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MASTER METIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE

L'EDUCATION ET DE LA FORMATION

Mention second degré (MEEF 2)

Parcours Histoire-Géographie (M1 MEEF2

Histoire-Géographie)

Débouchés professionnels et objectifs

Former l'étudiant au métier de professeur d'Histoire Géographie dans l'enseignement secondaire (collège-lycée) tout

en le préparant au concours du CAPES externe d'Histoire Géographie.

Le concours du CAPES a lieu durant l'année du M1. L'inscription au CAPES est indépendante de l'inscription

en master. La réussite au concours ne conditionne pas la validation du master.

La maquette

Descriptif des unités d'enseignement

2

Les UE du semestre 7

7.1.HG.1 Culture disciplinaire

7.1.HG.1.1 Histoire 1

Question d"Histoire parmi les 3 au programme du CAPES Externe d"Histoire Géographie :

préparation des écrits et des oraux du concours (programme spécifique tournant tous les deux ans).

1) Famille et société dans le monde grec et à rome du Ve siècle av. J-C au IIe siècle av. J-C.

(question nouvelle)

2) Sciences, techniques, pouvoirs et sociétés du XVe siècle au XVIIIe siècle (période de la

Révolution française exclue) en Angleterre, France,

Pays-Bas/Provinces Unies et péninsule

italienne

3) Le Moyen-Orient de 1876 à 1980

7.1.HG

.1.2

Histoire 2

Question d'Histoire parmi les 3 au programme du CAPES Externe d'Histoire Géographie :

préparation des écrits et des oraux du concours (programme spécifique tournant tous les deux ans).

1) Famille et société dans le monde grec et à rome du Ve siècle av. J-C au IIe siècle av. J-C.

(question nouvelle)

2) Sciences, techniques, pouvoirs et sociétés du XVe siècle au XVIIIe siècle (période de la Révolution française exclue) en Angleterre, France, Pays-Bas/Provinces Unies et péninsule

italienne

3) Le Moyen-Orient de 1876 à 1980

7.1.HG

.1.3

Histoire 3

Question d'Histoire parmi les 3 au programme du CAPES Externe d'Histoire Géographie :

préparation des écrits et des oraux du concours (programme spécifique tournant tous les deux ans).

1) Famille et société dans le monde grec et à rome du Ve siècle av. J-C au IIe siècle av. J-C.

(question nouvelle)

2) Sciences, techniques, pouvoirs et sociétés du XVe siècle au XVIIIe siècle (période de la

Révolution française exclue) en Angleterre, France, Pays-Bas/Provinces Unies et péninsule italienne

3) Le Moyen-Orient de 1876 à 1980

7.1.HG.1.4

Géographie 1

Question de Géographie parmi les 3 au programme du CAPES Externe d'Histoire Géographie

préparation des écrits et des oraux du concours (programme spécifique tournant tous les deux ans).

1) La France des marges

2) L'Afrique : du Sahel et du Sahara à la Méditerranée (question nouvelle)

3) Les espaces du tourisme et des loisirs (question nouvelle)

7.1.HG.1.5

Géographie 2

Question de Géographie parmi les 3 au programme du CAPES Externe d'Histoire Géographie :

préparation des écrits et des oraux du concours (programme spécifique tournant tous les deux ans).

1) La France des marges

2) L'Afrique : du Sahel et du Sahara à la Méditerranée (question nouvelle)

3) Les espaces du tourisme et des loisirs (question nouvelle)

7.1.HG.1.6

Géograohie 3

Question de Géographie parmi les 3 au programme du CAPES Externe d'Histoire Géographie :

préparation des écrits et des oraux du concours (programme spécifique tournant tous les deux ans).

1) La France des marges

3

2) L'Afrique : du Sahel et du Sahara à la Méditerranée (question nouvelle)

3) Les espaces du tourisme et des loisirs (question nouvelle)

7.1.HG.2 Didactique appliquée à la discipline

7.1.HG.2.1 Didactique appliquée de l'histoire

Apprendre les fondamentaux de la construction d'un cours et maîtriser les programmes scolaires, en

lien avec les questions au programme du CAPES (programme spécifique tournant tous les deux ans).

7.1.HG.2.2 Didactique appliquée de la géographie

Apprendre les fondamentaux de la construction d'un cours et maîtriser les programmes scolaires, en

lien avec les questions au programme du CAPES (programme spécifique tournant tous les deux ans).

7.1.HG.3 Épistémologie et histoire de la discipline

7.1.HG.3.1 Epistémologie de l'histoire

Préparation aux oraux du concours (épreuve d"Analyse de Situation Professionnelle) : les grands

courants historiographiques, le renouvellement de la recherche en histoire en lien avec les programmes de l"enseignement secondaire. Adopter une posture réflexive dans l"enseignement de l"histoire.

7.1.HG.3.2 Epistémologie de la géographie

Préparation aux oraux du concours (épreuve d"Analyse de Situation Professionnelle) : les grands

courants de la géographie, l"évolution de la discipline en lien avec les programmes de l"enseignement secondaire. Adopter une posture réflexive dans l"enseignement de la géographie.

7.2.HG.LVE Langue Vivante Etrangère : au choix

Cette unité d'enseignement permet à l'étudiant de renforcer sa maîtrise de la langue étrangère de

son choix.

7.3.HG Initiation à la recherche en histoire et géographie

Méthodologie de la recherche universitaire, du traitement des sources historiques et des données

géographiques, construction d'une réflexion scientifique autonome dans la perspective de la rédaction d"un mémoire en Master 2.

7.4.HG Connaître et comprendre les contextes d'exercice du métier (tronc commun)

7.4.HG.1

Enseigner, apprendre : quel cadre, quels enjeux ?

L"objectif de cette UE est d"amener les étudiants à réfléchir sur les finalités de l"éducation, les processus

d"apprentissage, la place de la culture dans l"éducation et l"école en tant qu"institution sociale et politique.

L"enseignement prend appui sur les apports de différentes disciplines : philosophie de l"éducation,

psychologie cognitive, sociologie de l"éducation, psychologie culturelle et anthropologie.

7.4.HG.2

Comprendre et partager les valeurs de la République

L"objectif de cette UE est de prendre conscience des valeurs et des principes qui fondent l"école républicaine.

Y sont abordés l"histoire, le fondement philosophique et le cadre juridique des valeurs républicaines (liberté,

égalité, fraternité) et du principe de laïcité. Le cours examine également la mise en pratique des valeurs

républicaines à l"école : lutte contre les discriminations, mixité, égalité filles-garçons, neutralité, etc.

7.5.HG Stage d'observation et de pratique accompagnée

Formation pratique sur le terrain à travers un stage en établissement du second degré.

Les UE du semestre 8

4

8.1.HG Culture disciplinaire

8.1.HG.1.1

Histoire 1

Question d'Histoire parmi les 3 au programme du CAPES Externe d'Histoire Géographie :

préparation des écrits et des oraux du concours (programme spécifique tournant tous les deux ans).

1) Famille et société dans le monde grec et à rome du Ve siècle av. J-C au IIe siècle av. J-C.

(question nouvelle)

2) Sciences, techniques, pouvoirs et sociétés du XVe siècle au XVIIIe siècle (période de la

Révolution française exclue) en Angleterre, France, Pays-Bas/Provinces Unies et péninsule italienne

3) Le Moyen-Orient de 1876 à 1980

8.1.HG.1.2

Histoire 2

Question d"Histoire parmi les 3 au programme du CAPES Externe d"Histoire Géographie : préparation des écrits et des oraux du concours (programme spécifique tournant tous les deux ans).

1) Famille et société dans le monde grec et à rome du Ve siècle av. J-C au IIe siècle av. J-C.

(question nouvelle)

2) Sciences, techniques, pouvoirs et sociétés du XVe siècle au XVIIIe siècle (période de la Révolution française exclue) en Angleterre, France, Pays-Bas/Provinces Unies et péninsule

italienne

3) Le Moyen-Orient de 1876 à 1980

8.1.HG.1.3

Histoire 3

Question d"Histoire parmi les 3 au programme du CAPES Externe d"Histoire Géographie :

préparation des écrits et des oraux du concours (programme spécifique tournant tous les deux ans).

1) Famille et société dans le monde grec et à rome du Ve siècle av. J-C au IIe siècle av. J-C.

(question nouvelle)

2) Sciences, techniques, pouvoirs et sociétés du XVe siècle au XVIIIe siècle (période de la Révolution française exclue) en Angleterre, France, Pays-Bas/Provinces Unies et péninsule

italienne

3) Le Moyen-Orient de 1876 à 1980

8.1.HG.1.4

Géographie 1

Question de Géographie parmi les 3 au programme du CAPES Externe d"Histoire Géographie :

préparation des écrits et des oraux du concours (programme spécifique tournant tous les deux ans).

1) La France des marges

2) L'Afrique : du Sahel et du Sahara à la Méditerranée (question nouvelle)

3) Les espaces du tourisme et des loisirs (question nouvelle)

8.1.HG.1.5

Géographie 2

Question de Géographie parmi les 3 au programme du CAPES Externe d"Histoire Géographie :

préparation des écrits et des oraux du concours (programme spécifique tournant tous les deux ans).

1) La France des marges

2) L'Afrique : du Sahel et du Sahara à la Méditerranée (question nouvelle)

3) Les espaces du tourisme et des loisirs (question nouvelle)

8.1.HG.1.6 Géographie 3

Question de Géographie parmi les 3 au programme du CAPES Externe d"Histoire Géographie : préparation des écrits et des oraux d u concours (programme spécifique tournant tous les deux ans).

1) La France des marges

2) L'Afrique : du Sahel et du Sahara à la Méditerranée (question nouvelle)

5

3) Les espaces du tourisme et des loisirs (question nouvelle)

8.1.HG.2 Didactique appliquée à la discipline

8.1.HG.2.1 Didactique appliquée à l'histoire

Apprendre les fondamentaux de la construction d'un cours et maîtriser les programmes scolaires, en

lien avec les questions au programme du CAPES.

8.1.HG.2.2 Didactique appliquée à la géographie

Apprendre les fondamentaux de la construction d'un cours et maîtriser les programmes scolaires, en

lien avec les questions au programme du CAPES.

8.1.HG.3 Épistémologie et histoire de la discipline

8.1.HG.3.1 Epistémologie de l'histoire

Préparation aux oraux du concours (épreuve d'Analyse de Situation Professionnelle) : les grands

courants historiographiques, le renouvellement de la recherche en histoire en lien avec les programmes de l"enseignement secondaire. Adopter une posture réflexive dans l"enseignement de l"histoire.

8.1.HG.3.2 Epistémologie de la géographie

Préparation aux oraux du concours (épreuve d"Analyse de Situation Professionnelle) : les grands

courants de la géographie, l"évolution de la discipline en lien avec les programmes de l"enseignement secondaire. Adopter une posture réflexive dans l"enseignement de la géographie.

8.2.HG.LVE Langue Vivante Etrangère

Ce cours poursuit les objectifs fixés en semestre 7 en permettant à l'étudiant d'accéder à l'excellente

maîtrise de la langue étrangère de son choix.

8.3.HG Initiation à la recherche en histoire et géographie

Méthodologie de la recherche universitaire, du traitement des sources historiques et des données

géographiques, construction d"une réflexion scientifique autonome dans la perspective de la rédaction d"un mémoire en Master 2.

8.4.HG Connaître et comprendre les contextes d'exercice du métier (tronc commun)

8.4.HG.1

Approche sociologique des systèmes éducatifs français et polynésien

L"objectif de cette UE est de mettre le métier d"enseignant en perspective et de l"inscrire dans une histoire de

la profession ainsi que dans un contexte institutionnel. Le cours donne un aperçu du fonctionnement

administratif de l"institution scolaire française et des politiques scolaires de la France. Il examine également le

contexte polynésien et les spécificités du système éducatif en Polynésie française.

8.4.HG.2

L'enseignant dans sa classe : démarches et postures

L'objectif de cet UE est d'examiner les différentes postures et les grandes orientations pédagogiques que

peut adopter un enseignant dans la classe. Le cours aborde les questions d'hétérogénéité des élèves, de

pédagogie différenciée, d'évaluation, d'école inclusive, de co-éducation, etc.

8.5.HG Stage d'observation et de pratique accompagnée

Formation pratique sur le terrain à travers un stage en établissement du second degré.quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28

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