[PDF] Syllabus Cambridge IGCSE French 0520





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Grammaire du français - Terminologie grammaticale

de l'apprentissage de la grammaire scolaire consiste Fauteuil. Hyponyme. Tabouret. Hyponyme. Chaise. Hyponyme. Canapé. Hyperonyme.



Syllabus Cambridge IGCSE (9–1) French 7156

Cambridge Assessment International Education is part of the Cambridge Assessment Group. À la maison – Les pièces et les meubles célèbre ... chaise (f).







Mise en place dune classe flexible: quels impacts sur les

05-Jun-2018 VIAU Rolland La motivation en contexte scolaire



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03-Aug-2008 Direction de l'Education de la Ville de Conakry ... référence) ; mobilier scolaire (tableaux noirs tables



Essential French 6 Teachers Guide

20-Jan-2020 Le fauteuil. Le canapé. La moquette. In D (La salle à manger):. Les rideaux. La fenêtre. La pendule. Les verres. Les fleurs. Les chaises.



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Cambridge Assessment International Education is part of the Cambridge Assessment Group. À la maison – Les pièces et les meubles célèbre ... chaise (f).



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allumabilité des meubles rembourrés CHAISE HAUTE Igloo + TABLETTE L: 56 cm - l: 52 cm ... Placer l'enfant au coeur du système éducatif. Grande taille.



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French 0520

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All candidates take:and:

Paper 1

Paper 2

and:and:

Paper 3

Paper 4

Before you start

AO1 Listening

AO2 Reading

AO3 Speaking

AO4 Writing

Assessment objectiveWeighting in IGCSE %

Assessment objectiveWeighting in components %

Paper 1Paper 2Paper 3Paper 4

3

Subject content

Listening

Reading

Speaking

Writing

4

Details of the assessment

Dictionaries are not allowed in the examination.

Cambridge Handbook

Cambridge Handbook

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Cambridge Handbook

Description of questions

Assessment objective

Task

Text types

Total marks

Assessment objectives

Task

Text types

Total marks

Assessment objectives

Task

Text types

Total marks

Description of questions (continued)

Assessment objectives

Task

Text types

Total marks

Assessment objectives

Task

Text types

Total marks

Assessment objectives

Task two

Text types

Total marks

Description of question groups

Assessment objective

Task

Text types

Total marks

Assessment objective

Task

Text types

Total marks

Assessment objectives

Task

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Total marks

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Task

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Task

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Total marks

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www.cambridgeinternational.org/samples www.cambridgeinternational.org/samples

Cambridge Handbook

www.cambridgeinternational.org/samples www.cambridgeinternational.org/samples both

Communication

Quality of Language

both

MarkLevelDescriptor

Very good

Good

Satisfactory

Weak Poor both

MarkLevelDescriptor

Very good

Good

Satisfactory

Weak Poor

Description of questions

Assessment objectives

Task

Total marks

Assessment objectives

Task

Total marks

Assessment objectives

Task

Total marks

Articlesde

Nouns

Adjectives

ce cet cette ces quel quelle quels quelles autre chaque même n'importe quel pareil plusieurs quelques tel aussimoinsplusque meilleurpire lelapluslela moins le meilleurle pirele moindr

Adverbs

combien comment où quand depuis quand aussi moins plus + que mieux le mieux assez beaucoup plus moins bien comme fort peu un peu si tellement tout très trop

Pronouns

ça cela celui celle ci là celui celle de celui celle qui celui celle que celui celle dont qui ? que ? qui est-ce que qui ? lequel ? qui que dont où quoi ce qui ce que lequel laquelle le mien quelque chose quelqu'un chacun certain n'importe qui n'importe quoi Verbs tu vous de depuis venir de receptive receptive

Conjunctionscardonc

quand où parce que si puisque

Prepositionschezentredevantà côté de

avant après pendant pour jusqu'à vers contre malgré sans sauf selon

Number

Quantityassezbeaucoupdemimoitiépeuun peutanttroptellement

Time le 12 septembre

Les adjectifs courants

Les adjectifs courants (continued)Adverbes et prépositions courants

Prépositions courantes

Adverbes - Possibilité

Adverbes - Fréquence

Adverbes et prépositions courants (continued)

Adverbes - ManièreNombres - Autre vocabulaire (continued)

Adverbes - Intensité

presque vraimentquantité (f) quelque(s)

Adverbes - Quantité

Verbes courants

Nombres cardinaux

Nombres ordinaux

Nombres - Fractions

Nombres - Autre vocabulaire

Verbes courants (continued)

Verbes courants (continued)A Activités de la vie quotidienne (continued)

Expressions de temps (continued)

A

Activités de la vie quotidienne

Expressions de temps

Donner l"heure

Les jours de la semaine

A

Activités de la vie quotidienne (continued)

Les mois / les annéesManger et boire - Les fruits

Les saisonsManger et boire - Les légumes

Manger et boire - Repas

Manger et boire - Autres aliments

A

Activités de la vie quotidienne (continued)

Manger et boire - Autres aliments (continued)Manger et boire - Boissons

Manger et boire - Couvert et ustensiles

Manger et boire - Viande, poisson et fruits de mer

Manger et boire - Verbes et expressions

Manger et boire - Les en-cas

A

Activités de la vie quotidienne (continued)

Manger et boire - AdjectifsLe corps et la santé - La santé et la maladie

Le corps et la santé - Les parties du corps

La santé et la maladie - Verbes et expressions

Les voyages et les transports

Les parties du corps - Verbes et expressions

A

Activités de la vie quotidienne (continued)

Les voyages et les transports (continued)Les voyages et les transports - Verbes et expressions (continued)

B Vie personnelle et sociale

Moi, ma famille et mes amis - Salutations et

expressions parlées courantes

Les voyages et les transports - Verbes et

expressionsMoi, ma famille et mes amis - Exclamations /

Interjections

Moi, ma famille et mes amis - Invitations

B

Vie personnelle et sociale (continued)

Moi, ma famille et mes amis - La famille et les

relationsMoi, ma famille et mes amis - La famille et les relations (continued)

La famille et les relations - Verbes et

expressions avoir femme (f)être enceinte ancé (m) / ancée (f)élever lle (f)épeler ls (m) / lle (f)grandir frère (m) plus jeune / plus âgémourir gens naître grand-père (m) / grand-mère (f) / grands-parents (mpl)s'appeler vivre homme (m) jeune femme (f)Moi, ma famille et mes amis - Description physique B

Vie personnelle et sociale (continued)

Moi, ma famille et mes amis - Description

physique (continued)Moi, ma famille et mes amis - Description du tempérament et de l"humeur (continued)

Moi, ma famille et mes amis - Verbes et

expressions

Moi, ma famille et mes amis - Description du

tempérament et de l'humeur

À la maison - Les pièces et les meubles

B

Vie personnelle et sociale (continued)

À la maison - La salle de bainsÀ la maison - La cuisine (continued)quotesdbs_dbs25.pdfusesText_31
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