[PDF] Jacqueline Authier-Revuz La Représentation du Discours Autre

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Jacqueline Authier-Revuz

La Représentation du Discours Autre

Études de linguistique

française

Édité par Franck Neveu

Volume 5

Jacqueline Authier-Revuz

La Représentation

du Discours Autre

Principes pour une description

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ISBN 978-3-11-063727-4

e-ISBN [PDF] 978-3-11-064122-6 e-ISBN [EPUB] 978-3-11-063738-0

ISSN 2365-2071

This work is licensed under a Creative Commons Attribution NonCommercial-NoDerivatives4.0 International license. For more information, see

Library of Congress Control Number: 2019948500

Bibliographic information published by the Deutsche Nationalbibliothek The Deutsche Nationalbibliothek lists this publication in the Deutsche Nationalbibliografie; detailed bibliographic data are available in the Internet at http://dnb.dnb.de © 2020 Jacqueline Authier-Revuz, published by Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston

Printing and binding: CPI books GmbH, Leck

www.degruyter.com

À Lise, Jacques, Étienne, mes enfants

Sommaire

Abréviations et conventions XI

Avant-propos XI

Partie I

Du Dire

sur un dire : une affaire métalangagière

Introduction 3

Chapitre 1. La représentation du discours autre : un secteur de l'activité métalangagière 4

Chapitre 2. Représenter un autre acte

d'énonciation : caractérisation d'une pratique métadiscursive spécifique 35 Appendice à la partie 1 : " Discours Rapporté » et " Représentation de Discours

Autre » - questions de dénomination 60

Partie II

Un dire

dans le Dire : plans, enjeux, solutions pour une pluri-articulation

Introduction 69

Chapitre 3. Deux statuts pour le dire autre

représenté : comme objet et comme source du Dire 70 Chapitre 4. Trois solutions pour l'articulation énonciative des deux actes A et a 102

Chapitre 5. La RDA comme double

(re-) contextualisation : par représentation et par déplacement 147

VIII? Sommaire

Partie III

Trois opérations métalangagières en jeu dans la RDA : catégorisation, paraphrase, autonymisation

Introduction 199

Chapitre 6. La catégorisation métalangagière en RDA 202 Chapitre 7. La (re)formulation paraphrastique en RDA 226 Chapitre 8. Le fait autonymique dans le champ de la RDA 246

Partie IV

Bilan d'étape : Représenter le Discours Autre ?

La réponse - en cinq modes - de la langue.

Introduction 327

Chapitre 9. Derrière le fonctionnement de la RDA en discours : la distinctivité de cinq modes en langue 328 Appendice au chapitre 9 : Citer/citation : l'éventail polysémique 360

Partie V

La fonction configurative de la RDA

Introduction 375

Chapitre 10. En arrière plan de la RDA, le " discours autre » constitutif du dire : deux pensées de l'extériorité interne au dire 379 Chapitre 11. La RDA : prélèvement métadiscursif dans l'extériorité constitutive du dire 422 Chapitre 12. La caractérisation différentielle du Discours par ses autres : images et reflets configurants de la RDA 465 Chapitre 13. Le dehors du langage au dedans du dire : la " question » de la parole propre 492

Sommaire IX

Chapitre 14. La RDA : un travail de(s) bords ? 545 Chapitre 15. Variables en jeu dans le travail de bords ? 580

Bibliographie ? 633

Index des noms cités ? 662

Index des auteurs et des genres ? 667

Index des notions ? 669

Table des matières ? 671

Abréviations et conventions

RD

Représentation du Discours

DA

Discours Autre

RDA

Représentation du Discours Autre

ARD

Auto-Représentation du Dire

Les deux plans qu'articule tout fait de RDA sont distingués par l'opposition CAPITALE/ minuscule

Discours

en train de se faire vs discours autre représenté

Leurs éléments : acte d'énonciation, énoncé, locuteur-énonciateur, récepteur, temps, lieu,

contexte sont notés respectivement : A E L R T

LOC, CONT) et a (e, l, r, t, loc, cont)

a 0 e 0 l 0 r 0 t 0 loc 0 cont 0 ) est le référent dont a e l r t loc cont) est la représentation en E. Par défaut l'exposant n'est noté que si la distinction est indispensable et qu'il y a risque de confusion.

Modes de RDA :

MAS ; Modalisation en Assertion Seconde (exemples :

D'après lui, il va faire beau

II paraît qu'il va faire beau

MAE : Modalisation Autonymique d'Emprunt (exemples :

C'est "trop» comme elle dit

C'est "trop» pour parler comme Marie

DI : Discours Indirect

(exemples : Il a dit qu'il venait ; Il a annoncé sa venue ; Il a encouragé Marie ; Ils ont parlé

voitures...) DD : Discours Direct

(exemples : Il a dit : " Ça y est » ; Il a passé la tête. Ça y est. Et il est reparti)

Biv-DIL

: Bivocal (Discours Indirect Libre)

(exemples : Il se fâche : " Va-t-on enfin l'écouter ! » ; Il regarda le paysage. Que la vallée était

belle.) Dans les citations et les exemples les italiques ou gras sont de mon fait, sauf mention contraire (indiquée par idt ou gdt). La transcription des énoncés oraux est minimale lorsqu'elle est de mon fait (pauses fortes, coups de glotte, accents d'intensité, si leur prise en compte apparaît spécifiquement

pertinente pour la question traitée), et reproduit, dans le cas où ils sont cités d'après des

travaux, les conventions adoptées par ceux-ci. Open Access. © 2020 Jacqueline Authier-Revuz, published by De Gruyter. This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.

Avant-propos

Nous ne sommes hommes, et ne nous tenons les uns aux autres que par la parole. [Mon taigne,

Essais

, I, ix " Des menteurs »] Le discours rapporté c'est le discours dans le discours, l'énonciation dans l'énonciation, mais c'est en même temps un discours sur le discours, une énonciation sur l'énonciation. [Voloshinov (1929/2010)] L'avant-propos est un genre de l'après-coup qui, en forme d'annonce au lecteur, tient du regard rétrospectif sur le parcours, parfois de longue haleine, qui a mené

à l'ouvrage.

Pourquoi son titre plutôt que " Le Discours rapporté en français » ? C'est tout au long de l'ouvrage que - localement argumentée ? - cette renomination du champ comme " Représentation du discours autre » prendra, on l'espère, son sens et sa justification. Quant au " Principes » du sous-titre, il dit, à la fois, du projet, l'ambition et les limites : saisir quelque chose des bases - langue, discours, sujet, langage -, des ressorts fonciers d'un secteur, déjà richement décrit, de production langagière.

De façon apparemment paradoxale c'est

parce que le " discours rapporté » est tout sauf un domaine " à défricher », et aussi parce que c'est, personnellement, de longue date que je le parcours, que j'ai voulu tenter d'en interroger les fonde ments.

Un important acquis descriptif

Sur ce champ - un temps cantonné à la question du " discours dans le roman » (ce dont des manuels scolaires portent encore la trace en ramenant la trilogie DD-DI-DIL à une variation offerte au narrateur pour inscrire la " parole des per- sonnages ») -, on dispose aujourd'hui, en effet, d'une masse considérable d'ob- servations, d'analyses. Si des études se focalisent sur la description d'une res- source de langue - incise, " selon », conditionnel dit " journalistique », classe des verbes de parole... -, c'est le plan du fonctionnement des discours qui, sans déserter la richesse inépuisable des textes littéraires, est privilégié dans les travaux en thèses, monographies, colloques, recueils collectifs... et même site Cf . Appendice à la partie I.

L'" emprise » littéraire fondatrice étant toujours à même de " biaiser » des analyses comme

celle, par exemple, du DIL traité comme " fait littéraire » et non comme forme susceptible, entre

autres, de - passionnantes - mises en œuvre littéraires.

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XIV? Avant-propos

internet, tel l'actif "Ci-dit». Témoignant de sa vitalité, le domaine s'est élargi à une grande variété de régions du fonctionnement discursif: celui de la presse écrite et audio-visuelle qui s'est un temps taillé la part du lion, et au-delà de l'im mense variété des pratiques professionnelles de communication écrite et orale et des "moules» génériques dans lesquelles elles se coulent -cours et manuels, tracts et débats politiques, écrits scientifiques, énoncés publicitaires, etc - pour se confronter enfin aux échanges "ordinaires» écrits, oraux, par "internet»..., et s'ouvrir aussi aux problématiques d'extraction automatique de "citations». À la richesse, précieuse, des acquis descriptifs au plan des fonctionnements

discursifs et textuels -créativité stylistique, effets de sens, régularités génériques,

usages et fonctionnalités communicationnelles- ne répond pas (ou pas assez) le questionnement que peut susciter ce qui, au plan de la langue, de la discur- sivité, du langage, du sujet, structurellement, la "porte», la fonde, la "règle». Symptôme sans doute de ce tendanciel déficit de "fondation» du domaine, l'étonnante persistance de la "vulgate» des trois patrons morphologiques DD-DI- DIL, respectivement assignés à la textualité, à la transposition/reformulation du premier, à la combinaison,littéraire, des deux premiers. Régulièrement reprise, fût-ce au prix, à l'épreuve d'observations qui la mettent en défaut, d'aménage ments locaux, d'attendus -de contorsions, même, pourrait-on dire, lorsque c'est comme "prétendue, approximative», que la fidélité prêtée au DD en vient à

être maintenue

-, elle semble parfois fonctionner comme simple révérence à la tradition De fait, ce "cadre», compatible avec l'investigation de la variété des fonc- tionnements discursifs observables, qui focalise l'intérêt majoritaire, ne fait pas, en effet, surgir la nécessité de l'examen des bases sur lesquelles il repose, que requerrait au contraire un questionnement d'ensemble sur ce que met en jeu l'expérience langagière constante du dire -énoncé ou reçu- parlant d'un autre dire www.groupe-cidit.com. Question que l'on retrouve (chap.8) à propos du fonctionnement propre à la RDA de l'auto- nymie.

On reviendra, chemin faisant, sur la spécificité de la démarche de Rosier (1999) qui, contestant

globalement la pertinence différentielle de la trilogie classique au nom d'un "continuum», la prend cependant comme cadre où déployer celui-ci. Tels ceux, notamment, de Compagnon (1979) ou de Quéré (1992).

Incluant (contairement au "dire d'un autre» ou "dire d'autrui») tous mes dires passés, futurs,

imaginés... dès lors qu'ils ne se confondent pas avec le dire en train de se faire, hic et nunc cf ci-dessous chap. 3

22.3. p.16).

Avant-propos XV

Un cheminement personnel

Le désir d'en questionner les bases est aussi le fruit d'une longue fréquentation personnelle du champ... Abordé dans le bel élan des années 70 comme domaine d'initiation à la lin guistique, pour répondre au désir de formation et de renouvellement manifesté par des enseignants du primaire et du secondaire qui y consacraient leurs après- midi de liberté, le discours rapporté - paroles parlant de paroles - s'est révélé, dans ce cadre, terrain privilégié de découvertes : l'énonciation et son " appareil formel », les descriptions définies, les variétés de langue, la problématique du sens en contexte, etc ., assortie d'expérimentations pédagogiques prometteuses, éloignées des rituels exercices scolaires de transposition mécanique DD<->DI proposés par les manuels de grammaire... De cette rencontre, un article en 1977, écrit avec André Meunier, complice de l'aventure, se fait l'écho. Mais, rencontré conjoncturellement, en marge d'un travail de recherche mené - avec intérêt - sur un champ tout autre ⁸, je n'ai plus quitté ce domaine, tant au plan de l'enseignement que de la recherche, retenue autant par l'inépuisable diversité des énoncés, textes, discours, que par l'ampleur des problématiques lan gagières qui le traversent. Nourri dialogiquement, tant de la réception des travaux sur ce champ - récep- tion toujours en défaut, tant celui-ci est fécond - et des rencontres essentielles dont elle est l'occasion, telles celles de l'étude, nullement " dépassée », du dis- cours rapporté par laquelle Voloshinov achève son ouvrage de 1929, du travail fondateur de J. Rey-Debove (1978) sur le métalangage naturel, ses formes et son importance dans la pratique langagière " ordinaire », ou encore de la stimulante acuité du parcours de la " parola d'altri » de B. Mortara-Garavelli (1985)⁹, que de l'apport inestimable de la multitude de dossiers d'étudiants de 2 e année (moisson nant, par exemple, les " discours rapportés » du

Canard enchaîné

), de mémoires de maîtrise, DEA, doctorats touchant à la RDA en français ou dans d'autres langues, l'ensemble de mon parcours témoigne d'une constance si affirmée de son ancrage dans ce champ qu'elle en interroge rétrospectivement la source. Passée une première traversée (Authier-Revuz, 1978) de travaux portant sur ce champ - où j'ai croisé, coup de foudre, sous les espèces de l'îlot textuel au dis- cours indirect, le guillemet de modalisation autonymique (Authier-Revuz, 1981)quotesdbs_dbs6.pdfusesText_11

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