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20 projets en arts visuels
pour l'école élémentaireCarole Lagniez Carole Carole
Cycles 2 et 3
725631752_001.indd 101/07/2014 17:51
© Retz, 2008 pour la première édition
© Retz, 2014 pour la présente édition
ISBN : 978-2-7256-3175-2
Mise en page :
Christine Paquereau
Direction éditoriale :
Sylvie Cuchin
Édition :
Adeline Guérin-Grimouille
Corrections :
Florence Richard
Recherche iconographique :
Danièle Portaz
N° de projet : 10191156 - Dépôt légal : août 2014 Achevé d'imprimer en France sur les presses de l'imprimerie SEPEC, en août 2014.
L'auteur remercie :
André pour l'essentielle formation en arts plastiques dont les " cultissimes » signes noirs ! Et ses anciens élèves des écoles d'application de Lille, les enseignants du Gard et leurs élèves qui se sont pleinement investis dans les projets, pour leur enthousiasme et les productions plastiques réalisées. Enfin, elle remercie tout particulièrement Bruno, Eva et Louise pour leur patience et leur soutien affectueux. ..................................................... 7 .................................................................. 11 ....................... 12 ..................................................... 15 Étape 1 : Delacroix et son voyage au Maroc ....................................... 17 ........................................ 19Étape 3 : Croquis d'école ........................................................................
... 22 ... 24 Étape 1 : Découverte du patrimoine architectural ............................. 26Étape 2 : Croquis transformés .................................................................. 29
........................................................... 34 ............................................ 36Étape 2 : Le marché coloré ....................................................................... 39
....................................................... 42Étape 1 : Dessiner la nature ..................................................................... 44
Étape 2 : Approche du
Land Art ............................................................. 47Étape 3 : Les ateliers collectes .................................................................. 50
...................................................... 56 ...................................................... 58Étape 2 : Finaliser les empreintes ............................................................ 60
.................. 63 Étape 1 : Mettre en place le projet ........................................................ 65Étape 2 : Explorer le lieu choisi ............................................................... 68
Étape 3 : Compositions plastiques et mise en page ........................... 70Étape 4 : Réalisation de l'objet-livre ...................................................... 74
.................................... 76 ................................................. 81 ....................... 82 ....................................................... 85 Étape 1 : Techniques d'analyse des uvres d'art ............................... 88Étape 2 : Jeux et rituels en classe ............................................................ 92
Étape 3 : Rencontrer les uvres au musée .......................................... 96 ......... 99 ............................. 103 Étape 1 : Techniques d'analyse des sculptures .................................... 105 ............. 109Étape 3 : La sculpture en ateliers ............................................................ 113
..... 117 a tempera ..................................................................... 119Étape 2 : Olga des quatre saisons ........................................................... 122
................................................................... 125 ............................................................... 127 Étape 1 : Représenter des natures mortes ............................................ 129Étape 2 : Réinterpréter des uvres d'art ............................................. 134
PROJET 5 ........................................................................ .... 137 étape 1 : Découverte des paysages : analyse et ateliers ................... 139 ..................................................................... 142 EX E M P L E S D E PR ODUC TIONS D'
E NF A N TS .................................... 146
PARTIE 3
PR ÉS E N TATI ON ........................................................................ ....................... 152 PR OJ ET1 .................................................... 156
étape 1 : Création d'un lexique des contraires ................................... 158étape 2 : Les ateliers des contraires ....................................................... 162
étape 3 : Album, livre-jeu et mémory .................................................... 166 étape 4 : Musique et expression corporelle ......................................... 170 PR OJ ET2 ..................................... 173
étape 1 : Des signes et des mots ............................................................. 175
.................................................... 177 PR OJ ET3 ....................................................... 182
............................................. 184 ......................................................... 188 PR OJ ET4 ............................................................... 192
étape 1 : Secrets de cour ........................................................................
... 194étape 2 : Les portes mystérieuses ............................................................ 198
étape 3 : il était une fois une maison abandonnée ........................... 202 PR OJ ET5 ................................ 209
étape 1 : Du
Ready-made .................. 211
.................................................................. 216 EX E M P L E S D E PR ODUC TIONS D'
E NF A N TS .................................... 220
PARTIE 4 ...................................................................... PR ÉS E N TATI ON ........................................................................ ....................... 226 PR OJ ET1 ....................................... 230
étape 1 : techniques d'analyse de la photographie .......................... 232 étape 2 : Jeux d'analyse photographique ............................................ 236 étape 3 : Ateliers de transformation ..................................................... 241 PR OJ ET2 ................................................................ 246
étape 1 : Découverte et analyse de l'
il de caméléon panthère .. 248
étape 2 : Les ateliers de photographie .................................................. 251 étape 3 : De la photographie aux arts plastiques .............................. 253 PR OJ ET3 ........................................... 259
............................................................. 261étape 2 : Analyse des photos réalisées .................................................. 267
PR OJ ET4 .................................................... 272
étape 1 : Des expressions imagées .......................................................... 274
étape 2 : Des photos pour des chansons, comptines, fables ou poésies 279 EX E M P L E S D E PR ODUC TIONS D'
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