[PDF] HISTOgraphie 3 mars 2022 Site Cours

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Sommaire

LesNOTIONSduthème

Àmémoriser(4pages)

Chronologies

LesACTIVITÉSenclasse

LesCompétencestravaillées

Vocabulaire

Personnageshistoriquesimportants

RepèreshistoriquespourleBREVET

COURS

DossierspécialUkraine

CARTESACOMPLÉTER

Cartementaleducours

FilmsenlienaveclaGuerreFroide

MÉTHODEpourrédigerunparagraphe

EntrainementQCMsurHistographie.net

4 sous-thèmes 15 heures

Sous-thème 1 # Indépendances et construction de nouveaux États. Sous-thème 2 # Un monde bipolaire au temps de la guerre froide. Sous-thème 4 # Enjeux et conflits dans le monde après 1989.

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Fourrier &

Lavie -2021

Thème 2 Le monde depuis 1945

2

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Les grandes notions du thème

La décolonisation

(un territoire occupé et gouverné par une puissance étrangère éloignée), à devenir indépendantes. La décolonisation peut être menée par la négociation ou par la guerre. Elle mais la revendication avant 1939 explique la rapidité de la décolonisation.

Un monde pluripolaire

Le projet européen

Lesprojetssuccessifsconstruisent

Un monde bipolaire effets sur une ville de votre choix https://nuclearsecrecy.com/nukemap/

Les acteurs historiques

Mémoriser les

connaissances 3 Sous-thème 1 # Indépendances et construction de nouveaux États -Mémo 5/11

Les dates

indienneetlePakistan

1955:conférencedeBandung

1956:indépendanceduMarocetdelaTunisie

1961:conférencedeBelgrade

Le vocabulaire

leMaroc). soviétique. QCM favorable à la décolonisation

Puissances coloniales

européennes affaiblies par la 2nde

Guerre mondialeURSS, États-Unis et ONU

favorables à la décolonisation

DÉCOLONNISATION PAR LA GUERRE

Indienne et le Pakistan (oriental et occidental)Opposition violente entre les musulmans et les hindous

dans les 2 États

Apparition du

Tiers-monde

CONFÉRENCE DE BANDUNG1955àBandung, enIndonésie, réunion de vingt-neuf pays africains et asiatiques pour la décolonisation et une troisième voie pour refuser les 2 blocs ("tiers monde»)1961 : mouvement des non-alignés

DES ÉTATS NOUVEAUX, PAUVRES

ET SOUS-DÉVELOPPÉS

PRESSION DU TIERS-MONDE A

DÉVELOPPEMENT

Pays participant à la conférence de

Bandung en

1995
4 Sous-thème 2 # Un monde bipolaire au temps de la guerre froide -Mémo 6/11

Les dates

1945 : la conférence de Yalta

12 mars 1947 : la Doctrine Truman

5 juin 1947 : le Plan Marshall

22 septembre 1947 : la doctrine Jdanov

1948-1949 : le blocus de Berlin

25 juin 1950-1953: Guerre de Corée

Août 1961 : construction du mur de Berlin

octobre 1962: crise de Cuba

1963-1973 : guerre du Vietnam

avril 1985:perestroïkaet démocratisation

9 novembre 1989: chute du mur de Berlin

Le vocabulaire

économiques.

1989.

QCMLes acteurs

historiques

2 blocs : un

affrontement idéologique

LA GUERRE FROIDE

les États-Unis : équilibre de la terreur

2 IDÉOLOGIES, 2 BLOCS AVEC DES ALLIÉS

Bloc des États-Unis pour le libéralisme,

OTAN alliance militaire (1949)Bloc de l'URSS pour le communisme, alliance militaire avec le Pacte de Varsovie (1955)

Blocus de Berlin (1948-

1949)Guerre de Corée (1950-

1953)Mur de Berlin (1961)Crise de Cuba (1962)

Mémoriser les

connaissances

1989 : chute du mur de

Berlin, effondrement du

Cinéma (James Bond), peinture,

musique, bande dessinée (Captain

Des crises et

tensions entre les 2 blocs Un affrontement culturel et technique

Fin de la

Guerre Froide

1957 : 6 pays1986 : 12 pays2013 : 28 pays2020 : 27 membres, le

Royaume-Uni quitte

Les dates

1951:créationdelaCECA

1957:traitédeRome(CEEet

CEEA)

1992:signaturedutraitéde

Maastricht,laCEEdevient

monnaieeuropéenne

2021:leRoyaume-Uniquitte

ů'(28à27membres)

Le vocabulaire

C.E.E. (Communauté économique européenne): créée en 1957 par le traité de Rome, son but est

de rapprocher les économies des 6 pays qui la composent à l'origine. En 1992, elle devient l'Union

européenne (U.E.) et regroupe 15 pays. En juillet 2013, elle en compte 28. Espace Schengen : En 1985, cinq pays de l'Union européenne (Allemagne, Belgique, France,

Luxembourg, Pays-Bas) ont convenu de supprimer les contrôles d'identité aux frontières qui leur

sont communes. Cet accord a donné naissance à un territoire sans frontières intérieures appelé

politiques, des politiques économiques communes (Politique agricole commune, Euro) et prévoit également des politiques communes en matière de sécurité, de relations extérieures... Zone Euro: l'ensemble des pays de l'U.E. qui ont adopté l'Euro comme monnaie unique. QCM

Les acteurs historiques

Reconstruire après la 2eGuerre

mondialeDébut de la Guerre froideMaintenir la paix en EuropeDévelopper et enrichir les économiesSchuman et Adenauer désirent

construire cette Europe

Mémoriser les

connaissances

1951 : 6 pays

pour créer un marché commun : CEE

La CEE

passe de 6

à 28 puis

27

Débuts de

1951-1957

Pourquoi

construire une

Europe ?

De la

CEE à

1992Union monétaire et économique (euro)Création de la citoyenneté européenneNouvelles politiques communes, liberté de

en cause ? pas satisfaite de cette Union européenne depuis 2000Crise financière, monnaie commune sans politique fiscale communeEspace Schengen favorise la au terrorisme Départ du Royaume-Uni de 6 Sous-thème 4 # Enjeux et conflits dans le monde après 1989 -Mémo 8/11

Les dates

1991:findumondebipolaire

1992-1995:guerredeBosnie-Herzégovine

Le vocabulaire

BRICS(les): acronyme anglais pour Brésil, Russie, Inde, Chine et Afrique du Sud (South Africa), cinq

pays considérés comme des grandes puissances émergentes. Monde pluripolaire(un) : organisation du monde autour de plusieurs pôles.

Pays émergents (les) : pays en développement caractérisés par une forte croissance économique

et un poids international de plus en plus important Voir les BRICS.

domaines militaire, technologique, économique, politique, culturel et médiatique (les États-Unis).

Terrorisme (le): acte de violence pour créer un climat de terreur et imposer ainsi ses volontés à un

État ou à une population.

QCM

Les acteurs

historiques

Fin des blocs,

monde multipolaire

Multiplication

des conflits

FIN DES 2 BLOCS1991 effondrement et

présentent comme la superpuissanceIntervention des E.U. dans le monde (1èreguerre du Golfe en 1991)2001 attentats aux États-Unis

UN MONDE MULTIPOLAIREDe nouvelles puissances dans

une économie mondialisée

DES CONFLITS LOCALISÉS

AfriqueMoyen-Orient

DES GUERRES CIVILESGuerres moins classiques, asymétriques, plus longues

TERRORISME ISLAMISTEAttaques du 11 septembre 2001Multiplication des attaques dans le mondeNombreuses organisations terroristes islamistes : Al-Qaïda,

Européens qui rejoignent DaechDaech contrôle un temps un territoire important

Mémoriser les

connaissances

PRISE DE CONSCIENCE DES

ORGANISATIONS

INTERNATIONALESConférences des parties (COP)

Tokyo

Le changement

global, un enjeu planétaire

21eCOP (COP21)Accord de Paris en 2015 pour réduire les émissions de Gaz

appliquer

MOBILISATION DES CITOYENS ET DES ASSOCIATIONSMarches pour le climatGreta Thunbergmilitante écologistesuédoiseengagée

dans la lutte contre leréchauffement climatique facilite la prise de conscience des sociétés civiles 7

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Les

ACTIVITÉS

en classe Ou

évaluation.

La décolonisation : Sketchnoting(prise denotes visuelles), étude historique 3h

LafindelaGuerrefroide(1989-1991)

Ou

LapremièrecrisedeBerlin1948-1949

LaguerredeCorée1950-1953

LasecondecrisedeBerlin1961-1963(1989)

LacrisedeCuba1962

LaguerreduVietnam1963-1973

8

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Les

ACTIVITÉS

en classe

CARTENIVEAU2-Lazoneeuro&lazoneSchengen

Le projet européen : ses différents projets et leur contexte. 3h

Comprendre et analyser la complexité du monde pluripolaire à partir dedossier de classe de Terminale. Production libre.Travail

individuel ou en groupe, évalué, note perfectible.

USA/Chine (dossier lycée)

Proche et Moyen Orient, foyer de conflits depuis 1914 (dossier lycée)

Les COMPÉTENCEStravaillées

Analyser et comprendre un document

Pratiquer différents langages en histoire et en géographie

Coopéreret mutualiser

9

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Le VOCABULAIRE

puissanceétrangèreéloignée.

Nouvelle-Zélande,Australie...).

sesconditionsdevie. ousoviétique. Vocabulaire Sous-thème 1 # Indépendances et construction de nouveaux États 10

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

domainemilitaire. Vocabulaire Sous-thème 2 # Un monde bipolaire au temps de la guerre froide.

C.E.C.A.:Communauté Économique du Charbon et de l'Acier. Créée en 1951. Elle a permis d'instaurer un marché unique du charbon,

du fer et de l'acier. Elle a été intégrée dans la C.E.E. en 1957.

C.E.E. (Communauté économique européenne): créée en 1957 par le traité de Rome, son but est de rapprocher les économies des 6

pays qui la composent à l'origine. En 1992, elle devient l'Union européenne (U.E.) et regroupe 15 pays. En juillet 2013, elleencompte

28.

Espace Schengen : En 1985, cinq pays de l'Union européenne (Allemagne, Belgique, France, Luxembourg, Pays-Bas) ont convenu de

supprimer les contrôles d'identité aux frontières qui leur sont communes. Cet accord a donné naissance à un territoire sans frontières

met en place une zone de libre échange, des institutions politiques, des politiques économiques communes (Politique agricole

commune, Euro) et prévoit également des politiques communes en matière de sécurité, de relations extérieures...

11

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

BRICS(les): acronyme anglais pour Brésil, Russie, Inde, Chine et Afrique du Sud (South Africa), cinq pays considérés comme des

grandes puissances émergentes.

Daechou daesh: en anglais est l'acronyme de ͞Dawlatislamiyafi 'iraqwasham͟que l'on traduirait de l'arabe au français par ͞L'Etat

islamique en Irak et au Levant͟.

d'idéologie salafistedjihadiste, qui a proclamé le 29 juin 2014 l'instauration d'un califat sur les territoires qu'il contrôle. Son essor est

notamment lié aux déstabilisations géopolitiques causées par les guerres en Irak puis en Syrie.

Géopolitique (la) :étude des rivalités de pouvoir à l'échelle de la planète.

Islamisme(l'): est un courant de pensée musulman, essentiellement politique, apparu au XXesiècle. Le projet politique islamiste

repose sur le choix et l'interprétation des textes qui constituent la charia (le Coran et la Sunna, la jurisprudence). Il existediverses

manières d'interpréter les textes, ce qui explique en partie l'existence de plusieurs courants islamistes dont les discours divergent.

Monde pluripolaire(un) : organisation du monde autour de plusieurs pôles.

Monde unipolaire(un) : organisation du monde autour d'un seul pôle, les États-Unis; il s'oppose au monde bipolaire de la Guerre

froide.

Moyen-Orient: région comprise entre la rive orientale de la mer Méditerranée et la ligne tracée par la frontière entre l'Iran d'une part,

le Pakistan et l'Afghanistan d'autre part.

Pays émergents (les) : pays en développement caractérisés par une forte croissance économique et un poids international de plus en

plus important Voir les BRICS.

Proche-Orient:peut correspondre aux pays du sud-est de la mer Méditerranée; c'est une partie du Moyen-Orient. La région n'a pas de

délimitation officielle, mais on y inclut généralement les pays suivants: Égypte, Irak, Palestine, Israël, Jordanie, Liban, Syrie.

Superpuissance (une) :États disposant d'une nette supériorité au niveau mondial dans les domaines militaire, technologique,

économique, politique, culturel et médiatique (les États-Unis).

Terrorisme (le): acte de violence pour créer un climat de terreur et imposer ainsi ses volontés à un État ou à une population.

Vocabulaire Sous-thème 4 # Enjeux et conflits dans le monde après 1989. 12

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Repères

historiques pour le

BREVET

1945 :

créationde

1947-1991 :

guerre froide

1957 :

traitéde

Rome (C.E.E.)

1962 :

indépendanc

1989 :

chute du mur de Berlin (fin de la R.D.A. communiste) 13

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Personnages historiques importants

DECOLONISATION

GUERRE FROIDE

14

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Personnages historiques importants

GUERRE FROIDE

C.E.E.

15

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Personnages historiques importants

Monde pluripolaires 16

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Nom Classe 17

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Nom Classe 18

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Nom Classe 19

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Le COURS

pays. en1954. SommairePlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/3e/ 20

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

21

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

22

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

23

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

24

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Labipolarisationdumonde

fer».

Chaquecampseconstruitavecdesalliés.

SommairePlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/3e/ 25

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

qu'ens'exposantàêtredétruit.

Explosion atomique

de 14 kilotonnes lors de l'essai américainXX-27

CHARLIEdans lesite

d'essais du

Nevadaen1951

26

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

27

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

DoctrineTruman(États-Unis)

DoctrineJdanov(U.R.S.S.)

28

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

Deux idéologies antagonistes

Le modèle américain défend le capitalisme (liberté économique) et la démocratie. Le modèle soviétique défend la dictature communiste

pour le bien de tous. idéologique.

La guerre froide comporte ainsi quatre aspects :

1.elle a une grande force de bipolarisation et oppose deux modèles ;

palestinien ou le conflit indochinois) ; 29

Classe de 3èmeThème 2 Le monde depuis 1945

française,britannique;

1949);

ravitaillerBerlin. prospère;

0300 km

France

Italie

Royaume-Uni

RFA RDA URSSquotesdbs_dbs35.pdfusesText_40

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