La pédagogie est une théorie pratique de ce genre.
Elle n'étudie pas scientifiquement les systèmes d'éducation, mais elle y réfléchit en vue de fournir à l'activité de l'éducateur des idées qui le dirigent.
Mais la pédagogie ainsi entendue est exposée à une objection dont on ne peut se dissimuler la gravité.
La psychologie apporte aussi un éclairage important sur l'efficacité de l'instruction et sur l'environnement éducatif qui favorise l'apprentissage et l'utilisation adéquate de l'évaluation, y compris des données, des tests et des mesures.
Elle fournit également des méthodes de recherche pour l'enseignement pratique.
La psychopédagogie est une discipline qui permet d'allier les principes de la psychologie de façon pédagogique.
C'est une psychologie appliquée de façon expérimentale.