[PDF] ANNUAIRE Annuaire des Formations 2014-2015

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FacultŽ des Sciences et Technologies, La RŽunion

ANNUAIRE

ANUIR ANUE

DES FORMATIONS

Former

les crŽateurs de demain...

DŽtailEmotion

CrŽativitŽ

Perception

globale

MŽmoire

visuelle

Analyse

Logique

Langage

UFR Sciences et Technologies

Université de La Réunion

ANNUAIRE

DES FORMATIONS

2014-2015

UFR Sciences et Technologies

Annuaire des Formations 2014-20151

UFR Sciences et Technologies

Université de La RéunionSommaire

PrÈsentation gÈnÈrale................................................................................ 4

Mot du doyen........................................................................................... 5

PrÈsentation gÈnÈrale des formations............................................................ 8

DÈbouchÈs et MÈtiers............................................................................... 10

Quelques chiffres.....................................................................................15

Droits, Devoirs et Obligations de l'Etudiant.................................................... 16

Conseils Pratiques....................................................................................17

Tutorat & Entretiens pÈdagogiques.............................................................. 18

Organisation Administrative....................................................................... 19

Ouverture sur l'International...................................................................... 20

Environnement numÈrique de travail............................................................ 24

Bureau Virtuel mobile............................................................................... 25

Organisation gÈnÈrale des Ètudes................................................................26

Calendrier universitaire Licence et Master......................................................28

Agenda Web........................................................................................... 31

Sciences et Technologies............................................................................32

Descriptif des formations...........................................................................38

PrÈparation aux Ètudes supÈrieures scientiques (DU)......................................39

Le CollËge de Sciences et IngÈnierie.............................................................41

Portails d'entrÈes - L1...............................................................................45

Portail Mathématiques-Informatique-Physique .............................................. 46 Portail Physique-Chimie-Géosciences ........................................................ 47 Portail Biologie-Chimie-Géosciences ......................................................... 48

L2 et L3................................................................................................. 49

L2 Mathématiques ............................................................................. 50 L3 Mathématiques ............................................................................. 51 L2 Informatique ................................................................................ 52 L3 Informatique ................................................................................ 53

L2 Sciences Pour l"Ingénieur .................................................................. 54

L3 Sciences Pour l"Ingénieur .................................................................. 56

L2 Physique.....................................................................................58 L3 Physique.....................................................................................59 L2 Géosciences.................................................................................61 L3 Géosciences.................................................................................62 L2 Chimie.......................................................................................63 L3 Chimie.......................................................................................64 L2 Biochimie....................................................................................65 L3 Biochimie....................................................................................66 L2 Biologie......................................................................................67 L3 Biologie - Sciences de la Vie et de la Terre ............................................... 68 L3 Biologie - Biologie des Organismes et des Populations..................................69

Licence Professionnelle............................................................................. 70

Agronomie sp. conseil et développement agricole..........................................71 Master Sciences et Technologies..................................................................73 M1 Biodiversité et EcoSystèmes Tropicaux .................................................. 75

M2 Biodiversité et EcoSystèmes Tropicaux .................................................. 772Annuaire des Formations 2014-2015

UFR Sciences et Technologies

Université de La RéunionSommaire

M1 Valorisation des Ressources Naturelles .................................................. 78 M1 Conversion des Energies..................................................................79 M1 Informatique................................................................................80 M2 Informatique................................................................................81

M1 Géosphère..................................................................................82

M2 Télédétection et Risques Naturels ........................................................ 84

M2 Magmas et Volcans ........................................................................ 85 M2 Hydrogéologie, Sol, Environnement......................................................86

Doctorat................................................................................................ 87

Contenu des enseignements.......................................................................89

A votre service....................................................................................... 185

Site Web de l'UFR...................................................................................186

Plan du campus......................................................................................187

Annuaire des Formations 2014-2015

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UFR Sciences et Technologies

Université de La RéunionPrÈsentation gÈnÈrale La Faculté des Sciences et Technologies est uneUnitÈ de Formation et de Recherche(UFR). La Faculté a pour mission de promouvoir et de développer la formation et la recherche dans les domaines suivants :mathÈmatiques, informatique, physique et sciences pour l'ingÈnieur (ÈnergÈtique, Èlectronique, automatique. . .), chimie, sciences du vivant, gÈosciences. Elle a pour vocation de développer les relations entre le monde universitaire et l"ensemble des acteurs de la société. Elle oeuvre pour se relier au monde professionnel et faire dela Licence, du Master et du Doctorat de sciences et technologiesun véritable creuset de l"excellence scientifique pour les entreprises de La Réunion, pour nos laboratoires, la Technopole. Depuis la rentrÈe universitaire 2010, en appui sur ses 7 départements de formation et ses

8 laboratoires de recherche, elle propose unportefeuille de formationéquilibré et riche pour

que vous puissiez trouver des parcours adaptés à votre projet (cf. Formations). Les travaux de recherchede l"UFR de Sciences et Technologies (cf. LABORATOIRES) ont d"abord été basés sur un ensemble d"études des environnements naturels.

La Réunion, haut lieu de l"endémisme et site de valeur planétaire sur le plan patrimonial et scien-

tifique, trouve naturellement sa place au sein de l"un des " hot spots » mondial en matière d"ob-

servation et d"étude de la biodiversité et de la géosphère.

Par ailleurs, lors des deux dernières décennies, La Réunion a rejoint le niveau de vie européen

(cadre de vie, équipement technologique...) ouvrant la voie à de nouveaux besoins en formation,

en R&D, en recherche et innovation. Il s"agit principalement des TIC (informatique, télécommunications, électronique), de l"agro-alimentaire, de l"énergétique et de la santé... La Faculté des Sciences et Technologies s"est engagée dans ces disciplines technologiques de- puis 10 ans. Les principales thÈmatiques de recherche de l'UFR de Sciences et Technologiquess"arti- culent ainsi autour d"un axe, environnements et développement durable. Trois orientations y sont déclinées : - Environnements naturels et biodiversité, - Les piliers technologiques du territoire (TIC, énergétique, agroalimentaire...) - La santé4Annuaire des Formations 2014-2015

UFR Sciences et Technologies

Université de La RéunionMot du doyen

2014 : cent ans aprËs 1914, au pied du mur et avec la conviction . . .Nous sommes en 2014, cent ans après 1914... et nous sommes

au pied du mur avec la conviction chevillée au corps que nous sommes à l"orée d"une civilisation. Dans ce siècle, il y a eu tant d"espoirs, notamment scientifiques, technologiques et sociaux, et dans la même période, il y eut tant de malheurs. Il y eut d"innom- brables guerres, dont deux conflits mondiaux. Il y eut ces murs tra- giques, édifiés quelquefois par ceux-là mêmes qui les ont dénon- cés. C"est ainsi que face à la porte de Brandebourg à Berlin, John Fitzgerald Kennedy, alors en vi- site d"Etat le 26 juin 1963, clame " Ich bin ein Berliner! » avant d"ajouter, " Beaucoup de gens sur cette planète ne comprennent pas réellement, ou disent ne pas com- prendre, quelle est la grande différence entre le monde libre et le monde communiste. Qu"ils

viennent à Berlin! Il y en a qui disent que le communisme est l"avenir. Qu"ils viennent à Berlin! ...

Et il y en a même quelques-uns qui disent que, certes le communisme est un système mauvais, mais qu"il permet un progrès économique. Ils n"ont qu"à venir à Berlin!»

A la fin de son discours, John Fitzgerald Kennedy précise alors que " La liberté n"est pas simple

et la démocratie n"est pas parfaite, mais nous n"avons jamais eu besoin d"élever un mur pour conserver nos citoyens, pour éviter qu"ils ne nous fuient ...» Le 9 novembre 1989, 26 ans plus tard, ce mur est tombé. La chute de ce " mur de la honte »

suscita alors l"admiration incrédule du " monde libre » et ouvrit la voie à la réunification alle-

mande. Mais voyez, comme un train peut cacher un autre train, un mur qui tombe, le mur de la honte, le

mur de Berlin cache d"autres murs : le mur de la frontière entre les États-Unis et le Mexique, la

barrière de séparation en Cisjordanie et surtout cet autre mur toujours debout, toujours plus haut,

le Mur de l"argent.

En 1989, le monde " libre » auquel fait référence John Fitzgerald Kennedy est paniqué par la

disparition de l"Ennemi qui lui assurait le monopole de l"idéal réalisable. Cet idéal serait celui du

monde " libre », celui du monde " capitaliste ».

Dans cette période que j"ai vécue, quand tout allait mal, on pouvait dire : " Grâce à Dieu, en

face, c"est pire! Quand tout allait mal, il était possible d"affirmer : c"est la faute au méchant com-

munisme! »

" Aujourd"hui, comme le capitalisme est le seul maître du terrain, il ne peut s"en prendre qu"à

lui-même des contradictions qui le minent. Pourtant, il est incapable d"assurer le minimum vital

de ses propres ressortissants et voici qu"en 1989, il a sur les bras les libérés des régimes de l"Est.

Sans compter le Sud qui frappe à la porte ». Sans oublier à présent les pauvres de la crise, ceux

de nos pays, ceux de nos démocraties, ceux-là mêmes qui sont libres et pourtant fuient ce mur

dominant et invisible.

Annuaire des Formations 2014-20155

UFR Sciences et Technologies

Université de La RéunionMotdu doyen

"Aujourd"hui, le monde " libre » doit leur répondre sans trahir son Credo ». Quel est donc ce

Crédo, quel est donc cet ensemble de principes sur lesquels il fonde sa stratégie? Il est très clair :

" L"homme n"a pas d"autre motivation que satisfaire son intérêt le plus immédiat, c"est-à-dire celui

de l"individu qui a le mieux joué des coudes afin d"imposer sa propre chance victorieuse. »

En 1931, à Genève, dans son célèbre discours sur le pourvoir de dire " non », déjà, le Mahatma

Gandhi exposa avec lucidité un rouage essentiel du " capitalisme », un rouage du monde " libre

» : " A la minute même où les travailleurs comprennent que le choix leur est offert de dire " oui

» quand ils pensent " oui » et " non » quand ils pensent " non », le travail devient maître et le

capital l"esclave ... le travail n"a pas besoin de se venger, il n"a qu"à rester ferme... et s"il reste

fidèle à son " non », celui-ci finira par triompher ». Et Gandhi ajoute alors : " Mais je vais vous dire pourquoi le mouvement ouvrier si souvent ca-

pitule. Au lieu de stériliser le capital, il cherche à prendre possession du capital pour devenir

capitaliste à son tour. Par conséquent, le capitalisme trouve dans le mouvement ouvrier les élé-

ments qui soutiendront sa cause et seront prêts à le remplacer ».

Et si cet homme c"était vous. Et si chacun d"entre vous aspirait à accumuler le capital sans raison?

Ainsi, vient la question cruciale, la question à laquelle vous aurez à coeur d"élaborer mille ré-

ponses, vous qui allez faire la société humaine, il s"agit de la question sociale. Et vous avez une

chance inouïe, puisqu"avec la révolution copernicienne des moyens de communication de ce dé-

but de 21e siècle, cette question sociale est aujourd"hui mondiale, elle est devenue globale.

Alors, " peut-on ainsi dire qu"après l"échec du communisme, le capitalisme est le système social

qui l"emporte et que c"est vers lui que s"orientent les efforts des pays qui cherchent à reconstruire

leur économie, leur société? »

" Est-ce votre modèle? Est-ce le modèle de société humaine pour vos enfants? Est-ce un mo-

dèle qu"il faut proposer aux peuples du monde? » " Vous voyez bien que les effets du système d"accumulation (des capitaux) sont si ravageurs

et si meurtriers que la nécessité s"impose à tous ensemble, de créer, d"inventer un autre monde.

Si nous n"agissons pas, c"est la paresse et la peur de créer qui fabriquera encore en série les

prédateurs et les proies. » Certes, la situation est complexe, mais nous avons le pouvoir d"appréhender cette complexité.

Et s"il le fallait, nous pourrions faire les hypothèses les plus folles comme le suggère l"astrophy-

sicien Hubert Reeves. Il déclarait en faisant sienne la parole d"un professeur de physique à ses

étudiants : " Vos hypothèses ne sont pas assez folles pour avoir quelque chance d"être vraies. »

Dès lors, quand le possible devient impossible, quand ce quotidien, celui du possible nous semble

impossible à vivre, la sagesse, le bon sens consiste à faire l"impossible, à trouver une voie nou-

velle, une voie exigeante.6Annuaire des Formations 2014-2015

UFR Sciences et Technologies

Université de La RéunionMot du doyen

Chemin faisant, faites alors tomber les murs - après celui de Berlin, celui de Cisjordanie, celui du Mexique et enfin celui de l"argent, celui de l"accumulation.

Si cela vous semble impossible, alors

vous voici acculés à la raison, vous voici acculés à la création, vous voici acculés à prendre des risques, vous voici acculés à innover, et enfin

vous voici acculés à vivre la vie, la vie humaine, celle qui commence avec l"éveil à la relation

et non à celui du cumul

Restez tout à la fois fidèle et rebelle, rebelle au possible et fidèle à l"impossible, et ayez l"am-

bition et la volonté de vaincre tous les murs de la honte.

Alors, levez vos yeux

par-delà la crise d"aujourd"hui, par-delà votre vie, vers les espoirs de demain

par-delà " le monde libre », vers les progrès de la liberté, vers l"humanité tout entière

Alors, levez vos yeux par-delà les murs, vers la réciprocité, la mutualité Alors, levez vos yeux par-delà les murs, vers l"impossible

Alors à vous les filles et fils de ce " peuple neuf, mélange de nombreux peuples vieux »(1),

vainquez ensemble tous les murs de la honte, portez en vous le monde que vous voulez, un uni- vers de prose et de poésie, une constellation de connexions nouvelles de notre arbre de vie.

Jean-Pierre CHABRIAT

Doyen de la Faculté des Sciences et Technologies rÈfÈrences

(1) expression introduite par Georges Charpak lors de sa visite à la Faculté des Sciences et Tech-

nologies en 2001

(2) " Cent après ... les débuts du capitalisme sauvage : le Pape » Jean Cardonnel - Centre Lacor-

daire, le 21 novembre 1991 (3) " Ich bin ein Berliner » John Fitzgerald Kennedy, discours de Berlin-Ouest, 26 juin 1963

(4) " Le pouvoir de dire " Non » », Mahatma Gandhi, discours sur la non-violence, Genève, 30

décembre 1931

Annuaire des Formations 2014-2015

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UFR Sciences et Technologies

Université de La RéunionPrÈsentation gÈnÈrale des formations

La Faculté des Sciences et Technologies est une Unité de Formation et de Recherche. En appui sur

ses 7 départements de formation et ses 8 laboratoires de recherche, elle vous propose : - 3 portails d'entrÈe (L1)

MIP : Mathématiques-Informatique-Physique

PCG : Physique-Chimie-Géosciences

BCG : Biologie-Chimie-Géosciences

- 8 licences (L2 L3)

Biochimie

Biologie

Chimie

Géosciences

Physique

Sciences pour l"ingénieur

Mathématiques

Informatique

- 1 licence professionnelle (L3) Agronomie spécialité Conseil et développement agricole (Agriculture et développement durable en milieu tropical insulaire) -9 masters

Mathématiques

Informatique

Conversion des énergies

Atmosphère

Magmas et Volcans

Télédétection et risques naturels

Biochimie, Biologie moléculaire, Biotechnologies et Biomédecine (B4) Biodiversité et Ecosystèmes tropicaux (BEST)

Valorisation des ressources naturelles (VRN)

En licence, de multiples parcours pluridisciplinaires vous sont proposés pour atteindre vos ob- jectifs universitaires, professionnels et de mobilité. Lors de ces semestres, un nouvel environnement, de nouvelles méthodes de travail, une nouvelle vie personnelle sont autant de facteurs qui risquent de troubler votre rencontre avec l"enseigne- ment supérieur.

L"assiduité, la régularité, la méthode, l"entraînement sont autant de sources dans lesquelles vous

pouvez apprendre à puiser pour la construction de votre projet personnel.8Annuaire des Formations 2014-2015

UFR Sciences et Technologies

Université de La RéunionPrÈsentationgÈnÈrale des formations

Dansce guide, vous trouverez une présentation détaillée de toutes les formations dispensées

à la Faculté des Sciences et Technologies incluant : - L"intitulé des diplômes, de leurs mentions et de leurs spécialités. - Le détail des Unités d"Enseignement (UE) et des matières enseignées.

- Le volume horaire total découpé en Cours Magistraux (CM), Travaux Dirigés (TD), Travaux Pra-

tiques (TP).

- Le nombre de Crédits Européens (ECTS) et les coefficients affectés à chaque matière ou Unité

d"Enseignement.

- Le type de contrôle permettant d"évaluer les enseignements dispensés : épreuves écrites (E),

épreuves pratiques (TP), ou encore épreuves orales (O). L"évaluation pouvant être réalisée en

contrôle terminal (T) et/ou en contrôle continu (C). Des formations de l'UFR Sciences et Technologies dans l'OcÈan In- dien

Master TRN

L"objectif de cette formation est de former des étudiants des pays de la zone océan indien dans

le domaine de la télédétection et de ses applications pour l"évaluation, la gestion et le suivi des

risques naturels, ainsi que dans des métiers de l"exploitation des systèmes d"acquisition des don-

nées de télédétection et d"analyse d"images.

Cette formation est à vocation internationale, ouverte notamment pour des étudiants originaires

des pays de la zone océan indien. L"organisation géographique des enseignements est réalisée

sur plusieurs sites à La Réunion et à Madagascar.

Annuaire des Formations 2014-2015

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UFR Sciences et Technologies

Université de La RéunionDÈbouchÈset MÈtiers

Les diplômes préparés à la Faculté des Sciences et Technologies permettent d"accéder aux em-

plois de niveau II (Licence) et I (Master).

Au niveau II(Licence) :l"exercice d"une activité professionnelle salariée ou indépendante im-

plique lamaîtrise des fondements scientifiquesde la profession, conduisant généralement à

l"autonomiedans l"exercice de cette activité. Au niveau I (Master) :en plus d"uneconnaissance afrmÈe des fondements scientiques

d"une activité professionnelle, une qualification de niveau I nécessite lamaÓtrise de processus

de conception ou de recherche.

Si les études scientifiques sont exigeantes, elles sont également fort intéressantes, et les étu-

diants ayant passé avec succès le cap de la première année ne regrettent pas leur choix d"orien-

tation. Les sciences et les technologies sont au coeur de la bataille de l"intelligence de la société

mondiale du 21 èmesiècle. La force d"une nation ou d"une région se mesure notamment, en nombre d"innovateurs, de chercheurs, de brevets déposés et la mise en oeuvre de preuves de concepts.

C"est pourquoi, alliée à votre personnalité enrichie pendant vos années d"études, une formation

en sciences et technologies est un véritable passeport d"avenir.

Un vaste champ de parcours selon les domaines s"offrent à vous :10Annuaire des Formations 2014-2015

UFR Sciences et Technologies

Université de La RéunionDÈbouchÈs et MÈtiers

DÈbouchÈsPoursuite d'Etudes

MathÈmatiques- Statisticien

- Contrôleur de l"INSEE - Contrôleur des impôts - Logisticien - Géomètre topographe- Professeur des écoles- Professeur des collèges et des lycées - Masters de Mathéma- tiques - Masters, Ecoles d"Ingé- nieur

Informatique- Analyste - Programmeur

- Architecte et administrateur de base de données - Architecte et administrateur de logiciels scientifiques - Développeur de solution

Internet

- Gestionnaire de parc informatique - Administrateur systèmes et réseaux - Développeur d"applications - Concepteur de jeux vidéos - Concepteur multimédia - Responsable d"exploitation informatique - Technicien réseaux et télécommunications- Masters d"Informatique - Masters, Ecoles d"Ingé- nieur

Annuaire des Formations 2014-2015

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UFR Sciences et Technologies

Université de La RéunionDÈbouchÈset MÈtiers

DÈbouchÈsPoursuite d'Etudes

-Sciences

Pour l'IngÈ-

nieur- Assistant Ingénieur en

énergétique

- Assistant ingénieur en

électronique

- Technicien de production - Chef de produit technique - Technicien de régulationquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39

[PDF] Cf. document : «L amortissement des immobilisations : Extraits du PCG» Cf. PCG art. 214-4 et C. com. R.123-179 (en combinant les deux définitions) :

[PDF] pro Métiers de l industrie : conception et processus de mise en forme des matériaux Matériaux composites Site de Gradignan

[PDF] Des immobilisations importantes

[PDF] Loi fédérale sur l agrément et la surveillance des réviseurs

[PDF] NCOSBL EN UN COUP D OEIL Immobilisations

[PDF] DECRET N 2011/0975/PM DU 04 AVRIL 2011 FIXANT LES MODALITES DE REEVALUATION DES IMMOBILISATIONS AMORTISSABLES ET NON AMORTISSABLES DES ENTREPRISES

[PDF] Quatrième Réunion du Conseil National du Crédit et de l Epargne 06 juillet 2010 Rabat

[PDF] e-invoicing Online Billing

[PDF] Préambule. Sommaire. Principes généraux... 2. Soutien aux projets des familles à caractère individuel... 2

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[PDF] Livret fiscal du créateur d entreprise. Sociétés civiles immobilières de gestion