Comment faciliter la pratique et l’apprentissage des sports collectifs ?
Notions de temps requis, temps disponible, temps de réaction, temps moteur. Ces considérations amènent à avancer l’idée que pour faciliter la pratique et l’apprentissage des sports collectifs, il est nécessaire de simplifier les conditions de pratique.
Qu'est-ce que la prise de décision dans les sports collectifs ?
Anticipation et prise de décision font partie du langage courant en sports collectifs. Ils sont souvent employés avec imprécision. Leur usage est multiple. Le joueur est assimilé à un ordinateur, qui reçoit des informations, les traite et sort une réponse. Ce système comporte plusieurs facteurs limitants.
Comment se diversifient les sports collectifs ?
Les sports collectifs se diversifient avec le football américain, le base-ball ou le tchoukball. Ainsi, l’EPS se renouvelle grâce à l’introduction de nouvelles modalités et de nouvelles pratiques. La multiplication des dénominations de cycle laisse apparaître une diversité de présentation de l’activité (cf. tableau 2).
Quelle est la différence entre l’anticipation et la décision dans les sports collectifs ?
L’anticipation et la décision forment un couple indissociable dans la mise en œuvre des compétences en sports collectifs. Anticipation et prise de décision font partie du langage courant en sports collectifs. Ils sont souvent employés avec imprécision. Leur usage est multiple.
I)L’Intérêt Des Prises d’informations Dans Le Sport
A) Spécificités des sports collectifs -Pourquoi on cherche à prendre des informations? dans quel but?Dans le but d’être efficace un minimum, avoir un certain degré d’efficacité, il nous faut doncdes compétences -Compétence : « Ensemble structuré et cohérent de ressources qui permet d’êtreefficace » Delignieres D. et Garsault C.-Les sports collectifs sollicitent les ressources des pratiquants : - Bioénergétique - Biomécaniques - Perceptivo-décisionnelles- Affectives -Articulation de 3 types d’activité : - Perceptive - Décisionnell
Ii)Les Stratégies de Prises d’informations en Sports Collectifs
-Le niveau d’expertise et la compréhension de la tâchepermettront d’identifier de manièrepertinente la réponse à donner (répertoire moteur passif WEINECK)àRégulation de l’attentionàDe + en + sélective (indices pertinents) 1. Les informations visuelles seront les + sollicitées dans les sports collectifs, il s’agit donc dedistinguer déjà le degré d’i
Iii)Conclusion et Perspectives Pour L’Intervention
-L’intervenant doit pouvoir doser tous ces éléments pour aider le joueur à « construire » sapropre activité.-Particularités/ sports collectifs : - Environnement incertain - Pression temporelleà Favoriser l’alternance dans des modes d’activité perceptivo-décisionnelle -Dans le courant des bases de connaissances, l’habileté est produite suite à la mo
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