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INGENIERIE PEDAGOGIQUE ET IDENTITE PROFESSIONNELLE

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  • Qu'est-ce que l'ingénierie pédagogique dans la formation professionnelle ?

    Définition de l'ingénierie pédagogique
    Il étudie, conçoit, met en oeuvre et analyse les dispositifs d'apprentissage, les formations ou les modules.
    Ce professionnel utilise une approche créative, digitale et ludique, tout en respectant un certain nombre de contraintes et de considérations pédagogiques.

  • Quelle est la différence entre l'ingénierie de formation et l'ingénierie pédagogique ?

    L'ingénierie pédagogique fait de son côté référence à un périmètre bien précis, à l'intérieur de l'ingénierie de la formation.
    Il s'agit de la création des parcours d'apprentissage et des contenus de formation.

  • Quels sont les acteurs de l'ingénierie pédagogique ?

    Cinq acteurs théoriques interagissent dans un système d'apprentissage: l'apprenant, l'informateur, le concepteur, le formateur et le gestionnaire (Paquette et al, 1996).
    Le processus d'apprentissage est régi par un acteur appelé «apprenant» qui transforme en connaissances un ensemble d'informations.

  • 2 POURQUOI S'ENGAGER DANS UN PROCESSUS D'INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE? des environnements d'apprentissage plus efficaces, plus pertinents, plus cohérents et plus novateurs (Lebrun et Berthelot, 1994).
    Dans certains cas, même la vie des individus dépend de l'efficacité du système d'apprentissage.
Nous analyserons quelques concepts clés dans notre thématique de recherche, notamment : la formation professionnelle ; les TIC dans la formation et l'identité  Autres questions

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