Soins palliatifs et accompagnement
et spirituelle de la personne malade la qualité de vie des patients et de leur famille face aux symptômes ... aux malades en fin de vie. Ils sont mis en.
FIN DE VIE : DIALOGUER ET ACCOMPAGNER
Un accompagnement global de la personne malade par toutes les personnes Famille. Dans votre dossier médical en les confiant à votre médecin.
Laccompagnement de la famille du patient en fin de vie
Avant d'accepter l'idée que leur mari/père va mourir la famille doit déjà faire son deuil de la personne saine pour accepter la personne malade. A ce moment-là
ACCOMPAGNER LA FIN DE VIE DES PERSONNES AGÉES EN
2 ACCOMPAGNER LA FIN DE VIE DES PERSONNES ÂGÉES EN EHPAD en accord général avec les souhaits des patients et des familles ; et raisonnablement ...
Le deuil et laccompagnement en fin de vie
La colère peut se projeter sur la famille ou les soignants. • Le marchandage : Le patient ressent une culpabilité à renoncer et à accepter la fin alors qu'il
laccompagnement des personnes en fin de vie
personne malade exprime parfois des projets ambivalents dans le cadre d'échanges. 4.1.1. Famille et proches. La personne malade peut souhaiter bénéficier du
Coronavirus (COVID-19)
19 févr. 2021 personnes en fin de vie (visite en chambre dernier hommage) ; ... spécifique pour permettre l'accueil des familles souhaitant rendre visite.
Mission « Fin de vie et accompagnement »
21 oct. 2003 contact de personnes en fin de vie et de leurs familles. ... du savoir faire qui leur permettraient d'accompagner la personne en fin de vie.
Mieux accompagner la fin de vie en France
2 févr. 2016 En l'absence de directives anticipées son témoignage prévaut alors sur tout autre. (famille ou proche). Fiche Personne de confiance.
I·MŃŃRPSMJQHPHQP
de fin de vie et du deuil IH YpŃX GX UpVLGHQP GH VM IMPLOOH HP GH O·pTXLSH Formation handicap et fin de vie, 5 Février 2019 Julie CromariaV (PVycUologue)H Óuriel Lefebvre (NTucaWrice) ± ÓAS Valençay Xavier Alonso (Psychologue), Emmanuelle Simoulin (IMN) ± NAMSP36Question:
Sommaire:
Les réactions psychologiques du résident en fin de vieLe processus de deuil
Le vécu des familles
Le vécu des professionnels qui accompagnent Le rôle TeV profeVVionnelV TanV ceW accompagnemenW quelle définition ?AccompagnerJ
Le Ternier WempV Te vieJ
Un WempV Te granTe inWenViWé"
2I LeV réacWionV pVycUologiqueV Tu
réViTenW en fin Te vie2/Les réactions psychologiques possibles
La colère
La tristesse
La détresse
La culpabilité
Les SHXUV"
Ces différentes émotions peuvent trouver chez la personne handicapée une expreVVion +I- bruyanWeH inWenVeH conVWruiWe verbalemenW eW inWellecWuellemenW.2/ Les réactions psychologiques possibles
Les peurV
3/ Le processus de deuil
3I Le proceVVuV Te Teuil
L'évolution pVycUologique qui mène à la morW Ve faiW lorV TGéWapeV qui TépenTenW Tu VWaTe Te la malaTieH Te la perVonnaliWé eW TeV mécaniVmeV TeTéfenVe propreV à cUaque inTiviTu.
Le proceVVuV Te Teuil TébuWe bien avanW le TécèVH TèV la priVe Te conVcience La fin Te vie provoque une périoTe Te criVe pVycUologique qui peuW êWre intense TuranW laquelle la perVonne ToiW inWégrer leV perWeVH accepWer leV être capable Te réinveVWiVVemenW TanV une exiVWence Tevenue auWre. Période qui peuW préVenWer une inVWabiliWé émoWionnelle inWenVe cUeY le résident, la famille eW leV profeVVionnelV.3I Le proceVVuV Te Teuil
5 éWapeV TécriWeV par NliVabeWU Oübler-RoVV J
Te la proximiWé Te la morWH enWraînenW un éWaW momenWané Te paralyVie WoWaleH pUyVique eW pVycUologique qui laiVVe la perVonne ViTéréeH viTe Te VenWimenWV eW Te repèreV. Nlle nGinWègre paV leV informaWionVH elle refuVe TGaTmeWWre un TiagnoVWic ou un pronoVWic grave. CeWWe aWWiWuTe WraTuiW un mécaniVme Te TéfenVe inconVcienW qui permeW à une personne confronWée au bouleverVemenW Te Von exiVWence Te ne paV êWre TéWruiWe.La colèreH la révolWe J elle eVW le Vigne TGune fruVWraWion inVupporWable par rapporW à ce que
la malaTie ou la vieilleVVe nouV oblige à accepWer eW ce à quoi il fauW renoncer. CGeVW une agressivité conWre ceux qui onW encore la poVVibiliWé Te vivre eW Te faire TeV projeWV. La colère peuW Ve projeWer Vur la famille ou leV VoignanWV.Le marcUanTage J Le paWienW reVVenW une culpabiliWé à renoncer eW à accepWer la finH alorV
quGil VouUaiWe encore VGaccrocUer à la vie. CerWainV connaiVVenW une boulimie eW une VoifTe vivre qui bouleverVenW lGenWourage.
3/ Le processus de deuil
La WriVWeVVeH la TépreVVion J LGapprocUe Te la morW eVW une expérience Te VéparaWion qui
enWraîne Te la WriVWeVVe. Un Wravail TGaccepWaWion eVW néceVVaire. Le paVVage par un éWaWTépreVVif eVW fréquenW.
vie. Óalgré lGimminence Te la morWH le paWienW VaiW vivre cUaque inVWanW inWenVémenW eW est encore capable Te projeWV. InverVemenWH cerWainV paWienWV confronWéV à la fin Te vie vivent ceWWe criVe VanV expreVVionH VanV VurVauWH avec un gliVVemenW progreVVif TanV l'abandon, inVenVibleV aux VolliciWaWionV Te lGenWourage.3I Le proceVVuV Te Teuil
le paWienWH Va famille eW leV profeVVionnelV. Etapes nGayanW paV un lien cUronologique obligaWoire enWre elleV. Toutes leV éWapeV ne VonW paV WoujourV préVenWeV Velon J4/ Le vécu des familles
4/ Les trois cercles:
Patient
Ńamille
Famille soignante
Principe de résonance
4/ Le vécu des familles
Les aWWeinWeV TifficileV à vivre J
de mobiliWéH °GqPHV cUangemenW Tu viVageH grabaWiVaWionH apaWUie");4/ Le vécu des familles
TifférenWe Velon J
Le Wravail Te Teuil VGélabore pluV facilemenW Vi leV familleV onW éWé régulièrement informéeV Tu TéroulemenW Te la malaTieH Tu pourquoi TeV soins eW TeV cUoix faiWV par lGéquipe.4/ Le vécu des familles
Relation eW communicaWion alWéréeH mécaniVmeV Te proWecWion Te Von procUe malaTe I Te Va familleFatigue TeV viViWeVH TeV allerV-reWourV
Sentiment Te TépoVVeVVionH TifficulWé Te laiVVer Von procUe enWre leV mainV TeV profeVVionnelV Ambivalence (crainWe Te perTre Von procUeITéVir que cela Ve Wermine)Culpabilité
Recevoir leV émoWionV Te Von procUe malaTe
Impuissance, incompéWence
Accepter leV TéciVionV Te Von procUe malaTe concernanW VeV WraiWemenWV.4/ Le vécu des familles
Les angoiVVeV leV pluV fréquenWeV J
exprimer sa douleur verbalemenW;4/ Le vécu des familles
Remaniement TeV lienV affecWifV WiVVéV enWre leV membreV Te la familleJ exacerber TeV confliWV familiaux; décalages qui peuvenW créer TeV WenVionV. les profeVVionnelV. culpabilité JBesoins TeV familleV J
5/ Le vécu TeV équipeV
5/ Le vécu des équipes
Cas cliniques: Barbara, Marco
5/ Le vécu des équipes
La renconWre
xRésident xFamille5/ Le vécu des équipes
La parenWificaWion J
psychologique (projection) sur une personne nouvelle en lui SqUHCPqUH IUqUHCV°XU ILOVCILOOH JUMQG-pèreImèreH eWc" fortement influencer le vécu5/ Le vécu des équipes
Dans le dernier temps de vie:
xune interaction psychologique importante (professionnels, famille, réViTenW) xsouvent avec une charge émotionnelle et une implication affective importantes = expérience de deuil5/ Le vécu des équipes
moTificaWion TeV praWiqueV eW un auWre regarT = Teuil Te la VolliciWaWion " éTucaWive ». nous avonV Te nouV-mêmeV. Témoin TeV inquiéWuTeVH TeV peurVH Te la Vouffrance TeV réViTenWVH conVWaWe la progression Te la TécUéance Tu corpV Tu faiW Te la proximiWé. Fait écUo aux ViWuaWionV perVonnelleVH familialeV TeV profeVVionnelV.5/ Le vécu des équipes :
Un Teuil Vpécifique à vivreJ
5I Le vécu TeV équipeV J
Emotions ressenties par leV profeVVionnelV lorV Tu TécèV J personnelles et les normes de sa profession; milieuH fruVWraWion morale; la finitude. Facteurs qui influencenW le Teuil Tu profeVVionnel J5/ Le vécu des équipes :
Ce VonW TeV proceVVuV inconVcienWV miV en °XYUH par une perVonne afin Te Les proceVVuV TéfenVifV uWiliVéV VonW TifférenWV Velon la perVonnaliWé Te chacun. Ces mécaniVmeV Te TéfenVe VonW TeV pUénomèneV normaux eW proWecWeurV Te la conWinuiWé Te la vie pVycUique. Ils permeWWenW à la perVonne Te faire face à une ViWuaWion inVouWenable pour elle.Identification
à la pers.
mouranWeRefoulemenW
IVolaWion Te la
ViWuaWion
Méni Te la morW
NviWemenW
Intellectualisation
Rationalisation
NVquive
ŃauVVe
réaVVuranceMériVion
Mécanismes de
défense devant la mort5I Le vécu TeV équipeV J leV mécaniVmeV Te TéfenVe
La banaliVaWion J le profeVVionnel faiW preuve Te TéVinWérêW face aux TireV Te la perVonne
malaTeH meW à TiVWance la Vouffrance Tu réViTenW.La fauVVe réaVVurance J conViVWe à enWreWenir un faux eVpoir alorV que la réaliWé eVW pluV
sombre, en éviWanW Te réponTre aux queVWionV. La raWionaliVaWion J camoufler VeV VenWimenWVH Va conTuiWe par TeV jugemenWV La TériVion J le profeVVionnel ne prenT paV au Vérieux le réViTenW. Ne prenT paV en5/ Le vécu des équipes : les mécanismes de défense
TéWailV TeV VoinV pour éviWer Te vivre la ViWuaWion anxiogène face à la TécUéance Tu corpVH
à la Touleur réciTivanWeH la peur Te la morW. Le VWoïciVme J profeVVionnel qui reVWe ferméH impaVVible TevanW la perVonne mouranWe. Vemble encore Wrop WôW pour que la perVonne TécèTe. rapidement à auWre cUoVe.6/ Rôle des équipes
6/ Rôle des équipes
Comment accompagner la perVonne en fin Te vie ?
Vpécifier eW Te faire Vpécifier I reVpecW Te la perVonne eW Te Voi-même = Carl RogerV " La relaWion TGaiTe eVW la capaciWé que peuW avoir un VoignanW à amener WouWe perVonne en TifficulWé à mobiliVer VeV reVVourceV pour mieux vivre une ViWuaWionH cGeVW un Voin relationnel ». Carl RogerV explique J " aider, cGeVW pouvoir WoucUer lGauWre TanV Von alWériWé en communiquant ».Savoir paVVer le relaiV.
Accepter que la fin Te vie apparWienW au réViTenW.La noWion Te " conWenance pVycUique » iVVue Te la pVycUanalyVe conViVWe à accueillir eW penVer
collectivement leV vécuV eW leV émoWionV Tu réViTenW eW Te Va famille VanV en êWre Vubmergé.
6/ Rôle des équipes
Comment accompagner leV familleV ?
6/ Rôle des équipes
Comment accompagner leV auWreV réViTenWV ?
6/ Rôle des équipes
mieux leV neuWraliVer6/ Rôle des équipes
sujet malaTeBibliographie
Fauré Christophe, " Accompagner un procUe en fin Te vie », 2016 Fauré Christophe, " Vivre le Teuil au jour le jour », 2012 conVenVuVH 2004 INPES, " SoinV palliaWifV eW accompagnemenW », 2009 Kübler-RoVV NliVabeWUH " Sur le cUagrin eW le Teuil »H 2009 Kübler-RoVV NliVabeWUH " Accueillir la morW »H 1998 Van Lander Axelle, " ApporWV Te la pVycUologie clinique aux VoinV palliaWifV », 2015quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28[PDF] L ' Accompagnement Personnalisé en collège en LVE
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