[PDF] Québec le 7 juin 2021 PAR COURRIEL Objet : Demande daccès à

View - Download Québec le 7 juin 2021 PAR COURRIEL Objet : Demande daccès à

Previous PDF

Next PDF

Direction de l"accès à l"information et des plaintes

Téléphone : 418 528-6060

Québec le 7 juin 2021

PAR COURRIEL

Ob jet : Demande d'accès à des documents administratifs

Notre dossier

: 16310/20-291

Madame,

Nous donnons suite à votre demande d'accès visant à obtenir des documents concernant le

Collège St-Michel, entre le 1er

janvier 2010 et le 23 décembre 2020: tous les rapports de la Direction de l'enseignement privé le concernant; tous les échanges (courriels), rapports, communications, recommandations, mémos ou notes

internes entre le ministère de l'Éducation (par " ministère », soit celui de l'Éducation et

celui de l'enseignement supérieur le ca s échéant) et le Collège St-Michel; les déclarations d'effectifs (détaillant le nombre d'étudiants nationaux et internationaux) pour chacun des permis (en formation professionnelle de même qu'au collégial, en anglais et en français) que le Collège St -Michel détient; copie de toute grille d'analyse, liste des critères d'analyse, documentation, mémo, politiques internes de la Direction de l'enseignement privé à l'égard des conditions (ressources humaines, matérielles et financières) exigées au Collège St -Michel dans le cadre de chacun des permis qu'il a demandés. copie de chacune des plaintes logées au ministère à l'endroit du Collège St-Michel Vous trouverez ci-joint des documents devant répondre à votre demande. Cependant, certains renseignements confidentiels de tiers ou de personnes ont été caviardés suivant les articles

22, 23, 24, 53, 54, 56, 59 et 88 de la

(RLRQ, chapitre A-2.1, ci-après

La Loi ».

D'autre part, des documents ne peuvent vous être transmis en vertu de l'article 14 de la Loi

étant donné qu'ils sont formés en substance de renseignements visés par les articles de loi

ci-dessus énumérés. Certains contiennent aussi des renseignements financiers et techniques dont la divulgation risquerait vraisemblablement de procurer un avantage appréciable à une autre personne. La décision de ne pas les rendre accessibles s'appuie sur l'article 22 de la Loi. Enfin, d'autres documents ont été produits p our le ministre ne peuvent pas vous être transmis. Cette décision s'appuie sur l'article 34 de la Loi. ... 2 2 Vous trouverez en annexe une reproduction des articles de la Loi mentionnés précédemment. C onformément à l"article 51 de la Loi, nous vous informons que vous pouvez demander la

révision de cette décision auprès de la Commission d"accès à l"information. Vous trouverez

ci-joint une note explicative à cet effet. V euillez agréer,

Madame, nos salutations distinguées.

L a responsable de l"accès aux documents, In grid Barakatt

IB/JG/mc

p. j 146
/0/ -./$0 #"#&#"34!#!"#5""" " #6" # 6!#"!!44#"6 !#

7"#'""#66# 7"#'"""4!#!"!4#!""

!" # "!' 7 (!#"#"4!#5+#"

8!"""#"8 !##901

!"5#"" 7"#"!1#"#&6!#"6# !"8" !""#" "#'""5##6"84#!#!" :""#"6!##";! #4##!""#!"" " "8"4!#1

4!##"!'"!"!!#8!##!"1='"

; 8 4#" #!" ! #>! "#? "7@!" " !1 #"## " #'"""# 7< !6"#4 #757##"# "#!"!#1 2 ...L l31 13nMSCè1 3M Cè5m3M1 1éSAtèM1 g3AJCèM êMJ3 JbAS1b1 ù

P|13nMSCè ;jLv 2

3 6tJMS3v C7 Sm è3 EtéM çCSègJ3 Té3 m31 néJJSnémés ASMt3 gé

63J1Cèè3m g3 gSJ3nMSCè té èSA3té 6bgt5C5STé3 3M tgsSèS1MJtMSEj V3éSmm3h J3MSJ3J

m31 téMJ31 gCnés3èM1y

P|13nMSCè Hj'v 2

3 6tJMS3v C7 Sm EtéM çCSègJ3 _ n3M 3ègJCSM m3 n3JMSESntM g4Cnné6tMSCè

gbmSAJb 6tJ mt séèSnS6tmSMbv n3 g3JèS3J bMtèM t,13èMj V3éSmm3h b5tm3s3èM 3èm3A3J

m31 téMJ31 gCnés3èM1y

P|13nMSCè Hj2v C7 ACé1 tA3h çCSèM éè3 m3MMJ3 SèMSMémb3 ' l3MMJ3 3f6mSntMSA3

nCèn3JètèM m4316tn3 éMSmS1b à gtè1 mtTé3mm3 ACé1 3f6mSTé3h Té3 AC1 mCntéf

tnMé3m1 è3 63Js3MM3èM 6t1 g4tnné3SmmSJ m31 g3éf ÀeP g3stègb1 3è 6mé1 g31

aec gbç_ téMCJS1b31j VCé1 6Jb13èM3h ,JS9A3s3èMv gtè1 n3 gCnés3èMv g3éf

téMJ31 tmM3JètMSA31 8n)tè53s3èM g3 ,$MSs3èM. tgA3ètèM mt gbmSAJtèn3 gé

63JsS1j V3éSmm3h gbM3JsSè3J _ Té3m 3ègJCSM 13JCèM gS163è1b1 m31 g3éf

6JC5Jtss31 g4bMég31 g3stègb1v tgA3ètèM mt gbmSAJtèn3 gé 63JsS1v 6éS1

A3éSmm3h J3s6mSJ MCé1 m31 Cè5m3M1 gé ECJsémtSJ3 e"aPe 2;NL g3 EtdCè nC)bJ3èM3y

P|13nMSCè HjLv L

3 6tJMS3v C7 Sm EtéM çCSègJ3 m3 n3JMSESntM tMM31MtèM Té3 m4Sè1MtmmtMSCè t

EtSM m4C,ç3M g4éè3 bAtmétMSCè Jbn3èM3 3è stMS9J3 g3 1bnéJSMb Sèn3ègS3 3M TéS

nCèESJs3 m3 ,Cè ECènMSCèè3s3èM g31 bTéS63s3èM1v n3 g3JèS3J bMtèM t,13èMj

V3éSmm3h J3MSJ3J MCéM téMJ3 gCnés3èM 6Jb13èMy

P|13nMSCè 'Nj2v C7v 6CéJ ECéJèSJ m3 ntéMSCèè3s3èM tgA3ètèM mt gbmSAJtèn3 gé

63JsS1v mt m3MMJ3 g3 mt nCs6t5èS3 g4t11éJtèn31 gCSM êMJ3 mS,3mmb3 té èCs 3ftnM

gé sSèS1MJ3j À3 mt sês3 EtdCèv 1S m3 èCs gé sSèS1M9J3 31M éMSmS1bv A3éSmm3h

éMSmS13J m3 ,Cè èCsj

» 6JC6C1 g31 SèECJstMSCè1 ESètènS9J31v mt ÀSJ3nMSCè g3 m43è13S5è3s3èM 6JSAb t

,31CSè g3 n3JMtSè1 J3è13S5è3s3èM1 Cé t Sg3èMSESb m31 6JC,m9s31 1éSAtèM1 ù

'j|1S ACé1 C6M3h 6CéJ m3 6JCç3M g3 gbsbèt53s3èM té IN00 Jé3 -bmtè53Jv A3éSmm3h

çCSègJ3 éè ,tSm Cé 6JCç3M g3 ,tSm 1S5èb 3M J3MSJ3J m3 ,tSm TéS 31M 6Jb13èM3s3èM

çCSèMj BS ACé1 n)CS1S113h m4C6MSCè g3 gbsbèt53J m3 nCmmb5Stm gtè1 m31 mCntéf g3 mt 5tJg3JS3 8H;G2 BM(DSn)3m. 3M m3 13nCègtSJ3 gtè1 m31 mCntéf tnMé3m1 gé nCmmb5Stmv ACé1 g3AJ3h çCSègJ3 éè ,tSm 6CéJ m31 mCntéf g3 mt 5tJg3JS3v 1S5èb

3èMJ3 m3 cCmm953 BM(DSn)3m 3M stgts3 DCèSt -CéhSJSv 3M éè ,tSm Cé 6JCç3M g3

,tSm 6CéJ m31 mCntéf tnMé3m1v 6CéJ m31 tèèb31 2N'O(2N'Hv 2N'H(2N2N 3M 2N2N( 2N2'y 9 K

15 !#7 "!7 !:5 #*!##6 #%:!#" 8

#!"+1"!##!"!6;5#!"6 "4 !;F

918#!"16!6%:!#" !">A?1 !""7"!44 4#"""1"757" !"!"4#"56!6%4#" " A5)# #1L!"!6!"""#!1E#% !":!#" "!444 ! 4#" "" 7"#"##!"4#""#&F

K187"";C6#%#6" !#!"1"44!## H#"#+C!6 ()#*

"!"!&'()#*F

16#%:7"";C!"7"!7 !:5#*!##1(#

6!*!##%!: "'" !'# "H#"

' #!" # "!; !'#6! 6% < ;!<1G!"#!!:*!##6! 6%: " !#!" !; !"!#!""'#5 7"#"F

C18#!"16#%:!#" 4#""#! !&'()#*,#" "!! "#-9 CF

16#%#4!#$ ' ##):!#"!"")00)++):!#" 8#!"11E#%"#! !"#'"#6"B

" "0)++) !#6" !!" ; ; #&"" 7!#!" 7"";CF !7"")06!!6%#" #5!6!6"8#'">6"?F ! "5 ' # !#!!" ! ""5 !&' :#!#,6!#6 "#

5#:!#"K:#-F

#6!!"%"!"4##!" A!6!5###!" !## 75#"6#%#" #5!""8#'">L!6"!# 4!" ?1 !!!" "#" #5 8 #'"" !" !"" #!"### ! 6A:!#"8#!"1F

#6!!"%A!#!&' :8!" 7A6#%#" #5 ! "" #68#'">!"#?F K

6#%#" #5 8#'">G " #!###!" ? "

6"#!###!"!##6;H#"F

8 #'" >E " #6# " ?6#%#" #5# !#F

01!&'()#*))#&8"' #N(#!#5!""!# NE#%#" #5 #"4!#!" 8#!"!"# 7!"'!4#""#&1

! 7#"'#"4!#!""5"4!#!"#5 !# 6!#"" #<&I! "#! 7" #%#" :!!# C!!1"

4!#!#!"! !##4 "'#4!##

8"!6#!"!""""!#"#&1

!5"!##!"! 87"< !# 6!#" #)# !#A!1(#!"#'""5#"!"6" #"#& C!! !#41I!4!#6! !% !""!6 " !7""!#0)+1L7*#%

8:!#" #6!6%!#" ##!""#1

E#%' # "7; #!" "#"

#1

L*#$#!

!" 7#"

1:1!# #$ '#9"

././&0101 1 0 0 7 D &(%4 &(%A&(%A&(%EF+$## &(%4 G H: 6 0 $F G 'LUHFWLRQGHO¨HQVHLJQHPHQWSULYp

1035, rue De La Chevrotière, 28e étage

Québec (Québec) G1R 5A5

Téléphone : 418 646-3939, poste 2489

Télécopieur : 418 643-7752

www.education.gouv.qc.ca

Québec, le 17 janvier 2019.

Madame Monia Bouziri

Collège St-Michel

1995, rue Bélanger

Montréal (Québec) H2G 1B8

Notre référence : ETAPE 2913

: Correction et ajustements de la demande

Madame,

Le Ministère a bien reçu le formulaire électronique de votre établissement présentant a informatique. Malheureusement, cette demande nécessite des ajustements, certains des Ministère vous invite donc à prendre connaissance des informations qui suivent, à faire les corrections et ajustements nécessaires, en vous limitant aux modifications mentionnées dans la présente, et à retransmettre le formulaire. Les sections suivantes devront être révisées : 2 3 pour sections

9.1.1 à 9.4, ajoutez les informations concernant

votre installation actuelle; section zonage adéquat pour la nouvelle installation; section

9.3.5, veuillez vous assurer que les données correspondent à celles

entrées à la section 5.2, annexe 8;quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38

[PDF] Certification des aérodromes au sens de l OACI et santé publique. Nika Meheza MANZI, Regional Officer AGA ICAO, WACAF Office

[PDF] Livret métier Le risque alcool. Performance des organisations - Santé au travail Groupe Sofaxis

[PDF] s'y prête pas. Page 1 sur 6

[PDF] bureau des obligations familiales Que dois-je faire si je veux garder mon permis de conduire?

[PDF] «Utiliser pole-emploi.fr dans sa recherche d emploi» Pas à pas : déposer son CV en ligne

[PDF] LES REFÉRENTIELS ILO OSH 2001

[PDF] Formation conseil en image: Le morpho maquillage

[PDF] Dans cette enquête complémentaire : intégration d un volet spécifique au développement durable

[PDF] «Intérêts et limites de la prise en charge individuelle centrée sur la vie quotidienne dans le vieillissement normal et pathologique.

[PDF] Unité d Hébergement Renforcée Cahier des charges DGAS relatif aux UHR

[PDF] Vous, ou l un de vos proches, êtes atteint d une maladie grave.

[PDF] Le Projet Éducatif. Ses valeurs Ses finalités au bénéfice des élèves

[PDF] E n t r e : appelant aux termes d un exploit de l huissier de justice Carlos CALVO de Luxembourg du 20 janvier 2012,

[PDF] Politique sur le code de conduite et les conflits d intérêts à l intention des membres des conseils de section de l OCRCVM

[PDF] A/HRC/28/16. Assemblée générale. Rapport du Groupe de travail sur l Examen périodique universel* Égypte. Nations Unies