Des repères théoriques et la mise en application en éducation autour de huit thématiques de neurosciences éducatives : l'intelligence, l'apprentissage et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages. Neurosciences et cognition - Perspectives pour les sciences de l'éducation.
Neurosciences et cognition - Perspectives pour les sciences de l'éducation. Il propose en outre une réflexion sur la nécessité, la difficulté et les dangers d'une collaboration entre neurosciences, sciences cognitives et sciences de l'éducation. Apport des sciences cognitives : penser différemment l’enseignement.
À l'heure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de l'éducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues.
Les neurosciences sont dans la place ! Cet ouvrage est très complet, clair et bien construit. Il donne des pistes pour orienter d'adapter au mieux la pédagogie à chaque apprenant. Il permet d'envisager des aides...