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Concours de recrutement du second degré

Rapport de jury

© www.devenirenseignant.gouv.fr - rapport de jury session 2017

Concours : AGREGATION INTERNE et CAER-PA INTERNE

Section : Allemand

Session 2017

Rapport de jury présenté par :

Jonas ERIN, IGEN

Président du jury

© www.devenirenseignant.gouv.fr - rapport de jury session 2017

Table des matières

Avant-propos ....................................................................................................................... 3

Zoom : analyse de la langue ................................................................................................ 5

Outil de développement professionnel ........................................................................ 7

Rappel des épreuves ......................................................................................................... 12

Rappel du programme de la session 2017 ........................................................................ 13

Épreuves écrites

Epreuve écrite Composition en langue étrangère ........................................................... 14

Epreuve écrite Traduction ............................................................................................... 20

................................................................................................... 21

Traductologie ............................................................................................................ 22

Traduction ................................................................................................................. 24

Thème ........................................................................................................................ 25

Version ....................................................................................................................... 26

Épreuves orales

Epreuve orale Explication de texte ................................................................................. 28

Partie explication de texte ......................................................................................... 28

Partie commentaire grammatical ............................................................................... 31

Exemples de sujets ................................................................................................... 33

Epreuve orale Exposé de la prépar ....................................................... 42

Exemples de sujets ................................................................................................... 51

Programme de la session 2018 ......................................................................................... 62

..................................................................... 64 © www.devenirenseignant.gouv.fr - rapport de jury session 2017

Avant-propos

L a été bien absorbée par la discipline puisque la session 2017 reste marquée par une participation élevée malgré une légère inflexion du nombre global On note même une augmentation des inscrits pour le CAERPA.

2015 2016 2017

Total

Nombre global de postes mis au concours 43 57 59

Nombre global 352 373 359

240 257 238

Agrégation

Nombre de postes mis au concours 40 54 56

317 336 319

220 235 210

CAERPA

Nombre de postes mis au concours 3 3 3

35 37 40

20 22 28

qualité de la préparation des candidat.e. augmentation du nombre total de candidats admissibles (+6,25%) et la progression barres et moyennes).

2015 2016 2017

Agrégation

Nombre de candidat.e.s admissibles 81 121 126

Nombre de candidat.e.s admis.e.s 40 54 56

Moyenne des candidats présents 8,83 10,42

Moyenne des candidat.e.s admis.e.s 13 14,09

10,25 8,88 9,69

11,33 11,17 12,15

CAERPA Nombre de candidat.e.s admissibles 6 7 8

Nombre de candidat.e.s admis.e.s 3 3 3

Moyenne des candidats présents 9,46 10,27

Moyenne des candidats admis.e.s 12,97 14,58

11,12 11 11,88

11,91 12 13,46

Le jury se félicite de cette réelle dynamique des effectifs et des résultats qui traduit à la

fois la forte résonnance de ce concours sur également la présence persistante, année après année, pouvant aspirer à intégrer le corps des professeurs agrégés. et inspecteurs justifie donc la

nécessité de faire évoluer quelque peu le rapport du jury. Outre les habituels bilans,

conseils et consignes qui le rapport contient cette année un outil de développement professionnel. Au-delà de appréhendée dans une carrière compétences professionnelles (éducatives, scientifiques, culturelles, linguistiques, didactiques, etc.). Le professionnalisme attendu tient ainsi tout autant à la capacité à ne © www.devenirenseignant.gouv.fr - rapport de jury session 2017 négliger aucune questio capacité des candidats par exemple à analyser la langue répond non seulement à une exigence qui traver deux évolutions pour les épreuves orales de la session 2018 : Ces changements sont détaillés aux pages suivantes.

La candidature au concours de l

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