Ce tableau « Composition en rouge jaune
http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/ecolehoulette/sites/ecolehoulette/IMG/pdf/decouverte_oeuvre_14-04.pdf
LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIAN
Page d'accueil : Joane Legault. Explo / Percep. : Piet Mondrian Composition en rouge
Piet Mondrian (1872-1944) Composition en rouge jaune
http://ekladata.com/26Dt0Zm7VTfmOfX89yqreRWpTJg/mondrian-piet.pdf
Piet Mondrian
Piet Mondrian. Piet Mondrian de son vrai nom Pieter Cornelis Mondriaan
LE FIL ROUGE DE LA SEMAINE
Composition II. Tu peux utiliser 2 ou 3 couleurs (rouge jaune
Ce travail questionne la ressemblance la vraisemblance et lécart
Pour cette création je me suis inspirée de Piet Mondrian « composition en rouge
TOP SECRET Réservés aux élèves de la classe de 6 3
12 févr. 2014 Reproduire une œuvre de Piet Mondrian à l'aide du logiciel GeoGebra ... Composition en rouge jaune et bleu
Composition avec rouge jaune et bleu
Mondrian a réalisé environ environ 22 œuvres abstraites. Il a beaucoup travaillé avec le rouge le jaune
FAIRE ABSTRACTION
Piet MONDRIAN Composition en rouge
LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIAN
NUMÉRATIE PAR LES ARTS LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIAN. VF4 - 2 Piet Mondrian Composition en rouge
[PDF] Composition en rouge noir bleu et jaune
Piet Mondrian est né en 1872 et mort en 1944 Cet artiste hollandais simplifie les formes et les couleurs Il découvre le cubisme en 1911 et ne peint plus
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[PDF] Mondrian
Composition avec Mon avis tkmji Mon carnet de peintre Nom Piet Mondrian Epoque1872-1944 travaillé avec le rouge le jaune le bleu et le blanc ainsi
CYCLE INTERMÉDIAIRE 7e- 8e- 9e
celles du rapport à 2 et à 3 termes et leur simplification sont revues. VF1NUMÉRATIE
PAR LES ARTS
Exploration / Perception LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIAN NUMÉRATIE PAR LES ARTS LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIANVF1 - 2
7e : A2.2 / A2.4
8e : A1.2 / A3.6
9e : B2.1
Arts visuels
7e : B1.1-3, B2.1-2-3
8e : B1.1-2-3, B2 B2.1-2
9e : A1.3-4, A2.1-2, A3.2,
B1.1-2-3, C1.1-2
ATTENTES ET
CONTENUS
Consultez les curriculums :
PRÉUNITÉ_VF1_Annexe
RAPPMOND_VF1_Vidéo
RAPPMOND_VF1_Lien1
RAPPMOND_VF1_Lien2
RAPPMOND_VF1_Exercice
RAPPMOND_VF1_Corrigé RAPPMOND_VF2_Photo
RAPPMOND_VF2_Lien
RAPPMOND_VF2_Vidéo1
VF1Exploration / Perception VF2
Expérimentation /
Manipulation
VF3Exécution / Production /
Réalisation
VF4Évaluation / Rétroaction
RAPPMOND_VF4_Lien1
RAPPMOND_VF4_Lien2
Version intégrale
Le rapport à la manière de Mondrian
NUMÉRATIE PAR LES ARTS LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIANVF1 - 3
1. Description
2. Liste des attentes et contenus
Mathématiques - 7e année
Mathématiques - 8e année
Mathématiques - 9e année
Éducation artistique - 7e année
Éducation artistique - 8e année
Éducation artistique - 9e année
Art visuels - 7e année
Art visuels - 8e année
Art visuels - 9e année
4. Déroulement : Exploration / Perception
ÉQUIPE DE TRAVAIL
Conceptualisation
Alain Bilodeau, Suzanne Cadieux,
Marc Charbonneau, Jennifer Dionne-
Warren, Lise B. L. Goulet, Joane
Legault, Solange Paquette,
Victor Sanchez
Rédaction
Joane Legault
Lise B. L. Goulet
Révisions pédagogique
et linguistiqueLise B. L. Goulet
Richard Thivierge
Validation
Suzanne Cadieux
Joane Legault
Richard Thivierge
Provenance des " images »
Explo / Percep. : Piet Mondrian, Composition en
rouge, jaune, bleu et noir Expé / Manipu : élèves ESC Béatrice-Desloges Exé / Prod / Réa : élèves ESC Béatrice-Desloges Eva / Rétro : élèves ESC Béatrice-DeslogesCrédits photographiques
Joane Legault et les autres sont libres
Mise en page
Anne Lizotte
NUMÉRATIE PAR LES ARTS LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIANVF1 - 4
1. Description
sous-jacentes au rapport : comparaison et simplification.Cette unité est créée pour la 9e année, mais des adaptations sont fournies pour la réaliser en 7e et 8e année où ces mêmes concepts sont abordés
mais de façon plus sommaire. Description de chaque étape du déroulement VF (fragmentée)VF1 : Exploration / Perception
Version intégrale (VI) VF1 : Explo / Percep
VF3 : Exé / Prod / Réa VF4 : Éva / RétroVF2 : Expéri / Mani
t NUMÉRATIE PAR LES ARTS LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIANVF1 - 5
2. Liste des attentes et contenus
Mathématiques 7e
Domaine : Numération et sens du nombre
Attentes : Explorer les concepts de rapport de taux et de puissance de différentes façons.Mathématiques 8e
Domaine : Numération et sens du nombre
Attentes : Résoudre des problèmes portant sur les opérations étudiées en utilisant diverses stratégies.
Mathématiques 9e
Domaine : Numération et sens du nombre
Attentes : Résoudre des problèmes portant sur les opérations étudiées en utilisant diverses stratégies.
Version intégrale (VI) VF1 : Explo / Percep
VF3 : Exé / Prod / Réa VF4 : Éva / RétroVF2 : Expéri / Mani
t NUMÉRATIE PAR LES ARTS LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIANVF1 - 6
Éducation artistique 7e
Domaine : Arts visuels
Attentes :
(selon les différentes rubriques) :Production et expression
Analyse et appréciation
Connaissance et compréhension
Version intégrale (VI) VF1 : Explo / Percep
VF3 : Exé / Prod / Réa VF4 : Éva / RétroVF2 : Expéri / Mani
t NUMÉRATIE PAR LES ARTS LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIANVF1 - 7
Éducation artistique 8e
Domaine : Arts visuels
Attentes :
(selon les différentes rubriques) :Production et expression
particulier.Analyse et appréciation
Éducation artistique 9e
Matière : Arts visuels
Domaine : A. CRÉATION ET PRÉSENTATION
Attentes :
utiliser des techniques traditionnelles et actuelles dans son travail de création, ainsi que des outils technologiques, en établissant des liens avec le
continuum historique étudié.Version intégrale (VI) VF1 : Explo / Percep
VF3 : Exé / Prod / Réa VF4 : Éva / RétroVF2 : Expéri / Mani
t NUMÉRATIE PAR LES ARTS LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIANVF1 - 8
(selon les différentes rubriques) :Processus de création
pensée divergente, qui mettent en jeu des éléments de la composition et des principes de la composition selon les contextes étudiés, qui développent
format désiré; organiser son intervention dans le matériau selon la technique indiquée; faire preuve de dextérité; savoir se concentrer; exprimer ses
émotions et sa créativité.
Éléments et principes
Techniques et outils technologiques
Domaine : B. ANALYSE ET OBJECTIVATION
Attentes :
initiale et de la description. (selon les différentes rubriques) :exprimer sa réaction initiale dans différents contextes, en faisant des liens avec son vécu.
mieux comprendre le thème présenté.Version intégrale (VI) VF1 : Explo / Percep
VF3 : Exé / Prod / Réa VF4 : Éva / RétroVF2 : Expéri / Mani
t NUMÉRATIE PAR LES ARTS LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIANVF1 - 9
DOMAINE : C. FONDEMENTS THÉORIQUES
Attentes :
utiliser sa connaissance des aspects théoriques et de la terminologie des arts visuels pour communiquer des idées et des émotions.
(selon les différentes rubriques) :Aspects théoriques et terminologie
utiliser dans son travail la terminologie : des éléments de la composition et des principes de la composition; des procédés techniques; du continuum
historique étudié, style, mouvement artistique.Version intégrale (VI) VF1 : Explo / Percep
VF3 : Exé / Prod / Réa VF4 : Éva / RétroVF2 : Expéri / Mani
t NUMÉRATIE PAR LES ARTS LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIANVF1 - 10
ART VISUELS
7E ANNÉE
Éléments clés
Ligne Forme Couleur Texture Espace
ͻ Type droite
direction qualité ͻͻ géométrique
organique composée symétrique, asymétrique volume ͻͻ primaire, secondaire
nuance chaude, froide, neutre monochrome complémentaire roue chromatique analogue ͻͻ qualité
luminosité ͻͻ dimension
plan perspective linéaire à un point de fuite valeur Principe esthétique Forme de représentation et techniqueͻ contraste
répétition variétééquilibre
unité ͻͻ dessin : dessin de contours
peinture : lavis, lavis avec sel, détrempe impression : linogravure collage : découpage sculpture : pâte à modeler, mosaïque, neige animation : argile, logiciel, ordinateur Version intégrale (VI) VF1 : Explo / Percep VF3 : Exé / Prod / Réa VF4 : Éva / RétroVF2 : Expéri / Mani
t NUMÉRATIE PAR LES ARTS LE RAPPORT À LA MANIÈRE DE MONDRIANVF1 - 11
ART VISUELS
8E ANNÉE
Éléments clés
Ligne Forme Couleur Texture Espace
ͻ Type droite
direction qualité ͻͻ géométrique
organique composéequotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] problématique rapport de stage agence de communication
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