[PDF] Fiche-méthode : Comment étudier un graphique ?





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Fiche-méthode : Comment étudier un graphique ?

Identifiez le type de graphique : graphique en barres graphique à courbe



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Fiche-méthode : Comment étudier un graphique ?

1) Présenter le graphique

- Identifiez le type de graphique : graphique en barres, courbe, diagramme circulaire, diagramme semi-circulaire...

ou d'un graphique de répartition. Type de graphique - Identifiez le thème du graphique (Lire le titre et la légende). Quoi ? - Datez le document. Quand ? - Indiquez le lieu concerné. Où ? - Indiquez les unités de valeur utilisée. Comment ?

Être attentif aux unités soit en valeur absolue (= valeurs réelles comme en Milliers, Millions d'habitants...)

soit en valeur relative (Ex : en %...)

En résumé :

- Type de graphique - Quoi ? Quand ? Où ? Comment ?

Exemple de présentation

Taux de croissance du PIB et du chômage en

France en %

4.65.3

2.51.32.34.8

0 5 10

1951-19601961-19731974-1980

PIB en %Chômage en %

Indice de la production industrielle en France

(base 100 en 1938) 10050

242475

0 500

1938194519601975

Indice de la production industrielle (base 100 en 1938)

Graphique en barres

(ou à barres) ou Histo- gramme :

Il permet des comparai-

sons entre pays, produc- tions, etc. en indiquant parfois une évolution (année, période).

Courbe :

Elle représente une évo-

lution et les années sont en abscisse.

Diagramme circulaire :

Il permet de représenter

une répartition (en %).

Diagramme semi-circulaire :

Il est utilisĠ pour reprĠsenter les rĠsultats d'une Ġlection. Il permet de vi- sualiser la majorité obtenue (majorité absolue : plus de la moitié du gra- phique). Les partis sont représentés de gauche à droite.

Répartition de la population mon-

diale par continent en 2015 en %

Asie et

Pacifique

61%Afrique

16%

Europe

10%

Amérique

13%

La population de la France métropolitaine

Source : www.ined.fr

58158
61400
63698
54000
56000
58000
60000
62000
64000
66000

199920062013

en milliers d'habitants - Type de graphique : une courbe - Quoi ? La population. - Quand ? De 1999 à 2013. - Où ? En France métropolitaine. - Comment ? En milliers d'habitants. - Source : www.ined.fr. ) Ce document est une courbe représentant l'Ġǀolution de la po- pulation de la France métropolitaine en milliers d'habitants de

1999 à 2013 d'après le site internet de l'INED.

1

2) Prélever des informations : lire le graphique

rale : On trace une droite entre le 1er et dernier point pour ǀoir l'Ġǀolution gĠnĠrale.

Évoluer signifie modifier ou non dans le temps. Donc il faut préciser si le phénomène étudié :

- augmente, + très fortement (explosion), ou fortement ou faiblement - OU baisse ! + très fortement (chute), ou fortement ou faiblement - OU stagne

Pour l'Ġǀolution gĠnĠrale, on

pose la règle entre le 1er et le dernier point.

Dans la courbe ci-contre : l'Ġǀolution

générale de la population d'ǀreudž est une augmentation de 1968 à 2007.

- Indiquez les ruptures pour repérer l'évolution de détail : changement de rythme (plus fort,

Pour trouver l'Ġǀolution

de détail, je pose une règle sur la courbe pour repérer les change- ments. Pour chaque de début et de fin et le type d'Ġǀolution.

Exemple sur la courbe :

- de 1968 à 1975 : forte augmenta- tion ; - de 1975 à 1982 : une baisse ; - de 1982 à 1999 : augmentation ; - de 1999 à 2007 : très faible aug- mentation ou stagnation.

On peut justifier l'Ġǀolution constatĠe en donnant le chiffre : attention, n'oubliez pas les uni-

tés (en millions, en %...) ! 2 portant et le moins important. Ce diagramme circulaire nous apprend que 61 % de la population mondiale est en Asie Pacifique en 2015 : plus de la moitié de la population mondiale y vit.

10 % de la population mondiale est en Europe en 2015.

3) Interpréter le graphique : expliquer

- Indiquez ce que nous apprend le graphique sur le thème. Indiquez les limites du graphique. - Expliquez en mettant en relation avec les connaissances.

Exemple d·MQMO\VH G·XQH ŃRXUNH

- Évolution générale (flèche rouge entre le 1er et dernier point) : une forte augmentation. - Évolution de détail : - La production industrielle baisse fortement de 1938 à 1945, pas- sant de 100 à 50 (divisée par 2). - La production industrielle augmente fortement ensuite de 1945 à

1975 passant de 50 à 475.

mondiale. Quant à la forte hausse de 1945 à 1975, elle correspond aux

Trente Glorieuses.

- Lecture des chiffres : attention à ne pas oublier les unités ! - Population de la France métropolitaine en 1999 : On doit donc multiplier 58 158 par 1 000 soit 58 158 000 habitants. N.B. : Si l'unitĠ aǀait ĠtĠ en millions d'habitants, on aurait multiplié N.B. : sur le diagramme, les partis politiques sont pla- cés selon leur tendance politique ͗ ă l'edžtrġme- gauche, les communistes, puis à gauche, les socia- droite à droite. Ce diagramme permet de savoir qui a la majorité absolue à la chambre des députés en 1936 en plaçant un trait vertical au centre du diagramme semi-circulaire (trait en pointillé rouge) : Aucun parti politique a seul la majorité absolue. La droite et le centre-droit n'ont pas non plus la majoritĠ absolue.

En revanche, les partis de gauche qui se sont associés dans un programme électoral commun et forment le Front populaire ont la

majorité absolue. Enfin, on apprend que le parti de gauche ayant le plus de député est le parti socialiste, ce qui explique que Léon Blum,

chef des socialistes, devienne, suite à ces élections législatives, le Président du Conseil en juin 1936.

3

Indice de la production industrielle en France

(base 100 en 1938) 10050
242
475
0 200
400
600

1938194519601975

La population de la France métropolitaine

Source : www.ined.fr

58158
61400
63698
54000
56000
58000
60000
62000
64000
66000

199920062013

en milliers d'habitants

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Asie et

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