COMMISSION N° 6
2019. Rapport commun. EPREUVES ECRITES D'ALLEMAND LV1. 1 – Le sujet trouver une maîtrise de la langue française digne de candidats du niveau Bac+2.
Rapport du jury Filière MP 2019
Concours Centrale-Supélec 2019 filière MP. Rédaction. E–13. Rédaction. Présentation du sujet. Le sujet retenu s'appuyait sur un extrait de l'ouvrage d'Edgar
Langues vivantes 1
sur les rives jordaniennes de la mer Morte les 5 et 6 avril 2019. ANNALES DU CONCOURS ECRICOME PREPA 2019 : EPREUVEAUTRES LV 1 - PAGE 1. Les sujets et ...
Admission dans un établissement scolaire français AEFE – OSUI
07?/03?/2019 Française Internationale de Casablanca (EFI) et du Groupe Scolaire Jacques Chirac à Rabat (GSJC en cours d'homologation). Page 3. Admission ...
Je suis en terminale et je minscris au Baccalauréat Général
11?/10?/2018 Baccalauréat Général - session 2019 ... Une fois la saisie terminée un numéro d'inscription s'affiche à l'écran. ... Si j'inverse ma LV1 et.
75 - Anglais lv1 ELVI 2019.pdf
Le sujet. 2. Attentes du jury. 8. Remarques de correction. 9. Conseils aux futurs candidats. 11. Page 2. 2. Page 3. 3. Page 4. 4. Page 5. 5. Page 6. 6. Page 7
Programme de langues vivantes de première et terminale générales
Il affine progressivement son usage raisonné des médias et gagner en autonomie dans son rapport aux apprentissages. Page 3. © Ministère de l'Éducation nationale
RAPPORT SUR LES ÉPREUVES ÉCRITES CONCOURS 2019
25?/06?/2018 sur les épreuves écrites de la session 2019 du Concours commun Mines Ponts ... candidats s'est battue avec un sujet coriace aux questions ...
annales-concours-sesame-2017.pdf
bac+4 ou bac+5. L'inscription au concours s'effectue exclusivement sur ... LV2 : anglais allemand
Les acquis des élèves en langues vivantes étrangères
11?/11?/2019 D. Annexe 4 – Résultats des épreuves d'allemand et d'espagnol LV1 et LV2 au baccalauréat selon les académies .
Bac 2023 LLCER Espagnol : Les sujets et corrigés de l'épreuve
Sujet officiel complet de l'épreuve d'Espagnol LV1 du bac S-ES-L 2019 en Amérique du Nord Keywords "sujet officiel complet bac s es l espagnol lv1 2019 amérique du nord terminale 19es1gean1 annale pdf gratuit baccalauréat sujetdebac www sujetdebac fr"
Comment obtenir le corrigé de l’épreuve d’espagnol du bac général de terminale ?
Découvrez le sujet et le corrigé de l’épreuve de spécialité LLCER (langues, littérature et cultures étrangères et régionales) Espagnol du Bac général de Terminale. Réalisé par des enseignants, le corrigé est téléchargeable gratuitement !
Quels sont les sujets probables du Bac ?
Sujets probables bac L. La littérature, la philosophie, les langues, l'histoire-géographie sont au cœur du bac L, qui demande un bon esprit d'analyse et de synthèse. Pour vous aider à organiser vos révisions et savoir quels chapitres revoir en priorité, voici nos pronostics de sujets, établis en partie grâce aux réflexions de professeurs.
Quels sont les sujets de l’oral du bac d’espagnol?
A l’oral du BAC d’espagnol, certains élèves devront commenter le sujet “Territoire et Mémoire”. Ce sujet est très intéressant dans le cadre de l’étude du monde hispanique car ce sont des thématiques d’actualité.
Comment réussir l’épreuve de d’espagnol au bac ?
Pour réussir l’épreuve de d’espagnol au Bac S, vous devez connaître l’essentiel du chapitre sur l’expression du présent. Après avoir fait les exercices, vérifiez vos réponses grâce à notre fiche de révision consultable et téléchargeable gratuitement. 1. Exercice 1 : Conjuguez et traduire au présent simple 2.
COMMISSIONN°6
xLanguesvivantes(écritetoral)BANQUE DE LANGUES ELVI
(Épreuves n° 75 ET 76)ANNÉE 2019
TOUTES LANGUES
ANGLAIS
ALLEMAND
ARABE LITTÉRAL
ESPAGNOL
ITALIEN
PORTUGAIS
RUSSECHINOIS
HÉBREU
JAPONAIS
POLONAIS
LATINGREC ANCIEN
J. 19 1217
1/13Tournez la page S.V.P.
2/13 3/13 4/13 5/13 6/13 7/13 8/13 9/13 10/13 11/13 12/13 13/13J. 19 1216
1/17Code sujet : 75 AR
2/17 3/17 4/17 5/17 6/17 7/17 8/17 9/17 10/17 11/17 12/17 13/17 14/17 15/17 16/17 17/17 16 G·
1 Û Le sujet
1 Û Rappel du sujet année N (et année N-1)
Thème :
2019 La révolte, Clara Dupont-Monod, Stock, 2018
2018 Souvenirs dormants, Patrick Modiano, Gallimard 2017
Version :
2019 Sechs Koffer, Maxim Biller, Kiepenheuer & Witsch, 2018
2018 Die Hauptstadt, Robert Menasse, Suhrkamp 2017
Expression écrite :
2019 Joschka Fischer : " Die Migrationsgesellschaft ist keine Eiapopeia-
Veranstaltung », Neue Zürcher Zeitung, 23.10.2018 AfD aux élections parlementaires en septembre 2017 (12,6%).2 Û Barème, attentes du jury
Traduction 40% / Expression écrite 60%
Expression : Contenu 8 points + langue 12 points /20 23 Û Remarques de correction, commentaires synthétiques (ce qui a été
bien traité/compris, ce qui a été mal traité/mal compris, exemples de plans)La version :
Une version qui a été bien appréhendée par la plupart des candidats, malgré quelques passages plus difficiles qui leur ont permis de prouver leur degré de compréhension du texte et qui, malheureusement, ont donné lieu parfois à des contre-sens. Les erreurswüÞsXü¼6ü~ü_ÅxË_Ës6snÞO6 : le département, la boutique, ausreden, verstellt , erniedrigt,
posé davantage de problèmes que les précédents. On remarque que les candidats parfois conduire à de fâcheux contresens.Le thème
Le thème sÅsãüZwËwdifficile pour beaucoup de candidats. Le Jury a valorisé toutes les
lexique de base était quand même attendue. Les candidats attentifs à la grammaire ont puse distinguer dans un texte lexicalement âpre ¼xË6ÅsXãsNE6s_sãOX_Þ_üã : " méfiance »,
" corseter », " surveiller leurs rêves », " plainte », " geindre », » armées », " hors
_ÅüüsÞXüs ». La traduction correcte de la concessive " mais quel que soit le sort qui leur est
réservé » ÞXãÞÇÅXsüË_OüÞxXOOs¼üE6s_sÄOxËãsüsËÅ ont donné lieu à des
bonifications.Le commentaire
Le sujet ¼xËüÞüãË6Åactualité récente et avait certainement été traité plus ou moins
_ÞËsOüsNsXü¼sX_Xü6ÅXXws_spréparation, ce qui demandait de résister à la tentation de
la facilité : les candidats ont trop souvent eu tendance à décliner leurs connaissances sur le
sujet plutôt que de lire attentivement les réflexions formulées par 6ÅüsË_üsnüsJoschka
Fischer. Les multiples axes ouverts dans le texte XÅwüÞsXü¼ãüx xËãsn¼6xÞüwã_s¯YxX
satisfaisante. Un bon nombre des copies ont cependant démontré une bonne compréhension de6ÅËüÞO6s³ Les étudiants ont souvent trouvé trois arguments qui étaient contenus dans le
texte : le changement de monde engendrant la bipolarité politique ouverture/fermeture etfrustrations qui en découlent, 6ÅNxÞX_ËÞããsNsXü_s6¼6Os_s6a Bavière du fait de
souvent été retenus.rXËsZXOÌs°üxü6ÅËüwüÞü_s¼ËwãsXüsËOsãéléments dans leur contexte et _Åsn¼6ÞÇsË
6ÅÞ_s_ÅsnsN¼6ss à quoi J. Fischer faisait allusion. Quant à lÅÞXüËx_OüÞxX° il faut se garder
3 le sujet.de réagir à une affirmation " Die Bedeutung von Begriffen wie " Heimat » und " Ý_sXüÞüüAE
nimmt zuAE. Stimmen Sie dem zu? ». Il était donc inutile et même préjudiciable de proposer
de traiter un autre sujet comme " Was kann man gegen diese Zunahme tun? », " Wie Quelques rares copies ont fait référence à des concepts comme le patriotisme constitutionnel (Verfassungspatriotismus), à la querelle des historiens dans les années 80 (Historikerstreit) ou encore au discours de Martin Walser dans la Paulskirche (" MoralkeuleAuschwitz »). Ces références ainsi que les citations littéraires (Thomas Mann par exemple)
et philosophiques (Karl Jaspers par exemple) ont été très appréciées par les correcteurs
quand elles étaient bien employées.»xË6ż¼ËwOÞüÞxX_sãOx¼Þsã°6a différenciation la plus importante ãÅsãü¯ÞüsãË6qualité
linguistique. Trop nombreuses ont été les copies sans bases de grammaire solides où,même dans le cas dÅexpressions très récurrentes, 6_wO6ÞXÞãxXãÅest avérée trop souvent
aléatoire .DÅXautre côté, le jury a constaté un nombre croissant de candidats faisant preuve _ÅXs
4 Û Conseils aux futurs candidats
Lire attentivement le texte, répondre aux questions posées en évitant dÅÞXãwËsË à tout prix
des réponses préconçues, faire preuve de créativité et approfondir les réponses. germanophones (D-A-CH). Un article par jour ou une émission quotidienne sur deutsche Welle permettrait aux cX_Þ_üã_Åélargir leurs connaissances sur le monde germanophone de manière conséquente. Les copies recèlent trop de fautes de nature grammaticale. Nous conseillons aux candidats une révision systématique de la grammaire pendant leurs années de préparation au concours. 56 Û STATISTIQUES Nombre de candidats ayant concouru année N avec comparatif N-
1, échelonnement des notes, moyenne avec comparatif N-1 (non publié)
2019 2018
320 copies 395 copies
Moyenne de 6Åépreuve : 11,78 moyenne _s6Åépreuve : 12,26 Note la plus haute : 20 / 20 Note la plus haute : 20 / 20 Note la plus basse : 2,6 / 20 Note la plus basse : 1,73 / 20Écart-type : 4 Écart-type : 3,95
Répartition notes
ECRITS LV1
ALLEMAND
0 0- 1 1- 2 2- 3 3- 4 4- 5 5- 6 6- 7 7- 8 8- 9 9- 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18 19 1920 20 *
0 0 0 1 1 7 6 14 19 15 7 32 21 15 14 18 15 13 9 1 5 1
On relève chez tous les correcteurs des écarts de moyenne élevés entre les différents suivantes : pour les 320 copies (395 copies en 2018), la moyenne finale est de 11,78 sur 20 avec un écart-üt¼s_Åw¼ËsZs_sã³Statisti
a noteoécarty
notei notea b - ùeLes can
version dont un de 850 mSujet 20
Les deu
Le thèm
noce d"u avec un lexique gramma langageLa vers
britanni populair personn nouveau monolo lexique contexteL"expre
it"s no wSuite à l
iques2019 Ͳ0 ypee inimale/ aximale sujet ndidats traite (traduction n résumé et u mots. Le no 019 : ux traduction me, extrait d un jeune co ne soixantai basiques aticales, des e est plutôt f sion provien ique de ro res au Roya nage princip u médecin, gue intérieu peu couran e. ession écrite wonder so m leur lecture RAP 9 r ent 4 exerci n de 250 m un essai d'o ombre de mo ns sont des du roman d" ouple et les ine de mots ainsi que s défis synt formel. nt d"un con omans histo aume Uni m pal, une fem , le texte ur et de dia nts qui dem e s"appuie s many Brits a , les candid PPORT ANGL ices : 1 thèm mots d'anglai opinion, suit ots dans cha extraits d'Amélie No
états d"âm
e prononcés des item s actiques et nte gothique oriques, pu mais n"est p mme patien est compo alogue. Les mandent un sur la lectur are obese pu dats compos 1DE COR
LAIS LV
me (traducti is en frança te à la lectu aque item puvres de fic
othomb, Fra e de la mari par deux p s plus com des expres e The Silen ublié en 20 pas encore é nte dans un osé d"envir principaux ne lecture a re de l"artic ublié dans T sent deux ré RRECTV1 2019
ion de 200 ais) et 2 ré ure d'un arti peut varier d ction littéra appe-toi le c iée. Le texte personnages mplexes, u sions " ora nt Companio017. L"ouv
édité en fran
n hôpital p on un tier défis résid attentive et cle intitulé WThe Guardia
dactions : ION mots de fra dactions de cle de la pr de +/- 10%. ires : coeur, publi e est princip s. Il compor une variété les » couran ons de Lau vrage a gag nçais. Ecrit sychiatriqu rs chacun ent dans qu une comprWith food d
an le 12 octo ançais en an e 250 mots resse anglo- ié en 2017, palement de rte des élémé de const
ntes. Le reg ura Purcell, agné quelqu du point de ue qui renco de descrip uelques élém réhension c deserts ever obre 2018. nglais), 1 chacun, -saxonne décrit la escriptif, ments de tructions gistre duécrivain
ues prix e vue du ontre un tion, de ments de claire du rywhere, 21) Identifier les principaux responsables de la situation qui entraine l'augmentation du nombre
de britanniques en surpoids, selon l"auteur,2) Donner leur opinion - avec, en appui, des exemples tirés de l'actualité ou de l'histoire des
pays anglophones - sur la question de l"inégalité économique entre les plus et les moins favorisés : l"écart s"est-il creusé pendant les dernières décennies ? Pour les deux rédactions, la consigne est donnée de composer dans ses propres mots sans citer l'article directement.Sujet 2018 :
Le thème: un extrait du roman de Marc Dugain, L'Emprise, (2014) ; une scène de vie quotidienne" où une rencontre et une conversation entre deux personnages se poursuivent dans une boutique et dans la rue. La version: un extrait du roman de Rose Tremain, The Gustav Sonata, (2016) ; une description de l"environnement familial du personnage principal pendant la 2ème guerre mondiale. Expression écrite : un éditorial de Glenda Elizabeth Gilmore Colin Kaepernick and the Myth of the Good" Protest (874 mots) apparu dans The New York Times le 20 novembre 2017. Gilmore est Woodward Professor d"Histoire à Yale University. j - Narèmep attentes du jury Les deux traductions réunies représentent 40% de la note et les deux rédactions 60%. Des traductions modèles" avec de nombreuses variantes acceptables et des notes decorrection détaillées pour les rédactions sont fournies. Aussi, les examinateurs travaillent avec
des profils" A-F correspondant aux fourchettes de notes applicables à chaque item ou sous- section et à l"ensemble de la copie.Les traductions sont divisées en 4 sections de difficulté à peu près équivalente. Chaque
section est notée séparément selon des critères adaptés à l"exercice du thème ou de la version:
la justesse grammaticale, la richesse du vocabulaire, le style, le registre ou ton, le syntaxe, l'orthographe, la compréhension du texte original, l"utilisation d"expressions idiomatiques. Les meilleures copies tiennent compte du style de l'original et se lisent de manière fluide etcohérente, sans faute grave ni contresens. Le candidat peut faire preuve de créativité dans son
choix d'expressions et de lexique ainsi que dans l"ordre des mots. Thème: les correcteurs recherchent le respect des règles de grammaire et de syntaxe de base, la connaissance du vocabulaire et des expressions courantes et, pour les parties complexes, des tentatives intelligentes de solutions à travers la compréhension du contexte et l"appréciation de la nature du texte. 3Version: les correcteurs s'attendent à ce que les candidats démontrent leur compréhension du
texte en anglais en fournissant une traduction cohérente et sensée, et par ailleurs ils espèrent
trouver une maîtrise de la langue française digne de candidats du niveau Bac+2. Expression écrite: Les rédactions sont notées en fonction de la justesse de la langue (grammaire, champ lexical), la structure de la composition (mots de liaison, cohérence des arguments), la compréhension de l'article d'origine (aspects de l'article reformulés en adéquation avec les consignes données) et la pertinence du contenu (qualité del'argumentation, validité des références culturelles). La qualité linguistique est néanmoins le
facteur de réussite déterminant ; une rédaction présentant des défauts linguistiques trop
nombreux n'obtiendra pas la moyenne quelle que soit la qualité du contenu. A l'inverse, unessai bien rédigé mais sans références adéquates et sans originalité obtiendra au moins 10/20.
Le candidat ne doit pas confondre le but des deux rédactions. Pour la question 1, les correcteurs attendent une reformulation des arguments de l"auteur dans un lexique riche, sans commentaire personnel, ainsi que suffisamment d"éléments de structure pour démontrer unecompréhension claire du texte étudié. Pour la question 2, le candidat doit élargir le champ du
débat pour tenir compte du contexte général, sans reformulation du contenu spécifique de l"article, en illustrant ses propos avec des exemples pertinents et concrets. Les deux rédactionsdoivent fournir des réponses précises à la question posée afin d"éviter le hors-sujet.
2 - 4emarques de correctionp commentaires synthétiques
a) TraductionsThème: Une épreuve qui s"est avérée difficile pour un grand nombre de candidats tant sur le
plan du vocabulaire que de la grammaire.La première moitié du texte, ainsi que la réplique à la fin étaient les parties les plus réussies.
Dans les meilleures copies les verbes sont bien conjugués. Les candidats ont créé despériphrases et fait preuve d"inventivité et d"une bonne exploitation de leur connaissance de la
langue. Là où le vocabulaire manquait de précision, la syntaxe et la grammaire globalement justes ont permis de surmonter les difficultés pour arriver aux choix de traduction judicieux. Beaucoup de copies moyennes" démontrent des réflexes de reformulation qui sauvent lesmeubles", mais peu ou pas de recherche des traductions idiomatiques, de menus oublis répétés
(par exemple, les adverbes intensificateurs : cela se vît tant ; des épousailles si vitepréparées...) , des erreurs mineures faciles à éviter (orthographe de dinner ou wedding ;
l"emploi des prépositions : are invited to ; fall in love with...) Sur de nombreuses copies les correcteurs déplorent la méconnaissance de l"emploi des temps,des conjugaisons et des verbes irréguliers (confusion fell/felt ou méconnaissance : falled), des
lacunes lexicales, des pluriels fantaisistes (whiches, theses, closests) et des calques duquotesdbs_dbs17.pdfusesText_23[PDF] sujet type bac maths ln
[PDF] sujet type bac maths logarithme népérien
[PDF] sujets corrigés concours infirmiers
[PDF] sujets corrigés crpe français
[PDF] sujets corrigés crpe français 2015
[PDF] sujets corrigés crpe français 2018
[PDF] sujets corrigés crpe mathématiques
[PDF] sujets corrigés crpe maths
[PDF] sujets corrigés français crpe 2008
[PDF] sujets et corrigés concours infirmière scolaire
[PDF] sujets pour la production orale delf b2
[PDF] sukoon in arabic keyboard
[PDF] summarize your special skills or qualifications examples
[PDF] summary about 13 reasons why