[PDF] Une énigme mathématique par jour

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Une énigme mathématique par jour

Semaine du lundi 30 mai au vendredi 3 juin 2022

Contexte du dispositif :

Le groupe départemental " Mathématiques » propose le dispositif " une énigme mathématique par jour ».

Compétences du socle visées par le dispositif :

Chercher :

- prélever et organiser les informations nécessaires à la résolution de problèmes émettre des hypothèses, en mobilisant des outils ou des procédures mathématiques

- tester, essayer plusieurs pistes de résolution proposées par soi-même ou les autres élèves

Représenter :

- utiliser des outils pour représenter un problème

Raisonner :

qui combine des étapes de raisonnement - justifier ses affirmations et rechercher la validité des informations dont on dispose

Calculer :

- calcul mental, en ligne, posé, instrumenté - contrôler la vraisemblance de ses résultats

Communiquer :

- utiliser progressivement un vocabulaire adéquat et/ou des notations adaptées pour décrire une situation,

exposer une argumentation

Inscription au dispositif :

Pascal SIRIEIX, CPD Mathématiques : pascal.sirieix@ac-versailles.fr

Dans ce message devront figurer :

- le nom de la circonscription - le nom de la ville - le niveau de classe

Une seule personne par école peut centraliser les inscriptions mais elle indiquera les informations pour chaque

Description du dispositif :

école et Ulis collège.

Il photocopie les feuilles énigmes et prépare matériel nécessaire indiqué.

Chaque soir, les enseignants reçoivent les solutions des énigmes du jour et, le dernier soir, un diplôme de

NB : Un accès aux archives du dispositif est possible au lien suivant https://monnuage.ac-

versailles.fr/s/Zm3pEarzCDaecS3 résolution.

Dans chaque groupe, les élèves :

o confrontent leurs représentations et leurs propositions de réponses ; o rédigent une trace écrite que chaque membre du groupe doit être capable de présenter. effet.

Lorsque tous les groupes ont exposé, les élèves valident, invalident ou complètent chaque proposition en

argumentant. veille et valider les résultats de chaque groupe.quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39

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