 10 6 HISTOGRAMMES 232
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Cours de sixième Additions Soustractions 1) L'addition: Le résultat d'une addition s'appelle une somme 83,45⏟+104,73 lestermes =188,18⏟ lasomme Dans le calcul d'une somme, l'ordre des termes n'a pas d'importance On peut regrouper des termes pour faciliter le calcul 17 + 9 + 13 + 21 = 17 + 13 + 9 + 21 = 30 + 30 = 60 2) Ordre de Taille du fichier : 386KB
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Cours 01 Les nombres entiers Sixième 7) Connaître et utiliser la valeur des chiffres en fonction de leur rang dans l’écriture d’un entier 9) Comparer deux nombres entiers, ranger une liste de nombres 13) Connaitre les tables d’addition et de multiplication et les résultats qui en dérivent 16) Choisir les opérations qui conviennent au traitement de la situation étudiée
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Cours de M JULES v2 4 Classe de Sixième Contrat 5 Page 6 sur 13 IV COEFFICIENT DE PPLTE ET EGALITE DE FRACTIONS A Activité : Voici une situation de proportionnalité : « Un paresseux3 parcourt 2 km en 4 heures En supposant que le paresseux garde toujours la même allure, on cherche à prévoir la distance qu’il va parcourir durant 8 h ; durant 30 min ; durant 1 journée
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