Fiche de révision
de décolonisation a lieu entre 1947 et 1962. Elle guerre (Indochine de 1946-1954 Algérie de 1954- ... Les nouveaux États indépendants veulent se faire.
FICHE DE REVISION = L ESSENTIEL
Décrire quelques problèmes de développement auxquels ce nouvel État est confronté Algérie… Décolonisation pacifique : Sénégal Indes… Indépendance.
Les processus de décolonisation Lexemple dune décolonisation
Fiche de révision : La décolonisation : Indépendances et construction de nouveaux États. Les processus de décolonisation. Autonomie : colonie s'administrant
Révisions Histoire Terminale Bac pro 3 ans Fiche 8 Sujet détude
Révisions Histoire Terminale Bac pro 3 ans. Fiche 8. Sujet d'étude : La décolonisation et la construction de nouveaux Etats. Inde et Algérie.
Fiche de révision : Indépendance et construction de nouveaux États
Aux origines de l'indépendance. La décolonisation : La naissance du tiers-monde. ?1955 : conférence de Bandung. En Asie. ?1961 : conférence de Belgrade.
histoire-géographie Thème 2 - Le monde depuis 1945
États-Unis et le monde (1917-1989) ; 2. L'idée d'Europe au XXe siècle ; 3. La décolonisation et la construction de nouveaux États : Inde Algérie ; 4.
Fiche de révision fiche dobjectifs
http://dunant-evreux-col.spip.ac-rouen.fr/spip.php?page=article_pdf&id_article=1775
CLASSE DE 3 Partie III : Une géopolitique mondiale (depuis 1945
Les nouveaux États entendent être reconnus sur la scène internationale notamment par Étude de cas : la décolonisation de l'Inde (fiche d'activités en ...
II. Indépendances et nouveaux Etats
Etats. Décolonisation : Mouvement progressif qui voit des La lutte pour l'indépendance de l'Inde débute surtout à ... FICHE DE REVISION.
Révisions pour le brevet en histoire géographie et EMC
Jun 23 2021 La décolonisation : Indépendances et construction de nouveaux États. [-] Cliquez ici pour voir la fiche de révision
[PDF] Des colonies aux États nouvellement indépendants - Fiche de révision
La principale phase de décolonisation a lieu entre 1947 et 1962 Elle commence en Asie puis gagne l'Afrique L'indépen- dance est obtenue soit par la
La décolonisation et la construction de nouveaux États : Inde Algérie
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[PDF] FICHE DE REVISION = L ESSENTIEL
Décolonisation (la) : l'action qui consiste pour les colonies à devenir indépendantes La décolonisation peut être menée par la négociation ou par la guerre
[DOC] FICHE DE REVISION N°5
FICHE DE REVISION N°3 HISTOIRE La décolonisation et la construction de nouveaux Etats : Inde et Algérie Après la deuxième guerre mondiale
[PDF] La décolonisation et la construction de nouveaux États : Inde Algérie
3 La décolonisation et la construction de nouveaux États : Inde Algérie - Gandhi et la non violence - La Toussaint 1954 On montre à travers l'Inde et
[PDF] II Indépendances et nouveaux Etats
La Grande-Bretagne fait de même dans la plupart de ses colonies Page 14 B La décolonisation de l'Afrique avec l'exemple de la guerre
[PDF] la guerre dAlgérie (1954-1962) Lexemple d
Fiche de révision : La décolonisation : Indépendances et construction de nouveaux États Les processus de décolonisation Autonomie : colonie s'administrant
La decolonisation et la construction de nouveaux etats : inde algerie
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[PDF] La décolonisation et la construction de nouveaux - Créer son blog
1/ Cirez la création de nouveaux Etats pour l'Inde 2/ Quels peuvent être les conséquences pour la population ? Pourquoi ? (Vidéo sur les Harkis) Une cause
CLASSE DE 3ème
Partie III : Une géopolitique mondiale (depuis 1945) (Enǀiron 25й du temps consacrĠ ă l'histoire, soit 11 ă 12 heures) Thème 2 - Des colonies aux États nouvellement indépendants partie du programme. Le professeur peut donc construire son projet sur la base de 3 heures environ »)Programme
" Connaissances : Dès le lendemain du conflit mondial, grandissent des revendications qui débouchent sur les
indépendances. Les nouveaux États entendent être reconnus sur la scène internationale, notamment par le
subsaharienne. Elle porte sur le processus de la décolonisation, les problğmes de dĠǀeloppement d'un nouvel
État et ses efforts sur la scène internationale. Les décolonisations sont prĠsentĠes ă partir d'une carte. ͩ
Capacité
Connaître et utiliser le repère suivant :
- Principale phase de la décolonisation : 1947- 1962 Raconter la manière dont une colonie devient un État souverain. Décrire quelques problèmes de développement auxquels ce nouvel État est confrontéDémarche
- La marche ǀers l'indĠpendance et le processus de dĠcolonisation - La construction d'un État indépendant et son affirmation au plan international - Le développement économique et social- Introduction au chapitre : des colonies aux États nouvellement indépendants (ă l'oral, 10 minutes)
- tude de cas ͗ la dĠcolonisation de l'Inde (fiche d'actiǀitĠs en autonomie et reprise ă l'oral, 1 heure)
- SĠance 1 ͗ la dĠcolonisation dans le monde (fiche d'actiǀitĠs en autonomie et reprise ă l'oral, 1 heure)
- Séance 2 : la décolonisation tardive en Océanie (Traǀail de groupe sur fiches d'actiǀitĠs t Salomon ou
Fidji ou Papouasie Nouvelle-Guinée - 20 minutes, puis correction commune et suite de la séance, 30
minutes)Vocabulaire
Décolonisation, désobéissance civile, Gandhi, Nehru, ONU, Non-alignement, Tiers Monde,Socle commun
1.2 : Repérer des informations dans un texte à partir de ses éléments explicites et des éléments implicites
nécessaires.1.5 : Manifester par des moyens divers sa compréhension de textes variés.
1.8 : Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données.
1.10 : Formuler clairement un propos simple
5.2 : Avoir des connaissances et des repères relevant du temps : les différentes pĠriode de l'histoire de
la France et de l'Europe.5.4 : Avoir des compétences et des repères relevant de la culture artistique
5.10 : Lire et employer différents langages : textes - graphiques - cartes - images - musiques
Histoire des Arts :
- Cinéma : Gandhi de Richard Attenborought te_rendu.pdf) - Caricature : Plantu, Pauvres chéris, le Centurion, 1978 - Peinture : Mathias Kauage, Buka War, 1990DOCUMENT
La première partie de la séquence est inspirée par le travail de Madame Audrey Longprés- Raillot, professeur au collège Albert Camus du Plessis Trévise, que nous remercions pour son aimable autorisation de diffusion : Introduction au chapitre : Des colonies aux États nouvellement indépendantsSource : Manuel Hatier 2007
1. Quelles sont les deux plus grandes puissances coloniales au début du XXe siècle ?
Britannique et français.
2. Quels sont les continents principalement touchés par la colonisation d'aprğs cette carte ͍
Afrique, Asie et Océanie.
Article 1
Les buts des Nations unies sont les suivants :
2. Développer entre les nations des relations amicales fondées sur le respect et le principe de l'ĠgalitĠ de
droits des peuples et de leurs droits à disposer d'eudž-mêmes, et prendre toutes autres mesures propres à
consolider la paix du monde. Charte des Nations Unies, à San Francisco, le 26 juin 19453. Où et quand est adoptée la Chartre des Nations Unies ? A quoi correspond cette date ? San Francisco, 1945,
fin de la 2e GM4. Quels sont les nouveaux principes internationaux proclamés par la charte des Nations unies ? Le respect et
le principe de l'ĠgalitĠ de droits des peuples et de leurs droits ă disposer d'eudž-mêmes
DOCUMENT
Participation des colonies ă l'effort de guerre + discrédit des États colonisateursConclusion :
DOCUMENT
Étude de cas ͗ La dĠcolonisation de l'Indemouvements fondamentalistes né dans les années 1920-1930 ont provoqué le divorce entre les communautés
et de violents affrontements. La partition amène la création de deux États antagonistes. L'Inde en deǀenant un tat-nation a néanmoins fait le choix de la démocratie.Document d'accroche
Source : Manuel Hatier 2007
1. Quel pays domine l'Inde ͍ Britannique
DOCUMENT
Fiche d'actiǀitĠ
I. La marche de l'Inde quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40
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