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ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CM2 Épreuves de français de la page 2 à la page 15 Séquence 1 : exercices de 1 à 4

:

Compétences Score

Maîtrise du sens des mots. /10

?YRciS[SRg aÉjiSaSUViSTc YÉjc bTi Tj YÉjcR RmegRUUSTc au sens figuré. /10 Pour chacune des expressions suivantes, entoure la bonne signification. dévorer un livre filer comme une flèche avoir un poil dans la main manger du papier courir vite être poilu lire avec passion rPUH GRXp HQ PLU j O·MUŃ être paresseux tomber dans les pommes avoir du pain sur la planche avoir un chat dans la gorge manger beaucoup de pommes avoir beaucoup de travail

être allergique aux poils

de chat

V·pYMQRXLU couper du pain être enroué

Lis ces phrases et trouve le mot qui convient dans chaque série. Il souffle fort dans sa bulle de chewing-gum qui .................. IH NMOORQ BBBBBBBBBBBBBBBBB ŃMU LO O·M PURS JRQIOpB Elle .................. en sanglots en écoutant ces terribles nouvelles. Les nombreux véhicules forment un ................. sur la route. Oncle Georges fait sauter le ................... de champagne. Tiens ! Tu .................. bien ! Je voulais te voir ! Marine glisse sur le verglas et elle .................. La pluie ................. sur la vitre et ce bruit me réveille.

Ce jardinier a la verte.

Il lui a serré la pour lui dire bonjour.

Merci pour ce coup de !

Nom : ......................... Prénom : ................... Date : ........................ Evaluation de vocabulaire CM2 : sens propre et figuré /20 1 /6 2 /4 Pour chacune des phrases, indique si le sens du mot en gras est employé au sens propre ou au sens figuré. Sens propre Sens figuré

Maman verse un nuage de lait dans son thé.

Le ciel se couvre de gros nuages gris.

Mon grand-frère est un mordu G·LQIRUPMPLTXHB

Le guépard a mordu la gazelle au cou.

Au cross, ce coureur a pris la tête de la course.

0RQ SHPLP IUqUH V·HVP ŃRJQp OM tête sur la table du salon.

Une violente tornade M UMYMJp OH VXG GH O·pPMPB Mais enfin, cet enfant est une véritable tornade ! Pour chacune des phrases, indique si le sens du mot en gras est employé au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF). Les chamois vivent au sommet des montagnes. ......... Cette femme généreuse a le ѱXU sur la main. ......... Mon grand-père doit subir une intervention à ѱXU ouvert. .......... Cette chanteuse a une voix en or. ........ -·ML UHoX GHV NRXŃOHV G·RUHLOOH HQ or pour mon anniversaire. ......... Cette actrice célèbre est au sommet de sa gloire. ....... Lis ces phrases dont le mot en gras en employé au sens figuré, puis écris de nouvelles phrases ou ce mot sera employé au sens propre). Papa a eu un gros pépin sur la route et il sera en retard. Paul refuse de me parler car cet idiot lui a monté la tête contre moi. Arrête de faire la tête et viens jouer avec nous ! Je ne veux pas attraper la grippe alors je me couvre. Mon grand-père retourne sur son île natale pour y retrouver ses racines. 4 /3 5 /5 /2 3quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40
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