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Réécriture au brevet
Le travail de réécriture porte sur une ou des modifications du texte… Il faut faire les modifications d'orthographe qui s'impose et veiller à bien recopier
DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2017 DEUXIEME
DIPLÔME NATIONAL DU BREVET. SESSION 2017. Dès que le sujet vous est remis Réécriture (10 minutes 5 points). Réécrivez le passage suivant en le mettant ...
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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2021 FRANÇAIS
DIPLÔME NATIONAL DU BREVET. SESSION 2021. FRANÇAIS. Dictée aménagée. Série générale. Durée de l'épreuve : 20 min. 10 points. Dès que le sujet vous est remis
Fiche de révision brevet : La réécriture
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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2021 FRANÇAIS
Dès que le sujet vous est remis assurez-vous qu'il est complet. Ce sujet comporte 3 pages numérotées de la page 1/3 à la page 3/3.
Réécriture au brevet
Corrige la réécriture de Johann : Sujet : Récrivez ce passage à la première personne du singulier et en remplaçant un homme par une femme. Il se rejeta
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Exercices de réécriture pour le Brevet. Attention les fautes de copie sont comptabilisées. Pensez à respecter la typographie et les retraits de paragraphe.
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EXERCICES DE REECRITURE. N°1 : Réécrivez le passage en remplaçant la troisième personne du masculin singulier par la troisième personne du féminin singulier
Réécriture n°2 (exercice 4 p.355 du livre) Voici le texte de départ
(dans votre cahier de brevet) pour faire des exercices en ligne allez sur le site AMIFRA. (verbe – passé simple – premier groupe)
Le Diplôme national du Brevet
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Correction de la réécriture n°1
le pluriel des noms = -s-. ? le pluriel des verbes -ent (on l'a déjà écrit dans le cahier de brevet). ? le pronom COD « les » peut se trouver entre le
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16GENFRQME1. DNB Série générale– Épreuve de français. Page 1/3. DIPLÔME NATIONAL DU BREVET. SESSION 2016. - Questions (15 points) et réécriture (4 points).
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METHODOLOGIE pour le DNB : diplôme national du BREVET. FRANCAIS réécriture et dictée s'ajoutent et sont sur 10pts (selon un partage variable).
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Comment délivrer un brevet?
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Quand reçoit-on un brevet?
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Est-ce que le brevet est un actif immatériel?
- De même, en cas de reprise ou de cession d'entreprise, le brevet est un actif immatériel qui est fortement valorisé. 49 % des PME ont fait le choix du secret pour des innovations brevetables. La démarche implique pourtant de fortes contraintes.
1 - Mettez le texte suivant au présent de l'indicatif et remplacez " il » par " ils ».
Il croyait être sûr qu'elle avait regardé aussi ses bottes. Il la suivit des yeux jusqu'à ce qu'elle
eût disparu. Puis il se mit à marcher dans le Luxembourg comme un fou. Il est probable quepar moments il riait tout seul et parlait haut. Il était si rêveur près des bonnes d'enfants que
chacune le croyait amoureux d'elle. Il sortit du Luxembourg, espérant la retrouver dans une rue.Victor HUGO, Les Misérables.
2 - Mettez le texte suivant à l'imparfait et remplacez " je » par " nous ».
J'ai le cou brisé, la nuque qui me fait mal, la poitrine creuse : je suisresté penché sur les
chapitres sans lever la tête, sans entendre rien,dévoré par la curiosité, collé aux flancs de
Robinson, pris d'une émotion immense, remué jusqu'au fond de la cervelle et jusqu'au fonddu coeur; et en ce moment où la lune montre là-bas un bout de corne,je fais passer dans le cieltous les oiseaux de l'île, et je vois se profilerla tête longue d'un peuplier comme le mât du
navire de Crusoé !Jules Vallés, l'Enfant.
3 - Remplacez Julien par " ils » et mettez les verbes au futur.
Julien savait qu'un jour, les membres de sa mythique famille comparaîtraient devant luisansplus le voir que s'il eût été fait de fumée, mais lui livrant chacunune parcelle de sa vérité
intime qui rejoindrait, sur d'imaginairesfiches, la masse des petits détails capturés au vol.Paul Guimard, Rue du Havre.
4 - Mettez le texte au passé et remplacez M. Brulé par " les maîtres ».
M. Brulé nous attend, la blouse bien sanglée, les mains dans le dos,les lunettes déjà méfiantes
sur le nez. On entre un par un. La salle declasse attend dans une pénombre bleutée. On diraitune chapelle. Lemaître a tiré les grands rideaux. Il ne faut pas qu'il y ait le moindremorceau de
ciel pour nous distraire.Daniel Picouly, le Champ de Personne.
5 - Mettez le texte au pluriel et au présent.
Elle n'était pas grande, mais elle le semblait tant sa fine taille s'élançait hardiment. Elle était
brune, mais on devinait que le jour sa peau devait avoir ce beau reflet des Andalouses. Sonpetit pied aussi étaitandalou, car il était tout ensemble à l'étroit et à l'aise dans sa gracieuse
chaussure. Elle dansait, elle tournait, elle tourbillonnait sur unvieux tapis de Perse, jeté négligemment sous ses pieds ; et chaque foisqu'en tournoyant la rayonnante figure passait devant vous, ses grands yeux noirs vous jetaient un éclair.Victor Hugo, Notre-Dame de Paris.
6 - Mettez au style direct en faisant les transformations nécessaires.
A " Le paysan eut le culot de demander si... » " Mon père répondit que ... » La vache prise, le paysan eut le culot de dire à mon père : " Il paraît qu'on va perquisitionner chez vous?- Oui, dit mon père, c'est une bien triste affaire, c'est une souillure d'autant plus insupportable
que je connais le vrai coupable. ȃmilie Carles Une soupe aux herbes sauvages.
7 - Transformez le texte en le mettant au passé (" ce matin-là... ») et en remplaçant " je » par
" nous ».Ce matin, je sens que je vais travailler. Travailler vraiment. J'ai réussi à sortir de chez moi, le
cerveau à peu près frais, les nerfs à peu près intacts. Personne ne m'a agrippé pour me
demander les cinq francs d'une cotisation, les vingt francs du déjeuner.Françoise Mallet-Joris, La Maison de Papier
8 - Tranformez le texte en le mettant au passé et en remplaçant " Méliès » par " ils ».
Peu de jours après, en effet, Méliès tourne ses premières bandes. Il a installé sur le balcon de
l'entresol du théâtre Robert-Houdin, juste au-dessus de la porte d'entrée, un écran géant sur
lequel il projette, en transparence, à partir de son bureau, des saynètes comiques qui attirent
d'autant mieux le public que leur projection est gratuite. Madeleine Malthète-Méliès, Méliès l'Enchanteur.quotesdbs_dbs12.pdfusesText_18[PDF] La relation cause conséquence
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