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Éducation en Situations d'urgence

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  • Quelles sont les situations d'urgence ?

    Les situations d'urgence comprennent les catastrophes naturelles, telles que les tremblements de terre et les événements météorologiques graves, mais aussi les « situations d'urgence complexes » résultant d'un conflit armé et de ses conséquences, telles que les troubles civils et les crises de réfugiés (1).

  • Quelles sont les principales actions pour l'éducation ?

    Fil d'Ariane

    Protéger le droit à l'éducation.
    Droit à l'éducation. Apprendre tout au long de la vie. Égalité des genres dans et par l'éducation. Renforcement des systèmes éducatifs. Éducation pour la paix, la planète et le bien-être. Réimaginer l'éducation par la recherche, la prospective et le débat public.

  • Qu'est-ce que léducation inclusive ?

    Dans une approche inclusive de l'éducation, tous les enfants peuvent apprendre ensemble, dans une même classe. À l'école, le handicap est l'une des principales causes d'exclusion.
    Il existe toutefois d'autres obstacles à l'éducation inclusive, d'ordre social, matériel ou comportemental.

  • En outre, rendre l'enseignement gratuit et obligatoire, augmenter le nombre d'enseignants, améliorer les infrastructures scolaires de base et s'engager sur la voie d'une trans- formation numérique figurent parmi les mesures essentielles à prendre.
On peut définir l'éducation en situations d'urgence (ESU) comme un ensemble d'activités conceptuelles permettant aux apprenants de continuer à s'instruire de manière structurée, même dans des situations d'urgence, de crise ou d'instabilité à long terme3.

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Guide encadrant l'utilisation des médias sociaux
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Politique de l'ACCTA encadrant l'utilisation des médias sociaux
SIGE – Système d'Information de Gestion de l'Éducation et enfants
Politique sur l'utilisation des médias sociaux
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