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Les tables de multiplication

Comment apprendre les tables de multiplication facilement et rapidement ?
Il est recommandé de les recopier et de les relire plusieurs fois.
L'utilisation simultanée de plusieurs sens comme la vue, puisqu'on voit ce qu'on écrit; l'ouïe, puisqu'on entend ce qu'on lit à voix haute; et le toucher, puisqu'on écrit les multiplications, favorise l'apprentissage des tables.
Comment faire travailler les tables de multiplication ?
L'idée : inscrire chaque multiplication jusqu'à la table de dix sur un petit morceau de papier qu'il faut ensuite placer dans un contenant (un bocal, par exemple, une boîte, etc.).
Le jeu consiste à piocher, au hasard, l'un de ces morceaux de papier avant de lire la multiplication et d'énoncer à voix haute le résultat.
Comment expliquer les tables de multiplication ?
Par exemple, pour 9×3, on met les mains devant soi paume face à soi et on baisse le 3ème doigt de la main gauche.
A gauche du doigt baissé, c'est le chiffre des dizaines (2 doigts levés -> 2 dizaines) et à droite du doigt baissé, c'est le chiffre des unités (7 doigts baissés -> 7 unités).
Le résultat de 9×3 est 27.
Les tables de 2, 3, 4 et 5 sont au programme du CE1, les tables de 6, 7, 8, 9 et 10 sont enseignées au CE2, avant d'être revues dans les classes supérieures.

Comment apprendre les tables de multiplication facilement et rapidement ?