Quelles sont les étapes de l'apprentissage ?
En somme, l'apprentissage autorégulée consiste en trois phases : la planification, l'exécution et la réflexion.
Comment faire une situation-problème ?
Comment construire une situation-problème ? - Cerner l'objectif cognitif de l'activité en fonction des noyaux durs de la discipline.
Situer cet objectif par rapport aux problèmes les plus pointus de la discipline et par rapport à l'histoire du champ scientifique en question révélant ses ruptures épistémologiques.Quelles sont les 3 différentes situations d'apprentissage ?
Les différentes Situations d'apprentissages :
1Les différentes Situations d'apprentissages : 2.
1) Situation problème : SP. 3.
2) Situation de résolution de problème : SRP. 4.
3) Situation d'apprentissage systématique : SAS.- 1Définir le problème à traiter.
La première étape est de bien intégrer les tenants et aboutissants de la problématique à résoudre.
2) Identifier les causes.
3) Trouver une solution.
4) Lancer les actions : mettre en oeuvre la solution retenue.
5) Suivre l'efficacité de la solution et de sa mise en oeuvre.
- expliciter les difficultés rencontrées; - mettre en évidence les moyens utilisés pour les surmonter; - mettre en évidence les procédures employées; - entraîner les élèves à argumenter en améliorant des formulations mathématiques; - permettre aux élèves avec l'aide de l'enseignant de mettre en mots ce qu'ils ont
Histoire de l'époque contemporaine
Époque contemporaine
La contemporanéité aujourd’hui
Application de la loi pénale dans l'espace
Droit pénal et droit constitutionnel
DROIT PÉNAL
Introduction à la théorie des langages
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Fondements microéconomiques de la théorie des marchés financiers
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