[PDF] Démarche dappropriation des cartes mentales auprès délèves





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o

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e trimestre 2016

Démarche

d'appropriation des cartes mentales auprès d'élèves sourds : quels bénéfices ?

Grégory Sainton

Enseignant spécialisé option A

Coordonnateur d'Ulis École

EES Les Guiblets, Créteil

Valérie BourGeat

Enseignante

EES Les Guiblets, Créteil Les cartes mentales sont de plus en plus utilisées dans de nombreux domaines. C'est

particulièrement le cas dans le domaine pédagogique. Dans cet arti cle, nous cherchons à montrer

l'intérêt de ces cartes chez les élèves et particulièrement les élèves sourds qui présentent souvent un fort déficit lexical. Les cartes mentales semblent présenter une plus-value très

prometteuse pour favoriser la compréhension, soit comme outil d'étayage, soit comme substitut permettant d'acquérir des connaissances sans passer par une forme textuelle. Cette forme schématique favorise également la mémorisation.

Mots-clés

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