Comment faire de la pédagogie différenciée ?
faire quelque chose de différent pour chaque élève de la classe; avoir des activités variées ou libres pour les élèves; utiliser toujours les mêmes groupes ni à isoler les élèves qui ont des difficultés en classe; ne jamais organiser d'activités pour toute la classe où tous les élèves participent au même effort.
Quelle est la pédagogie différenciée ?
" La pédagogie différenciée est une démarche qui consiste à mettre en œuvre un ensemble diversifié de moyens et de procédures d'enseignement et d'apprentissage pour permettre à des élèves d'âge, d'aptitudes, de compétences, aux savoirs hétérogènes d'atteindre par des voies différentes des objectifs communs. "
Qu'est-ce qu'une évaluation différenciée ?
Ceci suggère une évaluation différenciée, une évaluation qui valide des items à tous mais pas forcément les mêmes.
Une évaluation qui laisse percevoir une progression de certains plus rapide que d'autres voir différente des autres, tout en gardant un aspect positif (de l'évaluation), « ils avancent tous« .- Il existe trois grands niveaux de différenciation : les contenus, les processus et les productions.
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