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HUPNVS livret etudiants paramédicaux MARS 2018_Medecine VV3
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RAPPORT DE STAGE : RWANDA JUILLET 2009
Stage au centre hospitalier universitaire de Butare (CHUB). 1. Le CHUB La médecine interne regroupant l'ensemble des spécialités médicales pour adultes.
RAPPORT DE STAGE IMC
membres du groupe nous a fait entrer en contact avec son fils un médecin constitué d'un service de chirurgie
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Former un spécialiste en médecine Interne et immunologie clinique ayant acquis les infectieuses et tropicales est remplacé par un stage libre.
OBJECTIFS DE MÉDECINE INTERNE Les objectifs de médecine
Toute l'équipe de médecine interne vous souhaite un bon stage. Apprenez avec plaisir cette spécialité qui vous ouvre des horizons extraordinaires sur la.
devaluation des internes en stage aux urgences analyse des
insuffisances des formations en rapport avec la nature du recrutement des formation médicale – stage d'internes - médecine d'urgence – évaluation des ...
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Internes des Hôpitaux de DES de Médecine Interne de Médecine Générale
Rapport de stage
Cette organisation envoie des professionnels de la médecine humanitaire dans différents pays pour venir en aide aux populations qui en ont besoin. Nous devions
RAPPORT DE STAGE A YAOUNDE-CAMEROUN 2009
de stage le Médecin-colonel Atah JM et par les médecins encadrant mon stage. qui correspondait à celle de notre résident (équivalent de l'interne).
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Nous avons bien reçu votre mail avec une demande pour faire un stage au sein de notre organisation Malheureusement pour des raisons opérationnelles ce ne
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Rapport de Stage Médecine Interne · Cet examen permet de mesurer la quantité de gaz carbonique et de dioxygène contenu dans le sang artériel et son taux d'
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Rapport de stage d'internat en vue de l'obtention du doctorat en médecine générale Rapport d'activité Chef de service : Pr O IBSAINE
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Prévenir le médecin Expliquer et rassurer le patient par rapport aux complications Savoir apprécier et réajuster le projet de soins en fonction de l'évolution
© Université de Montréal
OBJECTIFS DE MÉDECINE INTERNE
Les objectifs de médecine interne sont vastes. Ils englobent plusieurs spécialités. examen. Ils sont basés sur les objectifs du CMC.CARDIOLOGIE
L'TUDIANT DOIT TRE EN MESURE DE
MALADIE CORONARIENNE
diagnostic différentiel (MCAS)4. interprĠter un ECG dĠmontrant des signes d'ischĠmie myoc
5. initier la prise en charge d'un patient souffrant d'angine instable ou d'un syndrome
coronarien aigu, incluant le traitement pharmacologiqueTAMPONNADE / PÉRICARDITE 6. évaluer un patient qui présente une tamponnade ou une péricardite (signes et
symptômes)7. interprĠter un ECG d'un patient souffrant d'une tamponnade ou d'une pĠricardite
9. interpréter un ECG présentant les arythmies suivantes : FA, TSV, TV, bloc AV
2© Université de Montréal
INSUFFISANCE CARDIAQUE
reconnaître les signes et symptômes VALVULOPATHIES : STÉNOSE, INSUFFISANCE MITRALE ET AORTIQUE14. reconnaître les souffles et les bruits cardiaques associés aux valvulopathies mitrales et
aortiques15. connaître les étiologies des principales valvulopathies mitrales et aortiques
16. connaître les symptômes associés aux valvulopathies mitrale et aortique
ENDOCRINOLOGIE
L'TUDIANT DOIT TRE EN MESURE DE
DIABÈTE
1. distinguer le diabète de type I et de type II
2. connaître les facteurs de risque du diabète
3. connaître le traitement du diabète : insulines et hypoglycémiants oraux
4. inǀestiguer et identifier l'atteinte des organes cibles chez un patient Ύ (edž. : pied
5. connaître les cibles du traitement du diabète : glycémie capillaire, glycémie sanguine et
HbAIC *
hyperosmolaire *9. ġtre en mesure de prescrire et d'interprĠter un bilan thyroŢdien *
12. connaŠtre l'inǀestigation des troubles de la glande thyroŢde Ύ
13. évaluer un patient avec un goitre thyroïdien et en connaître les principales étiologies *
14. évaluer un patient avec un nodule thyroïdien et établir la conduite à tenir *
3© Université de Montréal
15. connaŠtre les signes suspects d'un cancer de la glande thyroŢde
GASTROENTÉROLOGIE
L'EyTERNE DOIT TRE EN MESURE DE :
DOULEURS ÉPIGASTRIQUES
3. connaître les signes et symptômes de la maladie ulcéreuse*
4. connaître les étiologies de la maladie ulcéreuse
5. connaŠtre les principaudž moyens d'inǀestigation de la maladie ulcĠreuseΎ
6. connaŠtre les moyens d'inǀestigation de la maladie ulcĠreuse et leurs indications Ύ
DIARRHÉES
7. connaître le diagnostic différentiel des diarrhées aigues et chroniques
8. connaître les caractéristiques cliniques des principales causes de diarrhées aigues et
chroniques9. connaŠtre les moyens d'inǀestigation des diarrhĠes
12. connaitre le traitement des maladies inflammatoires de l'intestin
PANCRÉATITE
13. connaître les manifestations cliniques des pancréatites aigues et chroniques
14. connaître les principales étiologies des pancréatites aigues
15. connaître les facteurs de sévérité des pancréatites
16. connaître le principe de traitement des pancréatites
HÉPATOPATHIES
19. reconnaître les signes cliniques des maladies hépatiques chroniques
4© Université de Montréal
HÉMATOLOGIE
L'EyTERNE DOIT TRE EN MESURE DE :
ANÉMIE
1. interpréter une formule sanguine *
2. classifier les principaudž types d'anĠmie en trois grandes classes (normocytaire,
microcytaire, macrocytaire) *3. connaŠtre le diagnostic diffĠrentiel pour chacune des trois grandes classes d'anĠmieΎ
4. prescrire un bilan d'anĠmie Ύ
5. interpréter un bilan martial *
6. prescrire un bilan complĠmentaire d'anĠmie ferriprive *
7. démontrer une hémolyse et en connaître les principales causes *
10. être en mesure de traiter une anémie ferriprive *
ADÉNOPATHIE ET SPLÉNOMÉGALIE
12. maŠtriser l'edžamen de la rate Ύ
13. connaître le diagnostic différentiel des adénopathies en fonction de l'ąge
14. connaître le diagnostic différentiel des splénomégalies
15. connaître les différents mécanismes physiopathologiques responsables de la
splénomégalieMÉDECINE INTERNE
L'EyTERNE DOIT TRE EN MESURE DE :
VDME DES MEMBRES INFRIEURS
3. connaŠtre l'inǀestigation de l'OMI
5© Université de Montréal
4. connaŠtre la conduite ă tenir selon la cause de l'OMI
THROMBOPHLÉBITES AIGUES ET EMBOLIES PULMONAIRES5. connaître les facteurs de risque de la maladie thrombo-embolique *
7. chercher les symptômes et les indices cliniques faisant suspecter une embolie
pulmonaire *8. connaŠtre les moyens d'inǀestigation pour la thrombophlĠbite profonde et l'embolie
pulmonaire *9. connaître les traitements de la maladie thrombo-embolique *
10. connaŠtre les indications d'une thromboprophyladžie Ύ
11. connaître les différents agents utilisés pour la thromboprophylaxie *
12. connaŠtre les complications de l'anticoagulation *
PERTE DE POIDS
13. distinguer la perte de poids volontaire et involontaire *
14. déterminer si la perte de poids est associée à une perte ou à une augmentation
d'appĠtit *15. connaître les diagnostics différentiels des pertes de poids associées soit à une
augmentation ou ă une perte d'appĠtit Ύ16. connaŠtre l'inǀestigation d'une perte de poids
FIVRE D'ORIGINE INDTERMINE
NÉPHROLOGIE
DÉSORDRES ÉLECTROLYTIQUES
1. connaître les manifestations cliniques des désordres électrolytiques suivants, hypo et
hyper : natrémie, kaliémie, calcémie *2. connaître les niveaux critiques de ces désordres *
3. connaître le diagnostic différentiel de ces désordres électrolytiques *
6 © Université de Montréal DÉSORDRES ACIDO-BASIQUES5.reconnaître les désordres acido-basiques *
6.connaître les principales causes des désordres acido-basiques *
7.connaître les manifestations cliniques des désordres acido-basiques *
8.connaître les principes de traitement des désordres acido-basiques *INSUFFISANCE RÉNALE
9.identifier les causes d'insuffisance rénale aigue et chronique *
13.Différencier les syndro mes néphroti ques et n éphritiques sur le plan clinique e t
paraclinique *14.Connaître les principales étiologies de la protéinurie *
15.ConnaŠtre le bilan d'une protĠinurie *
16.Connaître les principales étiologies des hématuries
17.Connaître le bilan de l'hĠmaturie
18.Connaître le bilan des syndromes néphrotiques et néphritiques *
19.Connaître les principales étiologies des syndromes néphrotiques et néphritiques chez
l'adulte ΎNEUROLOGIE DÉFICIT NEUROLOGIQUE AIGU 1.Distinguer le motoneurone supérieur du motoneurone inférieur *2.Distinguer une atteinte centrale d'une atteinte périphérique *
7 © Université de Montréal ACCIDENT VASCULAIRE CÉRÉBRAL3.Connaître les principales causes de déficit neurologique aigu *
4.Différencier les atteintes aigues des atteintes progressives *
neurologique : territoire carotidien, vertébro-basilaire * périphériques *ATTEINTE DES NERFS PÉRIPHÉRIQUE10.Connaître les signes et symptômes du nerf du nerf sciatique poplité externe *
11.Connaître les signes et symptômes des polynévrites en gants et ne chaussettes *
12.Connaître e bilan des neuropathies périphériques *
13.Connaître les modalités thérapeutiques des neuropathies périphériques *CONVULSION
14.Connaître les principales étiologies de convulsion *
DYSPNÉE
1.Connaître le diagnostic différentiel de la dyspnée, aigue et chronique *
2.Connaître les caractères cliniques de la maladie pulmonaire obstructive chronique *
3.DiffĠrencier les syndromes obstructifs des syndromes restrictifs ă l'aide des tests de
fonction respiratoire * d'Ġpanchement pleural, pneumothoradž Ύ5.Connaître le traitement d'un patient souffrant d'une maladie pulmonaire obstructiǀe
chronique *6.ConnaŠtre les principales indications d'odžygğne ă domicile Ύ
8© Université de Montréal
PNEUMONIE
7. Connaître les signes cliniques et para cliniques d'une pneumonie Ύ
8. Connaître les principales étiologies des pneumonies nosocomiales *
NODULE PULMONAIRE
9. Connaître les principales causes de nodule pulmonaire, bénin et malin
pulmonaire et au CT scan thoracique13. Prescrire le bilan d'un nodule pulmonaire
ÉPANCHEMENT PLEURAL
14. ConnaŠtre les principales causes d'Ġpanchement pleural unilatĠral et bilatĠral
15. Interpréter les données biochimiques et microbiologiques sur un prélèvement pleural
RHUMATOLOGIE
MONOARTHRITE
1. ConnaŠtre le diagnostic diffĠrentiel d'une mono arthrite Ύ
épanchement articulaire *
4. Initier le bilan d'une mono arthrite Ύ
articulaire*POLYARTHRITE
6. Connaître le diagnostic différentiel des polyarthrites *
7. Distinguer l'ostĠo-arthrite d'une arthrite rhumatoŢde Ύ
9© Université de Montréal
9. ConnaŠtre le bilan de l'arthrite rhumatoŢde
10. Initier un bilan de polyarthrite *
LUPUS ÉRYTHÉMATEUX DISSÉMINÉ
11. Connaître les critères diagnostics du LED *
12. Initier le bilan d'un LED
13. Connaître les principes de traitement du LED
MALADIES INFECTIEUSES
CELLULITE
1. Connaître les principaux agents responsables *
2. Connaître les facteurs de risque *
3. Prescrire un bilan de cellulite *
4. Connaître les principes de traitement *
ENDOCARDITE
7. Connaître les principales étiologies *
8. Prescrire un bilan d'endocardite Ύ
9. ConnaŠtre les principes de traitement d'une endocardite *
VIH10. Connaître les principales manifestations cliniques du VIH
11. Connaître les principales complications du VIH
12. Prescrire un bilan pour un patient atteint du VIH
avec plaisir cette spécialité qui vous ouvre des horizons extraordinaires sur la médecine moderne.Bon stage !
Hélène Lord au nom du comité de programme et de tous les professeursquotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] rapport de stage medecine pdf
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