La rédaction d'un cours ou d'une présentation exige un plan structuré pour que l'auditoire intègre mieux les informations ou les connaissances.
Si c'est un cours il doit y avoir un ou plusieurs objectifs pédagogiques annoncés et affichés au début pour que les participants sachent où va les amener le sujet.
– Se présenter simplement, en écrivant son nom au tableau.
Faire l'appel pour commencer à repérer les élèves et leurs noms. (on peut leur demander d'écrire leur prénom sur des petits cartons préparés à l'avance).
Vous referez l'appel en début d'après midi.
Le début doit être ajusté en fonction de la situation pour prendre un sens autant que possible pédagogique.
Ce sens peut être perçu plus ou moins clairement par les élèves ; il peut avoir des incidences sur la suite de la séance.
Il peut éveiller leur attention intellectuelle ou affective.