VOLUME COMPLÉMENTAIRE AVEC DE NOUVEAUX
Compétences langagières générales et communicatives Ministère de l'éducation nationale de l'enfance ... descripteurs des niveaux A1 et C1.
CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES
Commente l'élaboration des descripteurs de compétence langagière. A1. A2. B1. Tableau 2 - Niveaux communs de compétences – Grille pour l'auto-évaluation ...
Langues vivantes
Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse À partir du niveau A1 du CECRL jusqu'au niveau A2 (niveau attendu à l'issue du.
ANNEXE/ lettre de rentrée Textes réglementaires Nous vous
Ministère de l'éducation nationale : http://www.education.gouv.fr de télécharger les descripteurs des capacités des niveaux A1 à C1 par activité.
CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES
refléter les compétences des utilisateurs/apprenants de niveau C2. Modifications des descripteurs des niveaux. A1-C1. Quelques modifications sont proposées
Compétences communes à tous les professeurs et personnels d
26 mars 2015 Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de ... descripteurs des degrés d'acquisition des compétences à l'entrée ...
Les Niveaux communs de référence du CECR : points de référence
6 févr. 2007 descripteurs de compétences ainsi que les principales caractéristiques de ... de catégories que possible à six niveaux (A1
MANUEL DU CENTRE DEXAMEN AGRÉÉ DELF-DALF
En ce qui concerne la gestion du dispositif DELF-DALF au niveau national junior et tout public (A1
VOLUME COMPLÉMENTAIRE AVEC DE NOUVEAUX
Compétences langagières générales et communicatives Ministère de l'éducation nationale de l'enfance ... descripteurs des niveaux A1 et C1.
ANNEXE/ lettre de rentrée
Textes réglementaires
Circulaire de rentrée 2013 :
rentree.htmlEduscol: http://eduscol.education.fr/
Descripteurs - A1 à C1
Le lien suivant vous permettra de télécharger les descripteurs des capacités des niveaux A1 à C1 par activité
Programmes et documents ressources de Seconde
Le Bulletin officiel spécial n°4 du 29 avril 2010 décline le programme de langues vivantes, pour
l'enseignement commun et pour l'enseignement d'exploration ou facultatif de la classe de seconde générale et
technologique.Programmes de Première et Terminale
Le Bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010 décline le programme des enseignements communs,
des enseignements obligatoires au choix de langues vivantes et de l'enseignement facultatif de langue vivante 3
pour les classes de première et de terminale des séries générales et technologiquesLes ressources pour les langues vivantes proposent une déclinaison par langue des notions au programme du
cycle terminal, accompagnée d'une démarche détaillée et de simulations de l'épreuve d'expression orale au
baccalauréat.L'enseignement spécifique de littérature étrangère en langue étrangère vise à développer le goût de lire et à
augmenter l'exposition de l'élève à la langue. paraître prochainement.développement durable (STI2D), Sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) et Sciences
et technologies de laboratoire (STL) proposent un enseignement ancré dans les contenus disciplinaires de ces
séries. (Bulletin officiel spécial n°3 du 1 7 mars 2011)VOIE PROFESSIONNELLE
Textes de référence
Programme de langues vivantes de la voie professionnelle (Bulletin Officiel spécial n° 2 du 19 février
2009)ModalitĠs d'Ġǀaluation (Bulletin Officiel n° 21 du 27 mai 2010) - Épreuve obligatoire finale ponctuelle : - Épreuve facultative : - Fiches d'Ġǀaluation et de notation :
Baccalauréat
Il est primordial de se référer aux textes officiels qui définissent les épreuves orales et écrites du Baccalauréat.
Bulletin Officiel n°43 du 24 novembre 2011
)LŃOHV G·pYMOXMPLRQEpreuves orales de contrôle (second groupe)
Bulletin Officiel n°9 du 1 mars 2012
BTSLes référentiels des BTS sont en constante évolution. Il incombe à chacun de consulter le référentiel spécifique
aux sections dans lesquelles il enseigne. Vous trouverez les référentiels des BTS sur le site : https://www.sup.adc.education.fr/btslst/Accompagnement personnalisé
Les enseignants de langues sont de plus en plus impliqués dans ce dispositif. Pour le cycle terminal,
disciplinaires utiles pour les épreuves du Baccalauréat, notamment les épreuves orales.Assistants
convient de les associer à la conception et à la réalisation de projets dans les classes, hors des classes ou dans
le cadre de partenariats extérieurs.quotesdbs_dbs26.pdfusesText_32[PDF] Programme du Capes externe d 'arts plastiques de la session 2014
[PDF] Programme du Capes externe d 'anglais de la session 2016
[PDF] Présentation du programme d 'aide ? la préparation du CAPES
[PDF] Descriptif des épreuves du troisième concours du CAPES et du
[PDF] Programme du Capes externe de chinois de la session 2017
[PDF] Programme du CAPES externe d 'italien 2018
[PDF] Programme du Capes externe d 'histoire et géographie
[PDF] CAPES interne et réservé de mathématiques Dossier RAEP
[PDF] Programme du Capes interne de philosophie
[PDF] Concours de recrutement du second degré Rapport de jury Concours
[PDF] Programme du Capes externe d 'italien de la session 2016
[PDF] Programme du Capes externe d 'italien de la session 2017
[PDF] Postes offerts aux concours du 2 degré Répartition pour le CAPES
[PDF] ÉLÉMENTS DE CORRIGÉ CAP groupement A
