[PDF] LIVRET PÉDAGOGIQUE DE LEXPOSITION

Quel est le caractère d'un personnage ?

• 1. Il y a au moins deux personnages. 2. Le caractère des personnages se révèle à travers leurs actions, leursparoles et les descriptions. 3. La situation initiale présente clairement le lieu, les personnages et ce quiest en train de se dérouler au début du récit. 4.

Comment écrire un roman policier ?

• Les écrire sur une grande feuille de papier et l’accrochersur le babillard. Demander à la classe d’énumérer oralement 4 ou 5 généralisations au sujet du genreroman policier en se référant à l’activité de la leçon. Si les élèves écrivent régulièrementdans leur journal de bord, il est possible de leur demander d’y inscrire leurs idées.

Qu'est-ce que nous dit l'auteur sur les romans policiers?

• Après avoir lu une première fois les débuts de romans policiers, relève ce que nous dit l 'auteur sur: •les lieux, le temps •la victime, l'enquêteur, le coupable •le méfait, le mode opératoire 2. Les choix narratifs : •Qui est le narrateur? •Que se passe-t-il? L'élément déclencheur? •Quel est le niveau de langage utilisé? Analyse des extraits :

Comment choisir un personnage de bande dessinée ?

• On peut aussi choisir le père Noël ou Fred Pierrefeu, ou un Pokémon ou un personnagede bande dessinée. Faire un remue-méninges pour trouver les mots qui expriment des qualités et desdéfauts, les écrire sur une grande feuille de papier et l’afficher sur le babillard ou autableau. Utiliser des crayons-feutres de différentes couleurs.