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Quelles relations entre la psychologie et la pédagogie ?

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  • Quelle est la relation entre la pédagogie et l'éducation ?

    La pédagogie est une théorie pratique de ce genre.
    Elle n'étudie pas scientifiquement les systèmes d'éducation, mais elle y réfléchit en vue de fournir à l'activité de l'éducateur des idées qui le dirigent.
    Mais la pédagogie ainsi entendue est exposée à une objection dont on ne peut se dissimuler la gravité.

  • Quel est l'importance de la psychologie dans l'enseignement ?

    La psychologie apporte aussi un éclairage important sur l'efficacité de l'instruction et sur l'environnement éducatif qui favorise l'apprentissage et l'utilisation adéquate de l'évaluation, y compris des données, des tests et des mesures.
    Elle fournit également des méthodes de recherche pour l'enseignement pratique.

  • Comment définir la psychopédagogie ?

    La psychopédagogie est une discipline qui permet d'allier les principes de la psychologie de façon pédagogique.
    C'est une psychologie appliquée de façon expérimentale.

  • L'objectif est de permettre à l'étudiant de s'orienter et de se rendre compte des problèmes de l'apport et des acquis de la psychopédagogie à sa profession, de se connaître en tant que futur enseignant et en même temps de connaître l'élève actuel et le groupe-classe.
Meumann introduit par là une distinction intéressante entre les deux sciences : alors que la psychologie nous apporte une connaissance de la capacité psychique mise en œuvre lors du travail, la pédagogie analyse l'appropriation de cette capacité mentale en vue de la réalisation d'un but donné.

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