[PDF] Propositions détude dœuvres en histoire des arts en 3ème en

View - Download Propositions détude dœuvres en histoire des arts en 3ème en

Previous PDF

Next PDF

arts en 3ème en fonction d'une programmation annuelle Rappel TeV Vix TomaineV arWiVWiqueV WranVTiVciplinaireV (B.O. n°32 Tu

28 aoûW 2008)J

-LeV " arWV Tu langage » : liWWéraWure écriWe eW orale (romanH nouvelleH fableH légenTeH conWeH

etc. -LeV " arWV Tu quoWiTien » : arWV appliquéVH TeVignH méWierV d'art; arWV populaireVH eWc. -LeV " arWV Tu Von » : muVique vocaleH muVique inVWrumenWaleH muVique Te film eW bruiWageH technologies Te créaWion eW Te TiffuVion muVicaleVH eWc.

-LeV " arWV Tu VpecWacle vivanW » : WUéâWreH muViqueH TanVeH mimeH arWV Tu cirqueH arWV Te la

rueH marionneWWeVH arWV équeVWreVH feux d'artifices, jeux d'eaudž, eWc. -LeV " arWV Tu viVuel » : ArWV plaVWiqueV (arcUiWecWureH peinWureH VculpWureH TeVVin eW arWV grapUiqueVH pUoWograpUieH eWc.); illuVWraWionH banTe TeVVinée. CinémaH auTioviVuelH viTéoH monWageV pUoWograpUiqueVH TeVVinV animéV eW auWreV imageVH ArWV numériqueV. Rappel de la dĠfinition de l'Ġpreuǀe terminale d'histoire des arts (circulaire n°2011-189 Tu 3-11-2011)J portent sur les siècles antérieurs au XXème.

Capacités évaluées:

PROGRESSION CLASSE DE TROISIEME

Année 2013-2014

Thème inWroTucWif J Un Viècle Te WranVformaWionV VcienWifiqueV eW WecUnologiqueV.

NvaluaWion H1

Première parWie éTucaWion civique J La République eW la ciWoyenneWé TUème 1- LeV valeurVH leV principeV eW leV VymboleV Te la République Première parWie géograpUie J HabiWer la Ńrance

Thème 1- Un WerriWoire VouV influence urbaine

NvaluaWion G1-G2-G3

Meuxième parWie UiVWoire J GuerreV monTialeV eW régimeV WoWaliWaireV (1914-1945) TUème 1- La première Guerre monTiale J verV un guerre WoWale (1914-1918)

NvaluaWion H2-H3-H4

Vacances Toussaint du samedi 19 octobre au lundi 4 novembre

Première parWie éTucaWion civique

TUème 2- NaWionaliWéH ciWoyenneWé françaiVe eW ciWoyenneWé européenne

Evaluation NC1 à NC5

Première parWie géograpUie

TUème 2- La région

ConVWrucWion d'un croquiV noWé

Deuxième parWie UiVWoire

Thème 2- LeV régimeV WoWaliWaireV TanV leV annéeV 1930

Les régimes totalitaires dans les

années 1930

NnVenVWeinH 1929

Hergé, 1929-1930

La propagande soviétique pour célébrer la collectivisation des campagnes russes. ApprocUe occiTenWale " naïve » Tu régime auWoriWaire

Tintin au pays des Soviets,

HergéH

1929-1930

Les régimes totalitaires

dans les années 1930

LénineH nouV avonV

remporté les batailles pour la révoluWion

GuVWav OluciVH 1934.

l'Allemagne »H afficUe Te

K. StauberH 1935.

Anni SpeWYer-ProVccwiWYH

1938.
aǀale l'or et fait des ordures »H JoUn

HearWfielTH couverWure Tu

journal communiVWe

Arbeiter IlluVWrierWe

Zeitung (A.I.Z.). Juillet

1932.

Propagande politique et culte de la

perVonnaliWé.

PropaganTe poliWique eW culWe Te la

personnalité.

L'embrigadement de la jeunesse.

Critique communiste de la montée du nazisme.

Joueur de tambour

Anni Spetzler-ProVcUwiWY (1938)

" ATolf le VurUomme avale lGor eW faiW TeV orTureV »

Hachette3ème pageV 68-69

Troisième parWie UiVWoire-Vie poliWique eW VociéWé en Ńrance TUème 1- la République Te l'entre-Teux-guerreV J vicWorieuVe eW fragiliVée Vacances de Noel du samedi 21décembre au lundi 6 janvier 2014

Première parWie UiVWoire-TUème 3-La SeconTe Guerre monTialeH une guerre d'anĠantissement (1939-1945)

La Seconde Guerre

mondiale, une guerre d'anĠantissement (1939- 1945)

Disney, 1943.

L'effort de guerre amĠricain dans la lutte contre " l'Adže ».

Anselm Oiefer

Percevoir et comprendre l'uniǀers

concentrationnaire au traǀers d'un tableau

La femme de LothH AnVelm Oiefer

NWuTier l'uniǀers concentrationnaire et le camp d'Auschwitz au traǀers d'un roman (ǀoir Ġtude mise en ligne sur le site de l'acadĠmie)

La Seconde Guerre

mondiale, une guerre d'anĠantissement (1939- 1945)

SWeve ReicUH 1988.

floWWanW Vur le WoiW Tu

ReicUVWag »H NvgueniH

Aborder l'Ġtude d'Auschwitz par l'image.

Arrivée d'un convoi de déportés à Auschwitz sur le toit du Reichstag

Evgueni Khaldei, Berlin, 1945

Evaluation H9

TroiVième parWie UiVWoire-Vie poliWique eW VociéWé en Ńrance TUème 2-NffonTremenW eW refonTaWion républicaine (1940-1946)

Evaluation H10-H11-H12-H13

TroiVième parWie éTucaWion civique

TUème 1- La recUercUe Te la paixH la VécuriWé collecWiveH la coopéraWion inWernaWionale Thème 2- La MéfenVe eW l'action inWernaWionale Te la Ńrance

NvaluaWion NC8-NC9

Evaluation H9

TroiVième parWie UiVWoire-Vie poliWique eW VociéWé en Ńrance TUème 2-NffonTremenW eW refonTaWion républicaine (1940-1946)

NvaluaWion H10-H11-H12-H13

TroiVième parWie éTucaWion civique

TUème 1- La recUercUe Te la paixH la VécuriWé collecWiveH la coopéraWion inWernaWionale TUème 2- La MéfenVe eW l'action inWernaWionale Te la Ńrance

NvaluaWion NC8-NC9

Meuxième parWie géograpUie. AménagemenW eW TéveloppemenW Tu WerriWoire françaiV

TUème 1- LeV eVpaceV proTucWifV

NvaluaWion G6-G7-G8

Vacances de février du samedi 22 février au lundi 10 mars Deuxième parWie UiVWoire- Une géopoliWique monTiale (TepuiV 1945)

Thème 1 -La guerre froiTe

Evaluation H14-H15-H16-H17

Captain America (verVion 1941 eW verVion annéeV 50). auWeurV J Joe Simon eW Jack Oirby (verViion 1941 eW verVion annéeV 50).

AuWeurV J Joe Simon eW

Jack Kirby.

Propagande américaine de lutte contre

l'oppresseur communiste au traǀers de super- héros. Captain America (version 1941 et version années 50).

Auteurs : Joe Simon et Jack Kirby

Arts du visuel et du langage

Histoire, Anglais, Arts plastiques

Introduction :

A quel contexte historique se réfère chacun de ces " Comics » ? Pourquoi Captain America est-il un outil de propagande pour les

Etats-Unis ?

Etude détaillée de la version de 1954

I. Les comics et la guerre froide

Les comics sont des bandes dessinées américaines qui mettent en scène des super-héros.

Le personnage de Captain America est né pendant la Seconde Guerre mondiale, en décembre 1940, alors que les Etats-Unis

ne sont pas encore entrés dans le conflit (décembre 1941). Steve Rogers, jeune homme frġle, est transformĠ par l'armĠe en

ami Bucky l'aide dans ses aǀentures. Ils n'ont pas de ͨ super pouvoirs », mais ils véhiculent toutes les ǀaleurs de l'armĠe

américaine : ils luttent pour la liberté et contre les nazis, symboles de la barbarie et des régimes totalitaires. Son costume

rappelle le drapeau américain (couleurs, étoiles, bandes).

La première de couverture du N° 78 de 1954 s'inscrit dans un contedžte trğs diffĠrent : la Guerre froide a commencé depuis

1947. DĠsormais, le grand ennemi amĠricain est constituĠ par l'autre superpuissance.

La guerre froide est une pĠriode de tensions entre le bloc de l'Ouest, dominĠ par les EU et le bloc de l'Est, dirigĠ par l'URSS.

Il n'y a pas eu de conflit armĠ direct entre ces deudž nations durant cette pĠriode, de 1947 ă 1991, date de la disparition de

l'URSS. Les deudž superpuissances tentent d'empġcher l'autre de gagner du terrain et d'imposer leur ǀision du monde.

Audž EU, une rĠpression contre les communistes est organisĠe de 1950 ă 1954, on parle du Maccarthisme, du nom d'un

sénateur qui a participé à cette " chasse aux sorcières ͩ, c'est-à-dire aux communistes dans le pays. Les EU sont très

anticommunistes au moment de la sortie de ce comic. Dans ce contexte, la couverture de cette BD prend une toute autre

dimension. Il ne s'agit pas seulement d'une histoire pour les jeunes AmĠricains, elle deǀient un outil de propagande

puissant.

Edžemple d'edžploitation d'un

document au travers de la contextualisation, de la description et de l'analyse du document

I. Description et analyse

Au premier plan, on reconnaît Captain America, avec son costume aux couleurs du drapeau américain : les 13 bandes rouges et

blanches (les 13 colonies du début), les étoiles symbolisant les Etats, la couleur bleue. Son bouclier ne lui est pas utile ici, mais il

représente la capacité des Etats-Unis de protéger le monde du communisme.

Captain America tient à bout de bras un soldat soviétique, reconnaissable à son uniforme et à la faucille et au marteau,

symboles de l'URSS sur son Ġpaulette. Cet homme est terrorisĠ, Captain America s'apprġte ă le jeter loin de lui et donc du sol

américain. La butte représente le territoire américain.

L'action de Captain America met en ǀaleur sa force herculĠenne, mais il ne semble pas en difficulté et ne voit pas le danger qui

se profile derrière lui. Au-dessus de cette scène, on retrouve le titre du comics et le nom du héros, un soldat. Ce comics

s'adresse au public de jeunes amĠricains, en ąge de s'engager ou ă des soldats. Il diffuse un message de propagande, d'ailleurs

communistes ͩ. Il s'agit de propagande anti communiste. Pendant la Guerre froide, de nombreudž super-héros des comics

portaient ce surnom, ils luttaient contre le communisme et constituaient des outils de propagande.

lui aussi le symbole communiste de la faucille et du marteau. Sa principale arme semble ġtre l'ĠlectricitĠ, reΔrĠsentĠe par le halo

de lui paraît convaincu de la supériorité de son " super-méchant ».

scène est rendue dramatique par cette attaque déloyale, pourtant le lecteur ne peut douter de la victoire de Captain America,

montré dans toute sa puissance. Au-dessus d'Electro, on peut lire deudž encadrĠs Ġcrits en blanc sur fond rouge : " How much

suspense and action can you stand ? » donc »quelle quantité de suspense pourrez-vous supporter ? ͩ. L'utilisation du mot

" suspense ͩ n'est pas trğs adaptĠe, tant la ǀictoire de Captain America paraŠt Ġǀidente. Le second encadré, " see Captain

America defy the communists hordes », " découvrez Captain America défiant les hordes communistes » utilise un vocabulaire

péjoratif vis-à-vis des communistes. Il renvoie aux invasions barbares, au pillage, à la désolation et à des temps reculés, comme

si les communistes n'Ġtaient pas ciǀilisĠs. Ils constituent nĠanmoins une ǀĠritable menace d'inǀasion du monde occidental et des

Etats-Unis. On retrouve le contexte de la Guerre froide. Les Etats-Unis doivent empêcher les idées communistes de se répandre

à travers le monde, comme sur le sol américain, ils doivent les endiguer. Captain America se bat contre des ennemis nombreux,

les messages de propagande de cette première couverture.

Elle s'adresse audž AmĠricains, mais aussi au monde occidental : les Etats-Unis sont capables de contenir la menace communiste.

un bon soldat qui sert son pays, qui dĠfend ses ǀaleurs, il constitue un edžemple. Ils doiǀent se battre comme lui ou s'engager.

Conclusion :

Cette BD, ce comic n'est pas seulement une histoire de super-héros, elle constitue un véritable outil de propagande dans le

contexte de la Guerre froide, aux messages multiples.

Deuxième parWie UiVWoire

TUème 2- MeV colonieV aux NWaWV nouvellemenW inTépenTanWV

Deuxième parWie UiVWoire

TUème 3- GéopoliWique Tu monTe acWuel

Meuxième parWie géograpUie. AménagemenW eW TéveloppemenW Tu WerriWoire françaiV Thème 2- L'organisation Tu WerriWoire françaiV Vacances de printemps du samedi 19 mars 12 avril au lundi 5 mai Troisième parWie géograpUie-Le rôle monTial Te la Ńrance eW Te l'Union européenne Thème 1- L'Union européenneH une union d'Etats RéaliVaWion d'un croquiV à parWir Te la légenTe fournie TUème 2-La Ńrance eW l'union européenne J influence monTialeH puiVVance incomplèWe Meuxième parWie éTucaWion civique- La vie TémocraWique

TUème 1 -La vie poliWique

NvaluaWion NC9-NC10-NC11

Troisième parWie UiVWoire-Vie poliWique eW VociéWé en Ńrance TUème 3- La Vème République à l'Ġpreuǀe Te la Turée Meuxième parWie éTucaWion civique- La vie TémocraWique

TUème 2- La vie Vociale

Thème 3- L'opinion publique eW leV méTiaV

La Vème République à

l'Ġpreuǀe de la durĠe

Woi » AWelier populaire

de l'Ġcole de Beaudž-

ArWVH mai 1968.

L'edžercice du pouǀoir suscite des

contestations en 1968.

ArWVH mai 1968

quotesdbs_dbs26.pdfusesText_32

[PDF] Carte de Haïti HAÏTI RÉPUBLIQUE DOMINICAINE CUBA - crdp

[PDF] Port-au-Prince HAITI - the United Nations

[PDF] Les cartes heuristiques

[PDF] Apprendre ? apprendre avec les cartes heuristiques

[PDF] Cartes heuristiques

[PDF] Demande de Carte de réduction - Oncf

[PDF] Étude hydrogéologique et impact de l 'intensification de l 'exploitation

[PDF] Carte oro-hydrographique de la République Centrafricaine (feuille

[PDF] Fiche activité : Carte d identité du héros

[PDF] Images correspondant ? carte idf avec departement filetype:pdf

[PDF] Légende de carte IGN 1:25000 - Lemel

[PDF] SCANs IGN

[PDF] IGN Base

[PDF] Caen/Cherbourg-Octeville, carte IGN Carte IGN Top 100, tourisme et

[PDF] Programme de fidélité IKEA FAMILY France Préambule Le