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La place des émotions en psychologie et leur rôle dans les

Quelle est la place des émotions à l'école ?
En effet, cette recherche rend le lecteur plus sensible à la place non négligeable des émotions à l’école, décrites par les enseignants comme présentes en classe, tant de leur côté que du côté de l’élève. De plus, nous constatons que les enseignants interrogés souhaitent être attentifs aux émotions exprimées par leurs élèves.
Qu'est-ce que parler des émotions ?
Parler des émotions c’est un support pour parler tout court. (L.144) Regardons maintenant de plus près les activités mises en place autour de la thématique des émotions. Qu’est-il proposé par les enseignants ?
Quel est le rôle des émotions à l’École ?
Dans une société qui nous parle de plus en plus du rôle essentiel des émotions à l’école, nous voulons comprendre quelle place ces dernières occupent réellement dans vos pratiques et comment vous les vivez dans votre activité au quotidien. C’est dans ce cadre que nous souhaitons réaliser avec vous un entretien. Celui-ci durera environ 1 heure.
Comment les émotions sont-elles liées à la cognition ?
Beaucoup de travaux en neuropsychologie cognitive, dont ceux de Damasio en 1995, mettent en lumière le fait que les émotions sont liées de près dans la cognition. Par exemple, par le biais de l’étude d’un patient ayant subi l’ablation d’une partie du lobe frontal, cet auteur a pu voir en quoi les émotions aidaient, par exemple, à penser.

Quelle est la place des émotions à l'école ?