Sommaire
Pour encadrer une fraction entre deux entiers consécutifs il faut utiliser Lorsqu'un nombre se termine par un zéro
Encadrer une fraction par deux entiers consécutifs Fiche
Par exemple = 6 + avec < 1
Fiche 22 Encadrer une fraction entre deux nombres entiers.pdf
➡ Exercice 3 : Encadre ces fractions avec des entiers consécutifs. Tu peux t'aider du dessin. ➡ Exercice 4 : Réalise un encadrement pour trouver entre quels
Numération Encadrer une fraction
Pour encadrer une fraction entre deux entiers consécutifs il faut utiliser les tables de multiplication. je retiens. 1. Consécutifs : qui se suivent
COMPETENCES DE MATHEMATIQUES GRANDS NOMBRES
M-F5 Établir des égalités entre des fractions simples. M-F6 Encadrer une fraction par deux entiers consécutifs. M-F7 Décomposer une fraction sous forme de
SA_2017 leçons numérationCM
N2.3 Les fractions simples (les encadrer entre deux entiers consécutifs). N2 (les encadrer entre deux entiers consécutifs). CM1 CM2. 1 2 3 1 2 3. Page 11. N2 ...
Prénom : ……………………………………………………………
Nombres et calculs : Les fractions simples. Encadrer une fraction entre deux nombres entiers consécutifs. ➡ Exercice 7 : Entoure les fractions égales à un
Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs
Pour trouver l'encadrement d'une fraction (par exemple) entre deux entiers consécutifs on divise le numérateur par le dénominateur (17 : 3) ; le quotient
Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs
Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs. ❖ La droite graduée. Grâce à la droite graduée je vois que. 3. 6 est entre 0 et 1
Diapositive 1
- Utiliser ces fractions dans des cas simples de partage ou de codage de mesures de grandeurs. - Encadrer une fraction simple par deux entiers consécutifs. -
Sommaire
Pour encadrer une fraction entre deux entiers consécutifs il faut utiliser les tables de multiplication. je retiens. 1. Consécutifs : qui se suivent
leçon n°3 Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs.
Consigne : Encadre entre deux nombres entiers consécutifs (qui se suivent). Méthode 1 : On te donne un segment pour placer la fraction. Tu places sur le segment
Fiche 22 Encadrer une fraction entre deux nombres entiers.pdf
? Exercice 3 : Encadre ces fractions avec des entiers consécutifs. Tu peux t'aider du dessin. ? Exercice 4 : Réalise un encadrement pour trouver entre quels
MathématiquesCM
des
Prénom : ……………………………………………………………
Nombres et calculs : Les fractions simples. Encadrer une fraction entre deux nombres entiers consécutifs. ? Exercice 7 : Entoure les fractions égales à un
math CM2 SIXIEME
Comparer deux nombres entiers ou décimaux ranger une liste de nombres. - Encadrer un nombre Encadrer une fraction simple par deux entiers consécutifs.
Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs
Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs en prenant appui sur le calcul du quotient entier du numérateur par le dénominateur. ?MOTS-CLÉS.
SOMMAIRE
3 Encadrer une fraction simple par deux nombres entiers consécutifs (1) . 7 Additionner deux fractions simples ou décimales (1) .
Diapositive 1
Encadrer une fraction simple par deux entiers consécutifs. Savoir encadrer un nombre décimal non entier par deux nombres entiers consécutifs.
SA_2017 leçons numérationCM
N1.1 Les nombres entiers (les lire les écrire en chiffres et en lettres) N2.3 Les fractions simples (les encadrer entre deux entiers consécutifs).
[PDF] Séquence 8 - mediaeduscoleducationfr
Pour encadrer une fraction entre deux entiers consécutifs il faut utiliser les tables de multiplication je retiens 1 Consécutifs : qui se suivent
[PDF] Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs
Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs en prenant appui sur le calcul du quotient entier du numérateur par le dénominateur ?MOTS-CLÉS
[PDF] Fiche-24-Encadrer-une-fraction-entre-deux-nombres-entiers
Fiche d'exercices n° 24 CM2 Nombres et calculs : Les fractions simples Encadrer une fraction entre deux nombres entiers consécutifs
Encadrer une fraction simple entre deux entiers - Maxicours
Encadrer une fraction entre deux entiers les plus proches c'est trouver le nombre entier inférieur à cette fraction et le nombre entier supérieur On commence
Encadrer une fraction par deux entiers consécutifs
Pour encadrer une fraction par deux entiers consécutifs on peut utiliser la décomposition d'une fraction comme somme d'un entier et d'une fraction
N7 : Les fractions Encadrer par deux entiers - I Profs
Encadre chacune de ces fractions par deux entiers qui se suivent comme dans l'exemple Exemple 7
[PDF] Les-fractions-encadrements-par-deux-entiers-cm2pdf
Les fractions : encadrements par deux entiers 1-A-Trouve la fraction correspondant à 2-Réalise un encadrement pour trouver entre quels nombres entiers
[PDF] Numération Encadrer une fraction
Pour encadrer une fraction entre deux entiers consécutifs il faut utiliser les tables de multiplication je retiens 1 Consécutifs : qui se suivent par
Les fractions (3) Encadrer une fraction simple par deux entiers
Les fractions (3) Encadrer une fraction simple par deux entiers consécutifs 3 Problèmes : donner les résultats puis les vérifier à la calculatrice Calculer
Encadrer une fraction par deux entiers consécutifs CM2 - Edumoov
26 déc 2016 · Dans cette séquence les élèves apprennent à encadrer les fractions par deux entiers consécutifs Ils ont alors un ordre de grandeurs des
Comment faire un encadrement d'une fraction ?
Pour encadrer une fraction entre deux entiers, il faut donc chercher, dans la table de multiplication du dénominateur, les deux multiples qui encadrent le numérateur. Pour encadrer une fraction entre deux entiers consécutifs, il faut utiliser les tables de multiplication.Comment trouver deux entiers consécutifs ?
On peut savoir si deux entiers sont consécutifs en regardant la différence entre eux. Si la différence est de 1, alors ils sont consécutifs. Donc, on peut dire que les entiers 4 et 5 sont consécutifs car 5-4=1.- On peut encadrer un nombre décimal de manière plus précise, par exemple au dixième près. Cela signifie que l'on va prendre le plus petit nombre avec un seul chiffre après la virgule (borne inférieure) et pour la borne supérieure, on ajoute un dixième (0,1). Exemple : Encadrement de 3,721 au dixième près.
Sommaire
Séquence 8
Séance 1 Numération - Encadrer une fraction page 37 Séance 2 Calcul - Diviser ou multiplier par 10 ou 100 page 39 Séance 3 Mesures - Périmètre du cercle page 43 Séance 4 Géométrie - Les triangles particuliers page 45 Il faut te faire aider pour comprendre cette séquence. Tu as reçu la liste des collèges d'accueil et des associations-relais avec tes cours.Tu peux aussi la trouver sur Internet :
http://www.cned.fr/GensDuVoyage/Cned, Mise à niveau 3
36Cned,
Mise à niveau 3 -
37Séquence 8séance 1 - Mathématiques
Séance 1
Numération Encadrer une fraction
A Fraction supérieure, égale, ou inférieure à 1 ?Observe bien :
3 454443 4 <1 5 4 >1 4 4 =1 Quand le numérateur est plus petit que le dénominateur, la fraction est inférieure à 1. Quand le numérateur et le dénominateur sont égaux, la fraction est
égale à 1.
Quand le numérateur est plus grand que le dénominateur, la fraction est supérieure à 1. j e retiens 1- Complète avec < 1 ; > 1 ; ou = 1 : 7 4 3 3 2 5 9 10 8 3 2 2Cned, Mise à niveau 3
38Séquence 8 - séance 1Mathématiques
B Encadrer une fraction entre deux entiers consécutifs 1 Tu as vu, dans la séance 2 de la séquence 2 (calculs sur les fractions), que certaines fractions exprimaient un nombre entier, comme : 9 3 =3 8 4 =2 20 5 =4 Dans ces fractions, le numérateur (nombre du dessus) est un multiple du dénominateur (nombre du dessous), c'est-à-dire qu'il se trouve dans sa table de multiplication. Par exemple :9 est dans la table de 3
8 est dans la table de 4
20 est dans la table de 5 ...
Pour encadrer une fraction entre deux entiers, il faut donc chercher, dans la table de multiplication du dénominateur, les deux multiples qui encadrent le numérateur.Par exemple :
214 Dans la table de multiplication de 4, 21 est entre 20 et 24 Donc 20 4 21
4 24
4 Donc 5< 21
4 <6 21
4 est compris entre 5 et 6 2- Encadre les fractions suivantes, directement entre deux entiers consécutifs : 34
5 18 8 23
3 Pour encadrer une fraction entre deux entiers consécutifs, il faut utiliser les tables de multiplication. j e retiens
1. Consécutifs : qui se suivent, par exemple 34 et 35
Cned,Mise à niveau 3 -
39Mathématiques
Séance 2
Calcul Diviser ou multiplier par 10, 100, 1000
Dans ton livret Les Essentiels, lis diviser par 10, diviser par 100. Relis aussi la séance 1 de la séquence 2 : les nombres décimaux.A Diviser un entier par 10 ou 100
Lorsqu'un nombre se termine par un zéro, il est facile de le diviser par10 : il suffit de supprimer ce zéro.
Comment faire pour les autres nombres ?
1-Calcule ces divisions :
12810128100
12810128100
Que remarques-tu ?
Séquence 8séance 2 -
Cned, Mise à niveau 3
40Mathématiques
Pour diviser par 10 un nombre entier qui ne se termine pas par zéro, on place une virgule à gauche du chiffre des unités. Le chiffre des unités devient le chiffre des dixièmes, le chiffre des dizaines devient le chiffre des unités, etc...Exemple :
345 : 10 = 34,5 16 : 10 = 1,6
Pour diviser par 100 un nombre entier qui ne se termine pas par deux zéros, on place une virgule à gauche du chiffre des dizaines. Le chiffre des unités devient le chiffre des centièmes, le chiffre des dizaines devient le chiffre des dixièmes, le chiffre des centaines devient le chiffre des unités, etc...Exemple :
783 : 100 = 7,83 260 : 100 = 2,60 = 2,6
j e retiens 2-Écris le résultat de ces divisions :
23 : 10 = ..................... 139 : 100 = .....................
98 : 100 = ................... 830 : 100 = ............ = ............
34 : 10 = ..................... 45 : 100 = .....................
BMultiplier un décimal par 10 ou 100
Relis la séance 2 de la séquence 5 : multiplier un décimal par un entier. Pour multiplier un entier par 10, il suffit d'ajouter un zéro. Pour multiplier un entier par 100, il suffit d'ajouter deux zéros. Et pour multiplier un décimal par 10 ou 100 ? 3- Calcule ces multiplications comme dans l'exemple :2,5 x 5 = 2 x 5 + 0,5 x 5 = 2 unités x 5 + 5 dixièmes x 5
= 10 unités + 25 dixièmes = 10 unités + 2 unités + 5 dixièmes = 12 unités + 5 dixièmes = 12,5Séquence 8 - séance 2
Cned,Mise à niveau 3 -
41Mathématiques
2,5 x 7 = ......................................................
2,5 x 10 = ......................................................
3,82 x 10 = ......................................................
4,23 x 100 = ......................................................
Que remarques-tu ?
Pour multiplier un décimal par 10, il faut déplacer la virgule d'un chiffre vers la droite. S'il n'y a plus de chiffre après la virgule, il faut la supprimer.Exemples :
12,34 x 10 = 123,4 13,1 x 10 = 131
Pour multiplier un décimal par 100, il faut déplacer la virgule de 2 chiffres vers la droite. S'il n'y a plus de chiffre après la virgule, il faut la supprimer.Exemples :
12,314 x 100 = 1231,4 13,16 x 100 = 1316
j e retiensSéquence 8séance 2 -
Cned, Mise à niveau 3
42Mathématiques
4-Écris le résultat de ces multiplications
2,94 x 10 = ........................ 9,291 x 100 = .....................
37,28 x 100 = ..................... 25,8 x 10 = .........................
Séquence 8 - séance 2
Cned,Mise à niveau 3 -
43Mathématiques
Séance 3
Mesures
Périmètre du cercle
Dans ton livret Les Essentiels, lis " le cercle » et " mesurer le périmètre d'un polygone » 1- Mesure et écris le diamètre de ces cercles : XDiamètre =
cm XDiamètre =
cm XDiamètre =
cmSéquence 8séance 3 -
Cned, Mise à niveau 3
44Mathématiques
Pour calculer le périmètre d'un cercle, il faut multiplier le diamètre par le nombre pi. Pi est une lettre grecque, qui s'écrit avec ce symbole :Le nombre
(pi) est égal à environ 3,14. En fait, son écriture à virgule ne se termine jamais :3,14159265 etc.
Pour effectuer un calcul exact, il faut utiliser une calculatrice avec le nombre .Exemple :
XLe diamètre de ce cercle est de 3 cm.
Son périmètre est de
3 X Ⱦ 9,4 cm
j e retiens 2- Calcule le périmètre de ce cercle. Tu peux utiliser une calculatrice ou faire la multiplication à la main. XPérimètre =
Séquence 8 - séance 3
Cned,Mise à niveau 3 -
45Mathématiques
Séance 4
Géométrie
Les triangles particuliers
A Le triangle isocèle
1- Mesure les côtés de ce triangle. Que remarques-tu ?AB = ............... cm
BC = ............... cm
AC = cm Un triangle qui a deux côtés de même longueur s'appelle un triangle isocèle. 2- Parmi ces triangles, entoure les triangles isocèles : Relis la séance 4 de la séquence 3 : la hauteur du triangle. 3- Ce triangle est-il isocèle ? Explique pourquoi. Trace la hauteur de ce triangle, passant par le point E. Elle coupe FG en H. Mesure FH et HG.FH = ............... cm HG = ............... cm
Séquence 8séance 4 -
Cned, Mise à niveau 3
46Mathématiques
4- Trace la hauteur du triangle isocèle ABC, passant par le point A. Elle coupe BC en D. Mesure BD et DC. Que remarques-tu ?BD = ............... cm
DC = ............... cm
Un triangle isocèle a deux côtés égaux. Si dans un triangle ABC, AB et AC ont la même longueur, alors le triangle est isocèle en A. La hauteur issue de A (qui passe par A) coupe le troisième côté (BC) en son milieu.quotesdbs_dbs6.pdfusesText_12[PDF] encadrer une fraction simple par deux entiers consécutifs leçon
[PDF] enfance nathalie sarraute analyse
[PDF] enfance nathalie sarraute analyse personnages
[PDF] enfance nathalie sarraute film
[PDF] enfance nathalie sarraute livre audio gratuit
[PDF] enfance nathalie sarraute résumé
[PDF] enfance nathalie sarraute résumé par chapitre
[PDF] engagement sur l'honneur a respecter les principes de la republique francaise
[PDF] english 2 bac exercices pdf
[PDF] English grammar exercises with answers
[PDF] enigme 011 un peu de géométrie
[PDF] enjeux de la concurrence pour l'afrique
[PDF] enm sujet
[PDF] enm sujets