Quelle est la performance académique des étudiants en première année universitaire ?
La performance académique des étudiants en première année universitaire : influence des capacités cognitives et de la motivation [thèse de doctorat]. Université de Bourgogne, Dijon, France. Le Mener, M. (2015). Quels comportements des étudiants face aux dispositifs d’aide à la réussite?
Comment apprendre à apprendre ?
1. Introduction 2. Pratiques d’étude et stratégies d’apprentissage efficaces 3. Les dispositifs de soutien en licence 4. Le poids de la motivation en première année universitaire 5. Cadre méthodologique de la recherche 5.1. L’enquête par questionnaires 5.2. Le module d’apprendre à apprendre 6.
Qu'est-ce que les pratiques d'apprentissage ?
Ces pratiques désignent le comportement de l’étudiant face au travail universitaire, ou plus précisément la façon dont il réalise son travail personnel pendant et en dehors des heures de cours (Duguet, 2014) et intègrent les stratégies d’apprentissage mises en œuvre par les étudiants.
Quels sont les liens entre les pratiques d'étude et les caractéristiques personnelles des étudiants ?
42Des tests du Khi-deux nous ont permis d’établir les liens entre ces pratiques d’étude et les caractéristiques personnelles des étudiants (genre, filière, type d’hébergement, activité salariée, type de bac, mention au bac, statut de nouveau bachelier) 3.
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