Unité 1 PDF Exercice 1. Oui mais l'

Français interactif

des ordinateurs (m) computers. Les étudiants travaillent! The students work! des devoirs (m) homework un exercice exercise un examen test. Les nombres.

Français 30–1 Productions écrites des élèves : Écrit expressif - Écrit

Vous pouvez trouver des documents qui portent sur les examens en vue de l'obtention du diplôme de 12e année sur le site Web d'Alberta Education. Table des

1-UNITE 1

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10 EXERCICES DE 60 PHRASES CHACUN –avec corrigé. 600

a) Afin de te préparer à l'examen refais les exercices du recueil de notes. d) Si vous en aviez le temps

•7•

Objectifs

Communication

¥ Se prsenter Ð prsenter quelquÕun. ¥ Rdiger et prsenter oralement son curriculum vitae.

Grammaire

¥ Expression du pass :

Ð emploi du pass compos et de lÕimparfait ; Ð situation dans le temps (en 1995, deÉ É, etc.).

Vocabulaire

¥ Formation et tudes : un diplme Ð le baccalaurat Ð le DEUG Ð une licence Ð un stage

¥ une agence Ð la communication

¥ hebdomadaire Ð efficace

¥ accueillir

¥ couramment Ð sauf

Culture

¥ Faon de se prsenter.

¥ Prsentation dÕun CV (curriculum vitae).

Dcouverte des documents

Exercice 2.

Quelques mots nouveaux :

Ð BaccalauréatÐ DEUGÐ licence: voir leon 8(5), encadr Ç Les tudes en France È ; bien, comme un Chinois) ; CDD: contrat de travail dure dtermine. Ë opposer CDI, contrat dure indtermine. Ce dernier contrat offre la scurit de lÕemploi.

Exercice 3.

¥ Noter les informations nouvelles.

Romina est venue en France à l'âge de 10 ans - Elle a fait ses études à Paris - Elle a travaillé deux ans aux États-Unis - Elle a fait des films pour la formation - Elle a une petite fille - Elle est actuellement travailleur indépendant (conseil en communication).Unité 1Unité 1

Prsenter

son curriculum vitae Pages 6-7

Le"on1

Le curriculum vitae

En France, un CV doit "tre court et dpasse rarement deux pages.

Les rubriques sont :

études(ou diplômes) Ð forma-

tion (on peut inclure les tudes gnrales dans la for- mation) Ð expérience professionnelleÐ languesÐ activités extra-professionnelles(si elles constituent un atout) Ð poste souhaité(ou ÇobjectifÈ). Il convient de prciser sa situation de famille (cliba- taire, mari(e), etc.). On ne mentionne pas la religion ni le salaire auquel on prtend.

La partie Ç Exercez-vous ÈExercez-vous

Romina est née... Ses parents étaientespagnols. Quand ils sont venus... Romina avait10 ans. Ils se sont instal- lés à Paris. C'est là que Romina a faitses études. Elle aimait... Elle a étudié... en 1990, elle a rencontréJean-

Eudes. Il

étaitde Lille et s'intéressait... Romina et Jean- Eudes sont partisà Lille et se sont inscrits...

Exercez-vous

Avant de faire produire le rcit, distribuer les dif- frents verbes dans une grille (voir encadr). Le 9 mai, j'ai déjeunéavec le directeur. Il étaiten forme.

Le 10 mai c'

étaitl'anniversaire de Mildred (Mildred a eu

10 ans). Nous avons faitla fête. Il y avaitune bonne

ambiance.

Le 12, j'

ai présentéma campagne publicitaire... Il y avaitbeaucoup de monde.

Les 13 et 14, nous

sommes partisà Paris et nous y avons passéle week-end. Il faisaitbeau. Nous avons visitéle Jardin des Plantes. Mildred étaitheureuse.

Prononciation et mcanismes

Exercice 1.

Vous n'avez pas changé vos habitudes. Faites-le remarquer à votre amie. • Aujourd'hui, tu te lèves tard ! - Hier aussi, je me suis levé tard. • Aujourd'hui, tu vas à la bibliothèque ! - Hier aussi, je suis allé à la bibliothèque. • Aujourd'hui, ton amie Béatrice fait du sport ! - Hier aussi, elle a fait du sport. • Aujourd'hui, Béatrice et toi, vous déjeunez au restau- rant ! - Hier aussi, nous avons déjeuné au restaurant. • Aujourd'hui, tu travailleras jusqu'à 8 heures du soir ! - Hier aussi, j'ai travaillé jusqu'à 8 heures du soir. • Aujourd'hui, vous allez vous coucher tard ! - Hier aussi, nous nous sommes couchés tard.

Exercice 2.

L'an dernier, Marie et son ami Pierre habitaient à Paris. Cette année, ils habitent à la campagne.

Répondez pour Marie comme dans l'exemple.

• Cette année, tu ne vas plus au théâtre ! - Non, mais l'an dernier j'allais souvent au théâtre. • Cette année, Pierre et toi, vous ne sortez plus le soir ! - Non, mais l'an dernier, nous sortions souvent le soir. • Cette année, tu ne déjeunes pas au restaurant ! - Non, mais l'an dernier, je déjeunais souvent au restau- rant. • Cette année, tu te promènes beaucoup en campagne ! - Oui, mais l'an dernier, je ne me promenais jamais en campagne. • Cette année, tu fais beaucoup de sport ! - Oui, mais l'an dernier, je ne faisais jamais de sport. • Cette année, tu as une vie tranquille ! - Oui, mais l'an dernier, je n'avais pas une vie tranquille. •8• •9•

Objectifs

R"flexion sur lÕapprentissage

¥ Comparer les diffrentes faons dÕapprendre une langue. ¥ Recevoir des conseils pour un meilleur apprentissage du franais.

Communication

¥ Dcrire les mthodes dÕapprentissage.

Vocabulaire

¥ Psychologie: un type Ð une personnalit Ð la confiance Ð "tre rflchi Ð dou Ð spontan Ð discret Ð mthodique Ð parfait Pédagogie: un groupe Ð la conversation Ð un expos Ð faire une faute Ð corriger Ð rviser Ð imiter Ð commenter Ð se taire

Travail sur le test

Quelques mots nouveaux :

type spontané Ðspontané: qui parle facilement, qui ne rflchit pas beaucoup ; langue maternelle(citer la langue de lÕtudiant) ; doué: qui apprend vite et facilement ; méthodique: organis ; type réfléchi

Ð à la place de: au lieu de ;

confiance: Pierre vous demande 100 . Vous avez confiance ? discret: qui parle peu, qui ne dit pas les secrets ; type méthodique

Ð biologie: sciences du corps ;

géographie: tude des pays, des montagnes, des cartes, etc. ; type discret Ð interlocuteur: on parle un interlocuteur.

Unité 1Unité 1

Rflchir lÕapprentissage

du franais Pages 8-9

Le"on2

•10•

Objectifs

Grammaire

¥ Les pronoms complments. Rvision des acquisitions du niveau 1 :

Ð les pronoms complments directs ;

Ð les pronoms remplaant un complment indirect introduit par la prposition Ç È ; Ð les pronoms remplaant un complment introduit par une prposition autre que Ç È et Ç de È (avec, pour, etc.).

Communication

¥ Demander des informations Ð Ragir.

¥ Proposer Ð Accepter Ð Refuser.

Vocabulaire

¥ un sminaire Ð un scnario

¥ ngatif (= non)

¥ terminer Ð sÕinscrire Ð se baigner Ð se calmer Ð se retrouver Ð se souvenir

Prononciation

¥ Prononciation et rythme des phrases avec pronom antpos (opposition [ e] Ð [ E], encha"nements, etc.).

Dcouverte des documents

Exercice 1.

On l'a envoyéon a envoy le projet (complment direct) ; Il nous donne une réponseil donne la rponse ( nous) ; Ça va leur plairea va plaire ( eux), (compl- ments introduits par Ç È) ; ment direct) ; pour vous(complment introduit par une prpo- sition autre que Ç È et Ç de È).

Quelques mots nouveaux :

Ð s'inscrire: É un cours de franais, un stage, etc. ; un séminaire: un stage de rflexion ; sminaire dÕentreprise ; se baigner: prendre un bain dans la mer ; rédactrice: ici, la personne qui cre des textes pub-quotesdbs_dbs42.pdfusesText_42

[PDF] Unité 1 Exercice 1. Oui mais l'

Objectifs

Communication

Grammaire

¥ Expression du pass :

Vocabulaire

¥ une agence Ð la communication

¥ hebdomadaire Ð efficace

¥ accueillir

¥ couramment Ð sauf

Culture

¥ Faon de se prsenter.

Dcouverte des documents

Exercice 2.

Quelques mots nouveaux :

Exercice 3.

¥ Noter les informations nouvelles.

Prsenter

Le"on1

Le curriculum vitae

Les rubriques sont :

études(ou diplômes) Ð forma-

La partie Ç Exercez-vous ÈExercez-vous

Eudes. Il

Exercez-vous

Le 10 mai c'

étaitl'anniversaire de Mildred (Mildred a eu

10 ans). Nous avons faitla fête. Il y avaitune bonne

Le 12, j'

Les 13 et 14, nous

Prononciation et mcanismes

Exercice 1.

Exercice 2.

Répondez pour Marie comme dans l'exemple.

Objectifs

R"flexion sur lÕapprentissage

Communication

Vocabulaire

Travail sur le test

Quelques mots nouveaux :

Ð à la place de: au lieu de ;

Ð biologie: sciences du corps ;

Unité 1Unité 1

Rflchir  lÕapprentissage

Le"on2

Objectifs

Grammaire

Ð les pronoms complments directs ;

Communication

¥ Demander des informations Ð Ragir.

¥ Proposer Ð Accepter Ð Refuser.

Vocabulaire

¥ un sminaire Ð un scnario

¥ ngatif (= non)

Prononciation

Dcouverte des documents

Exercice 1.

Quelques mots nouveaux :

¥ Expression du pass :

¥ Faon de se prsenter.

Dcouverte des documents

Prsenter

Prononciation et mcanismes

Rflchir lÕapprentissage

Ð les pronoms complments directs ;

¥ Demander des informations Ð Ragir.

¥ un sminaire Ð un scnario

¥ ngatif (= non)

Dcouverte des documents