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FICHE 2

LES MODALITES PRATIQUES ET LES 9¯8;

Qui participe ?

enseignants qui réintègrent après détachement, disponibilité ou congé de longue durée, les enseignants

touchés par une mesure de carte scolaire, les enseignants qui entrent dans le département suite au

mouvement interdépartemental, les professeurs des écoles stagiaires.

Tous les enseignants en mouvement obligatoire sont RNOLJpV GH IMLUH GHV Y°X[ HQPUH OH 1D MYULO 2021 HP OH

Les enseignants dans cette situation doivent se justifier au plus tard le 25 avril 2021, date de fin de saisie des

Y°X[ LOV VRQP PMLQPHQXV VXU OH SRVPH GRQP LOV VRQP PLtulaires.

Quels postes ?

Tous les postes du département accessibles aux professeurs des écoles (dans les écoles, les établissements

vacants et les postes vacants sont clairement signalés comme tels.

Un poste non vacant est toujours susceptible de le devenir, en particulier si le titulaire du poste participe au

(cf. Fiche 3). Les nouveaux professeurs des écoles fonctionnaires stagiaires : de plus de 4 classes.

Afin de répondre aux besoins qualitatifs de leur affectation, des postes leur seront réservés dans le cadre du

mouvement.

Les affectations

IRUPXOp GHV Y°ux de mobilité afin de satisfaire au mieux les demandes des enseignants en tenant compte

d'une part, du nombre total de points de barème de tous les participants, et d'autre part, des postes à pourvoir.

L'algorithme du mouvement départemental examine ainsL OHV Y°X[ : - Y°X ŃRPPXQ Y°X SUpŃLV HP Y°X JpRJUMSOLTXH OLVPH 1 SXLV Y°X OMUJH OLVPH 2 - priorité croissante (cf. Fiche 5) - barème décroissant (cf. Fiche 4) - UMQJ GX Y°X ŃURLVVMQP - discriminant 1 (ancienneté de fonction) décroissant (cf. Fiche 4) - discriminant 2 (âge) croissant

Saisie et traitement des Y°X[

x 6MLVLH GHV Y°X[ : étapes pour les participants obligatoires (nommés à titre provisoire) : de secteur géographique, peuvent être saisis. 2/10 obligatoire.

Conseil : Les participants obligatoires ont intérêt à IMLUH OHV Y°X[ OHV SOXV QRPNUHX[ OHV SOXV OMUJHV HP OHV

x Traitement des Y°X[ et nominations : définitif VL OH SRVPH QH QpŃHVVLPH SMV GH SUpUHTXLV PLPUH OMNLOLPMPLRQ MYLV"B

fait, toujours par ordre de barème, en caOŃXOMQP OM GLVPMQŃH HQPUH OH SUHPLHU Y°X SUpŃLV IRUPXOp GMQV OM ]RQH

La nomination est à titre définitif VL OH SRVPH QH QpŃHVVLPH SMV GH SUpUHTXLV PLPUH OMNLOLPMPLRQ MYLV"B

deux premières étapes.

ensemble de natures de supports/spécialités (MUG (Mouvement Unité de Gestion) ; cf. § " Y°X[ OMUJHV »)

dans chacune des zones infra-départementales les unes après les autres, selon un ordre de priorité déterminé

ou moins de 5 Y°X[ OMUJHV, dont la nomination est alors à titre définitif). Toutefois, cette nomination à titre

Un enseignant qui obtient (hors mesure de carte scolaire) un poste de nature différente dans son école

Y°X[ VXU OHV SRVPHV GX SURJUMPPH 5(3ĄB

OH PRXYHPHQP LQIRUPMPLVp VMQV HQ MYRLU IMLP OH Y°X VHUM pPXGLpH MX ŃMV SMU ŃMVB mutation RX GH PXPMPLRQ VXU XQ Y°X QRQ H[SULPpB

9°X[ précis

7RXV OHV SRVPHV GX GpSMUPHPHQP VRQP SXNOLpV HQ Y°X[ SUpŃLV : une nature de support dans une école ou un

établissement.

Sont publiées sur le site Intranet dans la rubrique " Mouvement départemental », sous-rubrique " Bulletin

départemental » : - la liste des sigles utilisés pour désigner toutes les catégories de postes. 3/10

9°X[ de secteur géographique

8Q Y°X de secteur géographique doit être formulé après lecture attentive de la composition du secteur car on

peut obtenir le poste demandé dans toutes les écoles où se libère un poste de la catégorie.

La cartographie des circonscriptions et des secteurs géographiques est publiée sur le site Intranet de la

DSDEN dans la rubrique " Mouvement départemental », sous-rubrique " Cartographie ».

géographique. Les seules catégories de postes accessibles HQ Y°X de secteur géographique sont les

suivantes :

Nature support Observations

CP DEDOUBL SANS SPEC. Adjoint classe élémentaire dédoublée CP CE1 DEDOUB SANS SPEC. Adjoint classe élémentaire dédoublée CE1 GS DEDOUBL SANS SPEC. Adjoint classe Grande Section maternelle dédoublée

ULIS ECOLE ULIS TFM / TFC

/ TSA / TSLA

Unités localisées pour l'inclusion scolaire en école élémentaire ou maternelle, spécialités :

- Troubles des fonctions motrices et maladies invalidantes (TFM) - Troubles des fonctions cognitives (TFC) - Troubles du spectre autistique (TSA) - Troubles du langage et des apprentissages (TSLA)

DIR.EC.ELE Directeur école élémentaire

DIR.EC.MAT Directeur école maternelle

ENS.CL.ELE SANS SPEC. Adjoint classe élémentaire sans spécialité ENS.CL.MA SANS SPEC. Adjoint classe maternelle sans spécialité RESEA AIDE RASED RELA RASED à dominante relationnelle (ex-Maître G) RESEA AIDE RASED PEDA RASED à dominante pédagogique (ex-Maître E) TIT.R.BRIG SANS SPEC. Titulaire remplaçant ± remplacements dans le département TIT.R.ZIL SANS SPEC. Titulaire remplaçant bis ± remplacements dans la circonscription T.R.S. SANS SPE. Titulaire remplaçant de secteur

IH Y°X de secteur géographique sur poste de direction est décliné en nombre de classes. Exemple : uQ Y°X

DIR.EC.ELE 3 classes.

Commentaire sur la catégorie ENS.CL.MA SANS SPEC. : Attention, OH Y°X de secteur géographique ne

dissocie pas les postes adjoint en maternelle des postes adjoint maternelle en école élémentaire. Ne faire ce

ci-dessous).

9°X[ larges

Les zones infra-départementales sont définies et constituées en regroupement de communes (elles sont

GLIIpUHQPHV GHV VHŃPHXUV XPLOLVpV GMQV OHV Y°X[ de secteur géographique).

Les zones infra-départementales sont au nombre de 19 (consultables sur le site Intranet de la DSDEN dans

la rubrique " Mouvement départemental », sous-rubrique " Cartographie »).

Un ensemble de natures de supports/spécialités est désigné comme un regroupement de MUG

(Mouvement Unité de Gestion).

8 types de regroupements de MUG sont offerts :

4/10

décharge de direction complète, en classe dédoublée, en très petite section, enfants du voyage, TRS,

titulaire de circonscription)

- Remplacement (titulaire remplaçant (ex-Brigade), titulaire remplaçant Formation, titulaire remplaçant

bis (ex-ZIL), titulaire remplaçant bis Formation REP+)

- ASH (enseignants spécialisés en IME, ITEP, Hôpital, SESSAD ; enseignants en SEGPA ou EREA ;

- Direction 1 classe - Direction 2 à 4 classes - Direction 5 à 9 classes - Direction 10 à 13 classes - Direction 14 classes et plus FH P\SH GH Y°X HVP UpVHUYp MX[ participants obligatoires. ordre décroissant de préférence.

9°X[ liés

Deux enseignants peuvent lier leurs Y°X[. Il est possible de formuler à la fois des Y°X[ liés et des Y°X[ non

liés. La seule contrainte est la stricte coordination des deux enseignants sur les Y°X[ liés : si 2 enseignants

X et Y lieQP OHXUV Y°X[ O

Y°X[ GX SMUPLŃLSMQPB

IHV Y°X[ SHXYHQP rPUH OLpV GH IMoRQ :

- Unilatérale L'enseignant X ne pourra obtenir le support A que si l'enseignant Y obtient le support B.

L'enseignant Y peut obtenir le support B quel que soit le résultat du mouvement pour l'enseignant X.

- Stricte L'enseignant X ne pourra obtenir le support A que si l'enseignant Y obtient le support B. L'enseignant Y ne pourra obtenir le support B que si l'enseignant X obtient le support A. Remarque : Pour obtenir un poste double, les 2 enseignants doivent lier stricPHPHQP OHXUV Y°X[B

Principe de traitement :

1. L'algorithme vérifie si pour l'enseignant qui a le plus fort barème (en partant du rang de Y°X le plus bas)

XQ Y°X SHXP rPUH VMPLVIMLPB

faible barème.

3. 6L XQ Y°X SHXP rPUH VMPLVIMLP : O

peut l'être également. obtenus. neutralisés.

Rappel :

HQPUMvQH O

MQQXOMPLRQ GH VRQ Y°X HP GH ŃHOXL avec lequel il a lié ce Y°X. (cf. Fiche 4 §1). 5/10

Conclusion : IHV Y°X[ OLpV VXU XQH PrPH QMPXUH GH VXSSRUP GMQV XQ PrPH pPMNOLVVHPHQP RQP XQH

probabilité très faible de satisfaction. En effet il faut que deux postes identiques soient ou deviennent vacants

dans un même établissement et puissent être obtenus avec le barème le plus faible.

IHV Y°X[ OLpV doivent être utilisés dans un sens conditionnel " si la personne avec qui je lie mes Y°X[ obtient

le poste A alors j'obtiens le poste B, sinon rien ne bouge ».

V°X[ et exercice à temps partiel

- Les postes de titulaire remplaçant et de titulaire remplaçant bis - Les postes de maîtres formateurs - Les postes de direction pour les écoles à 4 classes et plus - Les postes en EREA - Les postes en ULIS

conserve entièrement les charges et les responsabilités liées à sa fonction, même pendant les jours libérés

par le temps partiel.

Voir circulaire relative au travail à temps partiel sur le site Intranet de la DSDEN de Gironde dans la rubrique

" Mouvement départemental », sous rubrique " Temps partiel ».

Rappel : Le temps partiel est une quotité de service. Un personnel nommé à titre définitif reste titulaire de 100

V°X[ de direction

MSPLPXGH HP

suivante aux deux conditions suivantes qui doivent être simultanément remplies :

Important : Cas particulier des postes de direction en REP, qui ont une décharge 50 % ou totale, ou

associés à une classe dédoublée (" ENS DECP », " ENS DECE »). Ces postes sont spécifiques : les

spécifiques. en école élémentaire.

élémentaire. Le poste libellé au mouvement " ENS.CL.MA SANS SPE » peut se révéler être une classe

6/10 - " ENS GS12 G0000 » pour les classes de grande section maternelle - " ENS CP12 G0000 » pour les classes de CP ainsi que pour les classes de CP-CE1 lorsque le commentaire " classe de CP-CE1 » est associé ; - " ENS CE12 G0000 » pour les classes de CE1. à une classe dédoublée, respectivement de CP et de CE1.

Le développement de l'accueil en école maternelle des enfants de moins de trois ans est un aspect essentiel

de la priorité donnée au primaire dans le cadre de la refondation de l'école.

Les postes concernés sont donc identifiés au mouvement intra-départemental (ENS ECMA G0106 ± CL. EX.

PEDA.). Les enseignants qui souhaitent postuler doivent être dans une démarche volontaire d'adhésion au

projet de l'école et doivent s'informer des conditions de fonctionnement par consultation du projet d'école,

contact direct avec le directeur ou l'IEN de la circonscription.

9°X[ sur poste EMILE

Intégrée à une Langue Étrangère.

Ces postes sont publiés sous le libellé (ENS ECMA ou ECEL G0400 ± ENS.CL.ELE ou ENS.CL.MA CL LA

VIV ETR).

L'enseignement est organisé sous l'autorité et le contrôle de l'IEN de la circonscription. Il est assuré par

définitive en langue " occitan » est requise pour postuler.

Ces postes sont consacrés à la scolarisation des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV).

Les enseignants affectés sur ces postes seront appelés à rencontrer les familles, les associations, les services

sociaux mais aussi à se déplacer, le cas échéant, dans plusieurs écoles selon le projet spécifique déterminé

Attention : des classes réservées à la scolarisation des enfants de plus de douze ans sont rattachées

administrativement à une école, mais l'enseignant peut être amené à intervenir dans un collège du secteur

VHORQ XQ SURÓHP VSpŃLILTXH UpGLJp MYHŃ O

principal du collège. Se renseigner auprès des circonscriptions concernées. 7/10

Ces unités pédagogiques accueillent des enfants étrangers non francophones. L'objectif est de leur faire

acquérir rapidement l'usage de la langue française afin de favoriser leur intégration dans le milieu scolaire.

Le titre requis pour une nomination à titre définitif est la certification " Français langue seconde » (BO n°39

du 28 octobre 2004). Les enseignants qui ont obtenu ce titre sont prioritaires sur les enseignants sans titre qui

ÉTABLISSEMENT LOCALISATIONS

IEM Cassagne Cenon IEM CENON

Unité externalisée EMPU Alain-Fournier CENON

IME Château Terrien Lussac

IME LUSSAC

Unité externalisée CLG Lussac

Unité externalisée CLG M. Duras LIBOURNE

Unité externalisée LP J. Monnet LIBOURNE

IME Taussat Lanton

IME LANTON

Antenne IME ANDERNOS

Antenne IME AUDENGE

Antenne IME BIGANOS

Unité externalisée, CLG M. Bartette ARCACHON

IME St-Laurent de Médoc

IME St-LAURENT DE MEDOC

Antenne IME BLANQUEFORT

Antenne IME CISSAC MEDOC

IMP Le Tanneur Carignan IMP CARIGNAN DE BORDEAUX

Unité externalisée EEPU CARIGNAN DE BORDEAUX

ITEP St Denis Ambarès

ITEP AMBARES

Antenne ITEP BLAYE

Unité externalisée CLG SAINTE-EULALIE

Unité externalisée EEPU BERSON

Unité externalisée en projet, EEPU ARTIGUES

ITEP Millefleurs / Terre Neuvas

Bègles / Cadaujac

ITEP CADAUJAC

Antenne ITEP BEGLES

Unité externalisée CLG Berthelot BEGLES

ITEP Rive Droite Libourne ITEP LIBOURNE

Unité externalisée CLG Dagueys Libourne

SESSAD Métropole(1) Scolarisation des élèves, EMPU A. France Bordeaux (1) Postes à profil

9°X[ de titulaire remplaçant ASH

Ces postes apparaissent avec le libellé : RE.BRI.ASH sans spéc. G0000

Les enseignants affectés sur ces postes ont pour vocation de remplacer les stagiaires en formation pendant

Ils sont chargés :

- du remplacement des différents stages de formation continue. - des remplacements des congés de maladie. 8/10 fonction.

Les modalités de remplacement seront déterminées à partir des modalités de la formation CAPPEI.

Les enseignants titulaires du CAPPEI / CAPSAIS / CAPA-SH sont prioritaires pour exercer sur ces postes.

dans toutes les écoles de la circonscription ou du département. II est donc absolument indispensable de

Les enseignants affectés sur ces postes effectuent des remplacements aussi bien en élémentaire, en

9°X[ de titulaire remplaçant de secteur

Ces postes sont publiés sous le libellé T.R.S. SANS SPEC., dans une école de rattachement.

Les postulants, y compris ceux qui enseignent à temps partiel, doivent accepter la contrainte suivante :

- une délégation à titre provisoire pour chaque année scolaire sur les fractions de service constitutives du

regroupement, en fonction des nécessités de service.

- un service qui sera défini chaque année au mois de juillet, après les résultats du mouvement, de façon à

inclure tous les compléments possibles, notamment de temps partiels. Le regroupement peut être modifié à

Le principe est de morceler le moins possible les services et de pratiquer les meilleurs regroupements

géographiques. À cette fin, le regroupement peut être assis sur des circonscriptions limitrophes. La définition

peut donc pas être négociée. De tels postes doivent être demandés en connaissance de cause. regroupés entre écoles.

Remarques importantes :

circonscription de rattachement en qualité de TR bis durant la période à temps plein des enseignants

remplacés, avec toutes les missions inhérentes à leur qualité.

partiels ou les décharges de direction à pourvoir. En effet, ce complément de service sera repris, en fonction

libéré suite à un retour de congé maternité à temps partiel, changement de quotité de travail...

Les intéressés affectés sur ces compléments de service seront informés de la modification de leur

regroupement de service via leur messagerie professionnelle, en temps réel, et recevront ultérieurement leur

Les personnels affectés sur un poste partagé, amenés à se déplacer pendant la semaine dans deux, trois ou

des textes relatifs aux frais de déplacement (décret n°2006-781 du 3 juillet 2006). Cas particulier du retour sur poste après congé maternité :

congé maternité. Une quotité de service différente de la quotité initiale entraîne une modification du

regroupement. de la reprise du titulaire, sur un poste le plus en adéquation possible avec sa situation. 9/10

Ces postes sont publiés sous le libellé T.R.S. SPECIALITE: CL EX PEDA, dans une école de rattachement.

- Lesparre et Sud Médoc - Libourne 1 et Libourne 2 - Gradignan et Arcachon sud - Arcachon nord, Saint Médard en Jalles et Pessac - Bordeaux Mérignac et Talence - Blaye - Entre deux mers et Saint André de Cubzac - Langon et Sud entre deux mers - La Réole

Les fractions de service constitutives du regroupement, sont définies selon un calendrier annuel pour assurer

9°X[ de titulaire remplaçant bis formation REP+

Ces postes sont publiés sous le libellé TIT.R.ZIL (2584) SPECIALITE: CL EX PEDA (G0106).

Lapierre et Montaigne et du secteur de collège Blanqui de Bordeaux). Ces postes sont rattachés auprès de

des enseignants du REP+. Ils interviennent dans les écoles : - du secteur de collège Lapierre :

0330289K E.M.PU PAUL FORT LORMONT

0330290L E.M.PU SUZANNE DEBRAT LORMONT

0331469T E.M.PU ROMAIN ROLLAND LORMONT

0332029B E.M.PU JEAN CONDORCET LORMONT

0332258A E.M.PU ROSA BONHEUR LORMONT

0330862H E.E.PU PAUL FORT LORMONT

0330863J E.E.PU ROMAIN ROLLAND LORMONT

0332055E E.E.PU CONDORCET LORMONT

0332141Y E.E.PU MARIE CURIE LORMONT

- du secteur de collège Montaigne :

0331782H E.M.PU MONTAIGNE LORMONT

0332134R E.M.PU EUGENE LEROY LORMONT

0332312J E.M.PU JEAN ROSTAND LORMONT

0332117X E.E.PU ALBERT CAMUS LORMONT

0332269M E.E.PU MARCEL PAGNOL LORMONT

0332421C E.E.PU JEAN ROSTAND LORMONT

0332752M E.E.PU ECOLE VERTE DU GRAND TRESSAN LORMONT

- du secteur de collège Blanqui :

0330237D E.M.PU LE POINT DU JOUR BORDEAUX

0332860E E.E.PU LABARDE BORDEAUX

0333049K E.E.PU CHARLES MARTIN BORDEAUX

0333118K E.E.PU ACHARD BORDEAUX

circonscription.

9°X[ de titulaire de circonscription

Ces postes sont publiés sous le libellé T.DEP. SANS SPEC. Le poste de titulaire de circonscription (TC) est rattaché à une circonscription. de service.

Les postes attribués en délégations sont les postes entiers qui ne pouvaient pas être proposés au mouvement

informatique ou les rompus de service qui ne sont pas couverts par des TRS titulaires. 10/10

La délégation est prioritairement sur un poste de la circonscription. Le fonctionnement du service peut toutefois

imposer des nominations hors circonscription.

être envisagée.

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