[PDF] LE MÉDECIN VOLANT COMÉDIE
Je vous serai bien obligé Monsieur Gorgibus - 14 - Page 15 SCÈNE XII Sganarelle Gorgibus
[PDF] H6 Synthèse : le médecin volant - Collège Aumeunier-Michot
Exemple : le cadre de fenêtre (scène 15) permet au spectateur (mais pas à Gorgibus) de voir que Sganarelle joue les deux rôles de valet et de médecin à la
[PDF] Le médecin volant - Cercle Gallimard de lenseignement
Dans la scène 15 : a) Obligé de jouer à la fois le médecin et le valet Sganarelle continue d'abuser Gorgibus Qui dévoile la supercherie au père de Lucile ? b
[PDF] 7 Le médecin volant - Bloc-note des écoles
7 Le médecin volant 1 5 10 15 SCÈNE II VALÈRE SGANARELLE VALÈRE – Ah ! mon pauvre Sganarelle que j'ai de joie de te voir ! J'ai besoin de toi
[PDF] Bonjour à tous Jespère que vous et vos parents êtes en excellente
25 mai 2020 · LE MEDECIN VOLANT TEXTE 4 SCÈNE 13 Valère Sganarelle Valère Il faut que j'avoue que je n'aurais jamais cru que Sganarelle se soit si
[PDF] Le Médecin volant - Numilog
Andersen La Reine des neiges Librio no 1089 Anonyme Ali Baba et les quarante voleurs Librio no 298 Anonyme La Farce de Maître Pathelin Librio no 580
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LE MÉDECIN VOLANT 12 Scène IV CLÉON FERNAND PHILIPIN 15 Scène VI FERNAND seul En mon âge ô bons Dieux que de peines !
[PDF] MOLIÈRE THE CHASE-SCENE DOCTOR (LE MÉDECIN VOLANT
(LE MÉDECIN VOLANT/THE FLYING DOCTOR c 1645) SCENE I VALÈRE SABINE VALÈRE - Hey Sabine what do you have for me?! Chase-Scene Doctor 15
[PDF] Le Médecin e Médecin e Médecin Volant de Molière - PYSA
Scène 15 : Comment Sganarelle fait-il croire à Gorgibus qu'ils sont deux dans la chambre ? Scène 16 : Qu'est-ce qui sauve Sganarelle de la pendaison ?
[PDF] 22a555a30b3a788a584b59d03c
SGANARELLE OU LE COCU IMAGINAIRE LE MEDECIN VOLANT Mise en scène : Francis PERRIN Décors et costumes: Jacques MARILLIER do la mise en scène souligne
[PDF] LE MÉDECIN VOLANT - COMÉDIE MOLIÈRE
Oui oui il en faut encore sortir et faire voir que Sganarelle est le roi des fourbes SCÈNE XV Gros-René Gorgibus Sganarelle GROS-RENÉ Ah
Le Médecin volant - Scène 15 - Molière
GORGIBUS: Je ne saurais trouver ce médecin; je ne sais où diable il s'est caché Mais le voici Monsieur ce n'est pas assez d'avoir pardonné à votre frère;
[PDF] Le Médecin volant - Numilog
Le Médecin volant suivi de L'Amour médecin Scène 15 34 Scène dernière
[PDF] Le Médecin volant - La Jalousie du Barbouillé - Numilog
Le Médecin volant Scène première 57 Scène 2 58 Scène 3 60 Scène 4 61 Scène 5 64 Scène 6 65 Scène 7 Scène 15 73 Scène dernière
[PDF] le médecin volant - Collège Aumeunier-Michot
Scènes 14 et 15 Nouvelle difficulté Gorgibus exige que le valet et son prétendu frère se réconcilient Le piège est déjoué avec habileté par Sganarelle qui
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- LUCILE fille de Gorgibus - UN AVOCAT SCÈNE PREMIÈRE VALÈRE SABINE VALÈRE – Hé bien ! Sabine
[PDF] SEQUENCE THEATRE : niveaux 6 -5 Molière Le Médecin volant
Cette séquence sur Le Médecin Volant de Molière a été réalisée par Madame Séance 6 : Lecture cursive des scènes 14 15 : le rebondissement de l'action
[PDF] Le médecin volant - Cercle Gallimard de lenseignement
Dans la scène 15 : a) Obligé de jouer à la fois le médecin et le valet Sganarelle continue d'abuser Gorgibus Qui dévoile la supercherie au père de Lucile ? b
[PDF] MOLIÈRE THE CHASE-SCENE DOCTOR (LE MÉDECIN VOLANT
SCENE XV GROS-RENÉ GORGIBUS SGANARELLE GROS-RENÉ (seeing SGANARELLE) Ah-ha what cheek! This nincompoop is jumping the gun pun intended! I will
Quelle est la date du Médecin volant ?
Le Médecin volant est une farce en seize scènes composée par Molière à une date incertaine, créée le 18 avril 1659 au Louvre et publiée pour la première fois en 1819 par l'érudit Emmanuel Louis Nicolas Viollet-le-Duc.Qui est l'avocat dans Le Médecin volant ?
Le valet rusé : C'est un personnage de valet, Sganarelle, qui tient le premier rôle. Il se distingue par sa ruse : il parvient à se faire passer pour un médecin auprès de Gorgibus et, au moment où il manque d'être démasqué, réussit même à lui faire croire qu'il a un frère jumeau, jouant alors deux rôles à la fois.Quelle est l'histoire du médecin volant ?
Pour retarder le mariage, Lucile décide de simuler la maladie et, par l'entremise de sa cousine Sabine, met au courant Valère de son stratagème : trouver un faux médecin qui ordonnera de lui faire prendre l'air de la campagne, ce qui permettra aux amoureux de se retrouver plus aisément.- Humain et plein de défauts (il est tour à tour vénal, incompétent, tyrannique, paresseux, égoïste…), il est au cœur de la farce et le contrepoint au pathétique.
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www.cercle-enseignement.com 1Le médecin volant - L'amour médecin
/ MolièreSéance 1
' Molière, un sacré personnage ! p. 2Séance 2
' Chut ! La pièce commence... p. 3Séance 3
' Le médecin volant (ruses, mensonges et masques !) p. 4Séance 4
' L'amour médecin (vivre en société) p. 5Séance 5
' Le rire de Molière p. 6Séance 6
' Rideau ! p. 7Séance 7
' D'autres médecins bien particuliers... p. 8SOMMAIRE
Séquence réalisée par
Jean-Noël Leblanc
professeur certi? é de lettres modernes au lycéeMaurice-Genevoix de Decize.
Séquence
CLASSES DE SIXIÈME ET CINQUIÈME
Introduction : l'intérêt pédagogique
Ces deux pièces de Molière correspondent parfaitement aux programmes des classes de 6 e et des classes de 5 e L'analyse s'appuie sur le comique des pièces, accroche pertinente pour des élèves de ce niveau. La première pièce, avec son acte unique, est idéale pour un parcours de lecture simpli? é ; on poursuit alors facilement avec la deuxième pièce, plusélaborée
et conçue en trois actes. Les séances qui suivent permettent le développement des compéte nces orales et écrites adaptées au niveau et prévues par les nouveaux programmes (compréhension, argumentation, débat en classe, réécriture, jeu de scènes choisies...).TEXTES CLASSIQUES
Le médecin volant
suivi de L'amour médecinMolière
1Retrouvez toutes nos séquences sur le site
www.cercle-enseignement.com 2Séance
Le médecin volant - L'amour médecin
/ MolièreObjectifs
' Connaître la vie de Molière ' Comprendre son parcours d'homme de théâtreI. Questions
II. Activités
1.Les personnages formant la distribution
a) Le véritable nom de Molière b) La famille de comédiens à laquelle Molière s'est allié c) Les grands auteurs dont il a joué les pièces d) Le premier protecteur de sa troupe e) Le roi qui l'a soutenu f) Le nom de l'épouse de Molière 2.Les péripéties formant l'action
Acte I
a) Les études du futur Molière b) Le métier auquel son père le destineActe II
a) Le nom de la première troupe créée par Molière b) Le coup de théâtre de l'année 1645 c) La décision de Molière après cet événementActe III
a) Les différentes " professions » de Molière au sein de sa troupe b) Quelques titres de pièces jouées par ses comédiens c) Le coup de théâtre de l'année 1656Acte VI
a) La ville où Molière s'installe en 1658 b) Une pièce de Molière qui fut interdite c) Quelques titres de ses pièces à succèsActe V
a) Les événements du 17 février 1673 b) Le dénouement En vous appuyant sur sa biographie et sur différents modèles, retr acez l'existence de Molière.1. À l'écrit
a) Par un article de dictionnaire b) Par un article en une d'un journal 2. À l'oral Par une chronique en début de journal télévisé (si la télévision avait existé en 1673Molière, un sacré personnage !
Après avoir lu attentivement la biographie de Molière dans le Carn et de lecture, compléter les informations qui suivent.Retrouvez toutes nos séquences sur le site
3Le médecin volant - L'amour médecin
Objectifs
' " Entrer » dans une pièce de théâtre ' Comprendre le fonctionnement d'une pièce de théâtreChut ! La pièce commence...
I. Questions
II. Activités
1. Qu'appelle-t-on une " distribution » au théâtre ?
2. À quel endroit du livre retrouve-t-on la distribution de la pièce duMédecin volant
3. Comment peut-on justi?er l'ordre de présentation des personnages ?ߐ 5. Pour faire le point sur les informations données par une scène d'exposition, remplissez le tableau ci-dessous.1. Réécriture
Dans sa réplique (
Le Médecin volant
, scène première, page 11), Sabine explique à Valère la situation. " Vraiment, il y a bien des nouvelles. Mon oncle veut résolument que ma cousine épouse Villebrequin, et les affaires sont tellement avancées que je crois qu'ils eussent été mariés dès aujourd'hui, si vous n'étiez aimé ; mais, comme ma cousine m'a con?é le secret de l'amour qu'elle vous porte, et que nous nous sommes vues à l'extrémité par l'avarice de mon vilain oncle, nous nous sommes avisées d'une bonne invention pourdifférer le mariage. »Réécrivez ce passage en imaginant que le voisin de Sabine a surpris cette conversation et qu'il la rapporte ensuite à son épouse. Modi?ez ce qui doit l'être (pronoms personnels, déterminants possessifs, accord des adjectifs et participes passés). Pour éviter les confusions, vous pouvez employer les noms des personnages.
2. Oral
Entraînez-vous à dire ce nouveau texte pour jouer le rôle du voisin devant la classe, en imaginant quelqueséléments de mise en scène
Les piècesInformations sur les personnages Sur la situation actuelleSur la situation à venirLe médecin volant
(scène première)...................................................L'amour médecin
(acte premier, scènes 1 à 3)...................................................Retrouvez toutes nos séquences sur le site
www.cercle-enseignement.com 4Séance
Le médecin volant - L'amour médecin
Objectifs
' Véri?er la lecture ' Aider à la compréhension de la pièce Observer le mécanisme de la ruse des personnages et leur vie en sociétéLe médecin volant
(ruses, mensonges et masques !)I. Questions
1.Grâce à la distribution (la liste des personnages), rappelez les liens qui unissent les personnages principaux. Quels noms vous semblent-ils ridicules ? Lesquels vous semblent-ils plus sérieux, plus ordinaires ?ߐ
2. Dans la scène première :
a) Quel personnage imagine-t-il le stratagème pour " sauver » Lucile d'un mariage non désiré ?ߐ b) Résumez son idée.3. Dans la scène 2 :
a) Sganarelle apparaît ! Recopiez les exploits qu'il prétend pouvoir accomplir. b) Après avoir refusé de jouer au médecin, pour quelle raison Sganarelle accepte-t-il soudainement avec enthousiasme ?4. Dans la scène 3 :
a) Qui est Gorgibus ? Qui est Gros-René ? b) Quelle information Gros-René nous donne-t-il sur Villebrequin, le mari destiné à Lucile par son père ? c) Recopiez la phrase qui prouve que Gros-René a compris la " maladie » de Lucile.5. Dans la scène 4 :
Sabine vante les mérites du " médecin » Sganarelle. Retrouvez et recopiez les exagérations, les hyperboles qui apparaissent dans sa réplique.6. Dans la scène 5 :
Pour éloigner Lucile de son père et favoriser la rencontre des amoureux en toute sécurité, que suggère Sganarelle à Gorgibus ?7. Dans les scènes 6-7-8 : a) Par quelle phrase latine Sganarelle parvient-il à se débarrasser de l'avocat ? En quoi Molière se moque-t-il de ce personnage ? b) À la ?n de la scène 8, Gorgibus propose de l'argent à Sganarelle, qui refuse catégoriquement. Mais que fait-il avant de sortir ?8. Dans les scènes 9-10-11-12 :
a) En quoi Sganarelle est-il habillé lorsqu'il sort et revient tour à tour ? b) Face à Gorgibus, qui prétend-il être ?9. Dans les scènes 13-14 :
a) Pour empêcher Sganarelle de partir et pour le réconcilier avec son " jumeau », que décide Gorgibus ? b) Par quel moyen comique le valet se tire-t-il de la situation sans être démasqué ? c) " Sganarelle est le roi des fourbes. » Par qui ce jugement est énoncé ? Qu'en pensez-vous ?10. Dans la scène 15 :
a) Obligé de jouer à la fois le médecin et le valet, Sganarelle continue d'abuser Gorgibus. Qui dévoile la supercherie au père de Lucile ? b) Ayant tout compris, pourquoi Gorgibus pardonne-t-il cette tromperie ? Que va-t-il se passer maintenant ?11. Pourquoi la pièce s'intitule-t-elle
Le médecin volant
II. Activités
1. Écriture
En imitant la présentation des pièces de Molière, rédigez un dialogue entre deux personnes qui viennent de lire Le médecin volant . L'une d'elle trouve la situation exagéréeet l'autre défend le comique de la pièce de Molière.2. OralEntraînez-vous à dire ce nouveau texte avec un camarade pour le jouer devant la classe, en imaginant quelques éléments de mise en scène.
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5Séance
/ MolièreObjectifs
' Véri?er la lecture ' Aider à la compréhension de la pièce Comprendre le mécanisme de la ruse des personnages et leur vie en sociétéL'amour médecin
(vivre en société)I. Questions
1. Acte I
a) Imaginez un titre pour résumer cet acte. b)" Je n'avais qu'une seule femme, qui est morte. » (scène première) La première réplique de Sganarelle révèle une triste situation, pourtant un mot la fait basculer dans la comédie. Lequel ?
c)Quel personnage joue les intermédiaires entre le père et la ?lle ? Relevez des extraits qui le prouvent.
d)Sganarelle refuse d'entendre parler de mariage pour sa ?lle. Quel plan Lisette imagine-t-elle alors ?
2. Acte II
a) Imaginez un titre pour résumer cet acte. b) Selon Lisette, à quoi servent les médecins ? c)En quoi les traitements prescrits par les quatre médecins n'apportent-ils pas de réconfort à Sganarelle ?
d) Quelle solution trouve-t-il ?nalement ?3. Acte III
a) Imaginez un titre pour résumer cet acte. b)Un cinquième médecin apparaît pour faire des reproches à ses confrères. Relevez quelques expressions qui prouvent que tous sont des escrocs.
c) Qui est Clitandre ? Qui l'a fait venir ? d)" Il faut ?atter l'imagination des malades », af?rme Clitandre à Sganarelle. Quel étrange " traitement » propose-t-il pour guérir Lucinde ?
e) Sganarelle est abusé deux fois par le contrat du notaire : que perd-il ?II. Activités
Au début de la scène 3 de l'acte I de
L'amour médecin
(pages 55-56), Lisette évoque avec Sganarelle la santé de Lucinde :LISETTE : ߐ
?lle. Avez-vous su la cause de sa mélancolie ?SGANARELLE : ߐ
enrager.LISETTE : ߐ
sonder un peu.SGANARELLE : ߐ
être de cette humeur, je suis d'avis qu'on l'y laisse.LISETTE : ߐ se découvrira plus librement à moi qu'à vous. » Réécrivez ce dialogue au style indirect, en variant les verbes introducteurs selon la réplique (par exemple : af?rmer, demander, dénier, dire, s'exclamer, expliquer, insister, penser, rappeler, répondre, rétorquer, soutenir, etc.).Retrouvez toutes nos séquences sur le site
6Séance
/ MolièreObjectif
' Comprendre le mécanisme du comique au théâtreLe rire de Molière
I. Questions
1. Selon Molière, le devoir de la comédie est de
Quelle phrase latine résume bien cette fonction ? 2. Relisez la partie du Carnet de lecture consacrée au " rire de Molière » (à partir de la page 119) pour compléter les différents types de comiques. Donnez un exemple pris au choix dans nos pièces - sans recopier ceux qui sont déjà mentionnés dans le Carnet de lecture !Le comique de
Par exemple :
...3. Molière présente dans ses pièces la satire de ses personnages. a) Quels défauts de son oncle Sabine dévoile-t-elle àValère (
Le médecin volant
, scène première) ? b) Quel reproche principal Lisette fait-elle aux médecins ? Relevez des extraits qui le prouvent (L'amour médecin, acte II, scène première). 4. Dans chaque pièce, quel personnage est-il pour vous le plus comique ? Expliquez pourquoi en donnant un exemple précis de réplique ou de situation.II. Activités
1. Recherche
Qui jouait le rôle de Sganarelle dans les pièces de Molière ? Combien de pièces Molière a-t-il écrites avec un personnage portant ce nom ?2. Mise en scène
Choisissez une scène dans l'une des deux pièces de Molière, celle que vous aimeriez jouer. Proposez des idées précises pour la mettre en scène (décor, lumières,costumes, attitude des comédiens, accessoires...).3. DébatLa comédie classique fait preuve de bienséance : elle
ne doit pas choquer. Pourtant, des éléments duMédecin
volant montrent Sganarelle utilisant un vocabulaire grossier ou dans des situations inconvenantes. Ce type de comique vous paraît-il adapté au théâtre ?Vous fait-il rire ?
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7Séance
/ MolièreObjectifs
' Comprendre la ?n d'une histoire ' Tirer un bilan de l'étude des pièces de MolièreI. Questions
1. Le médecin volant (scène 15 et scène dernière)
a) Qui a le dernier mot dans la scène 15 ? Est-ce logique ? b)Cherchez la dé?nition de la concession. Relevez la concession de cette dernière réplique de la scène 15. En quoi cette stratégie est-elle habile ici ?
c) Par quels arguments le personnage veut-il convaincre Gorgibus de consentir au mariage des amoureux ? d) Qui a le dernier mot dans la scène dernière ? Est-ce logique ?2. L'amour médecin
(Acte III, scènes 6, 7 et dernière) a)Quel stratagème Clitandre met-il en place pour tromper dé?nitivement Sganarelle ?b) En quoi est-ce comique ?c) Dans la scène dernière, qui reste présent ?
3. Bilan commun
Une comédie classique comporte trois ou cinq actes, les personnages principaux sont réunis dans la dernière scène et le dénouement est heureux : le problème est résolu et la famille réconciliée. En vous appuyant sur ces éléments, expliquez si le dénouement duMédecin volant
et celui deL'amour
médecin correspondent à une comédie classique.II. Activités
Lucinde et Clitandre, les jeunes personnages de la pièce de L'amour médecin, reviennent sur scène : ils veulent s'excuser auprès de Sganarelle du mauvais tour qu'ils luiont joué et le convaincre d'accepter leur mariage. Rédigez le dialogue de cette " scène dernière » supplémentaire pour ?nir l'histoire avec les éléments
du dénouement d'une comédie classique. Recopiez ensuite votre dialogue à l'aide d'un logiciel de traitement de texte, en reproduisant la présentation d'une scène de théâtre.Rideau !
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8Séance
/ MolièreObjectifs
' Comparer les médecins de Molière avec ceux d'autres auteurs ' Réutiliser les connaissances acquises sur le comique et la satir eD'autres médecins bien particuliers...
I. " L'effroi de son quartier » (Boileau, Épigrammes, page 129) II. " Tout leur art est pure grimace » (Molière, Dom Juan, pages 129 à 132)III. Activités
1. Après lecture du poème, cherchez la dé?nition d'une épigramme. 2.Dans son quatrain, Boileau fait la satire d'un médecin. Quel reproche fait-il à Paul en se moquant de lui ?3. Par quelle comparaison nous le fait-il comprendre ?4. Comment comprenez-vous alors la présentation ?atteuse de Paul, au premier vers : " ce grand médecin » ?
1.Quels sont les points communs de cet extrait avec
la pièce duMédecin volant
(thème, personnage,éléments comiques, etc.) ?
2.En quoi le remède donné à l'homme à l'agonie, en ?n de passage, est-il " ef?cace » ?3. Sganarelle et Dom Juan ont des idées opposées
sur la médecine. Relevez une expression de chacun d'entre eux.1. Écriture
Pour échapper à un contrôle de français, vous prétextez un mal de ventre, de tête ou de genou... Commencez par un court récit pour raconter la visite d'un médecin et décrire sa façon de vous ausculter ; rédigez ensuite l'ordonnance qu'il vous prescrit, avec des médicaments et des traitements farfelus ; utilisez pour cette ordonnance dix propositions in?nitives variées (Prendre, Absorber,Boire...) et comiques.
2. Recherches
À partir des deux pièces de Molière et des extraits des textes complémentaires, décrivez ou dessinez le costume traditionnel des médecins de l'époque de Molière.Support de travail :
les questions de cette ?che s'appuient sur les textes complémentai res du Carnet de lecture (pages 129 à 132).quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] le médecin volant pièce intégrale
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