Pédagogie vs Andragogie : le jeu des 7 différences… Dans l’inconscient collectif, on assimile bien souvent apprentissage et pédagogie… Pourtant pas besoin d’être linguiste pour savoir que la pédagogie nous vient du grec et signifie, grosso modo, « guider l’enfant », c’est donc l’art d’enseigner aux enfants. Qu’en est-il donc de l’andragogie ?
Les 7 principes de l’andragogie sont les suivants : Les adultes ne s’améliorent que s’ils sont motivés à le faire. Si les adultes ne sont pas motivés, ils ne feront pas l’effort d’acquérir de nouvelles compétences ou d’améliorer leurs performances. La clé est de trouver la bonne motivation pour eux.
En partant du postulat que les techniques d’apprentissage utilisées jusque-là étaient plus adaptées à la psychologie de l’enfant, Malcolm K développa un modèle andragogique, par opposition au modèle traditionnel, qui prend en compte les caractéristiques spécifiques de l’adulte dans le processus d’apprentissage.
On peut donc réellement dire que le choix du modèle andragogique fait évoluer le formateur vers un nouveau métier. Contraint à l’adaptabilité, il devient l’accompagnateur, le facilitateur. L’interaction entre l’apprenant et lui est facteur d’apprentissage. la réconciliation de l’apprenant avec lui-même et ses finalités.