Les enfants vont adopter de manière durable les habitudes alimentaires de leur famille et de leur groupe social. Ils assimilent les codes en vigueur : heures des repas, mode de préparation, répertoire des saveurs, habitudes de table. Ainsi, la préparation et le partage des repas sont bien des lieux d’expression culturelle.
Des ateliers y sont proposés pour que les enfants intègrent concrètement les recommandations alimentaires et en activité physique dans leur vie quotidienne. Une affiche informative est disposée aux endroits stratégiques de la ville afin de rappeler les messages-clés de l’opération. propose des astuces sur le thème du semestre.
pour comprendre la notion d’équilibre alimentaire ; faire prendre conscience de l’importance d’une alimentation équilibrée (quantité et qualité des ali- ments) et de l’exercice physique pour la bonne santé de l’organisme. Public :cycle 4 (classe de 5e).
Afin de développer l’acquisition des savoirs et des compétences qui permettront aux élèves de faire des choix éclairés et responsables en matière de santé, les actions de prévention et d’éducation à la nutrition doivent s’inscrire dans la durée de la scolarité.