Conception Générale Du Développement Pour Piaget et Vygotsky
Il est important de comparer et d’évaluer la façon dont chaque auteur explique le développement en général. Dans un premier temps, nous pouvons voir que Piaget et Vygotsky s’éloignent des propositions innéistes et empiristes au moment d’expliquer l’acquisition des connaissances. Tous deux élaborent leur théorie d’un point de vue constructiviste. Il
La Distinction Entre “Développement Naturel” et “Développement Culturel”
Un aspect essentiel est que Lev Vygotsky fait une distinction entre le “développement naturel” et le “développement culturel”. Ce contraste n’est pas envisagé et est même rejeté dans la théorie de Piaget. Cette distinction entre Piaget et Vygotsky montre les différences marquées au niveau de leurs pensées concernant l’importance de la culture. La d
Unité D’Analyse et Direction Du Développement
On pourrait croire, à travers ce que nous venons de voir, que Piaget ignorait les aspects sociaux du développement. Or, ce n’est pas le cas. Il interprète ou considère le facteur social d’une façon très différente de celle de Vygotsky. Pour Piaget, l’unité d’analyse est l’individu et le facteur social ne serait qu’une variable qui influe dans les p