Écrire un résumé : savoir repérer des informations / les idées… Parmi toutes les informations contenues dans un texte, il est important de commencer par repérer les plus importantes. On relève d’abord le nom de l’auteur et de l’œuvre, le genre, la date On relit ensuite le texte et on en relève les informations dans un tableau (ou une liste).
Il n’est pas à confondre avec l’introduction : le rôle du résumé est de rappeler l’ensemble de l’article, en passant par la méthode, les résultats et la conclusion. Sa traduction est souvent demandée par les revues afin de diffuser l’article à l’international. Cette traduction est appelée abstract et est parfois demandée dans d’autres langues.
Pensez à présenter vos différentes pistes de réflexion de manière linéaire, à l’aide de connecteurs logiques tels que tout d’abord, puis, ensuite ou enfin. L’introduction doit suivre un développement progressif afin de ne pas perturber la lecture. Simple, une introduction ? Oui, si vous suivez bien tous nos conseils pour bien la rédiger !
Le titre : un résumé ne commence pas tel quel, il doit être précédé d’un titre. La première phrase du résumé peut aussi rappeler le titre en le reformulant. Le contexte : c’est l’état de l’art qui permet de situer la nouvelle recherche par rapport aux études précédentes.
Ce sont des mots qui permettent de structurer l’espace : ici, là, là-bas, devant, derrière, en face, dedans, dehors, là-haut, en bas, au-dessus, en-dessous, tout autour, à côté, loin, près, au delà, en deçà, à droite, à gauche, le long de, au milieu de, au fond de… Ils sont utiles en particulier pour construire des textes descriptifs. See full list on profdefrancais.net
Les connecteurs temporels marquent l’organisation d’événements d’un point de vue chronologique. Ils peuvent signaler : 1. la succession en différentes étapes : d’abord, au début, alors, ensuite, puis, enfin, finalement, au bout du compte, pour finir… 2. la réitération : encore, à chaque fois… 3. la fréquence : parfois, souvent, de temps en temps 4
Ils permettent d’organiser les idées d’un texte et de structurer le raisonnement afin de le rendre plus compréhensible. Ils établissent, comme leur nom l’indique, un rapport logique entre deux idées : 1. L’addition (pour regrouper des arguments ou des exemples semblables, qui servent à démontrer la même chose) : à côté de cela, par ailleurs, de plu